高职院校旅游管理专业校企合作探究

校企合作是高职旅游管理专业的人才培养模式的新模式,是教育方式的创新,在人才培养上取得了很大的成效,但仍然存在一些普遍性问题。本文对高职院校旅游管理专业校企合作展开深度探讨,希望能促进高校旅游专业的健康发展。     

非艺术类高职表演艺术专业课程改革探究

通过对非艺术类高职表演艺术专业课程体系的建设,兼顾知识、能力和素质三个方面,着眼于学生综合素质的提高和可持续能力的培养,以适应新时期经济与社会发展对人才的需要。该文就非艺术类高职表演艺术专业课程改革的有关进行探讨。     

高职旅游管理专业实践性教学探究

社会经济不断发展,人们的生活水平也随之提高,简单"吃穿住行"已经无法满足人们生活的需要,更多人开始追求书和远方的生活,用现下非常火的一句网络流行语来说,就是"世界那么大,我想去看看"。旅游业也随着不断的发展、壮大起来,一些高校也专门设置了旅游专业,但是在实践性教学中仍然存在一些问题,需要在实践中不断探讨去解决。应该不断加强旅游管理专业的实践性教学能力,间接推动我国旅游业的蓬勃发展。     

浅谈高职院校旅游管理专业校企合作探究

文章在笔者对有关文献研究以及结合自身多年教学实践情况下,就高职院校旅游管理专业校企合作进行探究,以供其他教师参考。     

高职院校酒店管理专业校内生产性实训基地建设探究

校内生产性实训基地是目前高等职业院校人才培养的新途径、新方式,它区别于传统模式的实训室,更加侧重于真实性、生产性、教学性。这种生产性实训基地的大力建设将有助于工学结合人才培养模式的改革,对提升人才培养的质量、增强学生社会服务能力具有重要意义[1]。     

高职院校信息化英语教学探究

随着现代信息技术的发展,现代教育理念也在不断更新,教育思想和教学方法也受到了前所未有的冲击,信息化教学已经成为当前教育之需。英语作为高职院校的基础课程,提高信息化程度,改变传统单一的教学模式,优化了课堂结构,促进学生的创新学习的能力,已经成为英语信息化教学的根本。本文分析了英语信息化教学的重要作用,就当前我国高职院校英语信息化现状,提出相关的优化措施,提高高职院校英语信息化的程度,提升英语教学效率。     

高职院校专业教育与创业教育的融合路径探究

在高职院校进行创业教育时高等职业教育改革发展的必然要求,是其内在逻辑发展的必然趋势。专业教育与创业教育作为密不可分两部分,必须对两者进行有效的融合,使得两者之间相互渗透,优势互补,大力发展创业教育工作。本文从创业教育与专业教育融合的重大意义、专业教育与创业教育有效融合的对策进行主要的探索和研究。     

高职院校酒店管理专业校企资源深度融合模式的探究

校企资源深度融合模式是高职院校充分利用企业资源为办学服务,酒店管理专业的校企资源深度融合是期利用酒店行业资源为该专业办学提供行业实用资源,从而培养出适应酒店行业需要的高端酒店管理技术技能人才,达到学生、企业、学校三赢。从专业定位设置、人才培养方案的共同制定、特色课程的打造、双师型教师共同培养、实践教学管理等方面全面渗透企业管理理念,建立企业酒店管理学院的模式,以此顺应我国职业教育发展模式。     

试论高职院校旅游韩国语教学

近年来,随着中国经济的飞速发展,越来越多的韩国人对中国以及中国文化产生了浓郁的兴趣,因此来中国旅游的韩国人数也在不断增加。正因为韩国游客们来到中国,切身体验中国文化,所以韩语学习者们的动机由生存向在各类情况下自如地运用韩国语交流转移。因此,关于旅游韩国语教育的研究,可以从旅游韩国语的特点、教学现状和教学对策等方面来讨论。     

高职院校高等数学课堂教学模式影响因素探究

本文根据高职院校高等数学教学现状和高等数学学科特点,分析了影响高等数学课堂教学模式的影响因素,为高职院校高等数学教学模式选取提供了依据。     

高职院校酒店管理专业的实践教学研究

本文主要就如何提高高职院校酒店管理专业的实践教学水平进行了分析,希望能给大家一定的参考意义。     

高职院校计算机软件专业合作办学模式探析

目前,计算机网络与应用逐渐涉及各个领域、行业,其重要性日益凸显。而随着高职院校体制的不断改革,社会对职业人才的需求和要求都在稳步提升,探索针对高职院校计算机软件专业的新型办学模式亟待进行。基于此,本文立足于当下高职院校计算机软件专业的教育现状,对其合作办学意义进行剖析,从校企合作、国际合作、与教育机构合作三个角度出发研究其合作办学模式,以供专业人士参考交流。     

高职院校环境艺术设计专业信息化教学改革研究

随着社会的不断发展,高等职业教育逐渐受到重视。本文结合高职院校环境艺术设计专业,分析专业教学情况,具体探讨信息化教学设计在该专业的应用和具体方法,优化课程内容,提高教学效率。为高职艺术专业信息技术教学改革与创新提供参考。     

高职院校财务管理运行机制问题分析

财务管理向来是保证高职院校持续、健康发展的关键环节,学校要筹措教育资金、保障自身权益、制定合理的经济规范以及经费计划等,都离不开财务管理工作的有效开展。因此,高职院校必须深化改革财务管理运行机制,以满足当前高职院校教育事业蓬勃发展的要求。本文首先阐述了我国高职院校财务管理运行机制的外在环境,分析了高职院校财务管理运行机制中存在的问题,然后以此为立足点,提出了完善高职院校财务管理运行机制的一些建议。     

高职院校旅游专业实训基地建设与开发

随着我国经济与科技的不断发展,教育行业面临着转型与革新,因此重视专业技术性人才的培养战略完成,对实现国家高职教育课程标准要求有着积极的作用。从高职院校旅游专业的实训基地建设来看,为了给高职院校学生提供更为有利的教学条件,继而实现对旅游专业的空间拓展,在新时代的背景条件之下,已经成为相关高职院校所共同关注的问题。     

高职院校酒店管理专业学生就业存在的问题与对策探讨

伴随着旅游业的蓬勃发展,酒店业也如雨后春笋般快速崛起,成为旅游业的支柱产业。酒店行业需大量的专业人才来满足巨大的市场需求,保障行业顺利发展。但在实际就业中,却发现学生的就业情况并不乐观,能够毕业后坚持从事酒店工作的少之又少,大多学生都已转行,由此可见酒店用工的供需双方还存在着明显的问题与矛盾亟待解决。     

简趣求真——高职广告设计专业艺术设计史课程教学创新实践探究

分析高职广告设计专业艺术设计史课程内涵和教学现状,梳理教学改革思路。设计典型教学案例,完成从写实具象到立体抽象的创新训练项目,同时及时总结与反思,以促进艺术设计史课程教学质量的有效提升。     

中高职酒店管理专业衔接模式探究

本文主要分析中高职衔接的酒店管理专业教育模式,阐述酒店管理专业教育现状,分析其存在的问题与不足,并从优化教育目标、优化专业课程、优化评价机制、构建保障措施等多个方面研究提高酒店管理专业教育水平的方式方法,以此有效推动中高职衔接的酒店管理专业创新发展,为国家及社会培养更多高素质的酒店管理专业人才。     

浅析高职旅游专业实践性教学

随着我国经济的不断发展,旅游业快速发展起来,旅游业也越来越热门,这既推动着高职院校旅游专业的发展,又对其提出了许多新要求。在新时代背景下,旅游业的繁荣既给高职院校旅游专业的发展带来了机遇又增添了许多挑战。为了满足旅游业发展急需的应用型人才,各高职院校也在积极地探索如何高效地开展旅游专业教学,虽然取得了一些成果,但在这个过程中也存在着诸多问题,如在旅游专业教学过程中过度重视理论教学,严重忽视实践性教学的重要性等,这些问题严重地制约着高职旅游专业实践性教学的高效开展,日益成为高职院校旅游专业发展面临的首要问题。基于此,本文从高职院校旅游专业的特点、当前高职旅游专业实践性教学存在的问题以及高效开展旅游专业实践性教学的具体措施入手,简要分析高职旅游专业的实践性教学。     

高职院校专业结构调整与优化的研究综述

关于高职院校的专业结构调整与优化的研究主要分为两类:一是从学理上对高职院校的专业建设和专业调整进行论证并给出对策建议;二是以省、市、院校或专业为单位,在对单个省、市、院校或单个专业的现状进行分析之后,提出相应的省内、市内、校内或专业的建设或调整路径。