校园足球发展的制约因素与创新路径

足球运动被誉为世界第一大运动,在世界各国得到广泛的推广。当前足球运动被引入到学校体育教学体系中,丰富体育教学形式与内容,促进学生体育素养的培养。但从足球运动在学校体育教学开展现状来看,存在一定的问题,制约了足球在学校有效发展路径。对此,本文着重分析校园足球发展的制约因素,提出校园足球发展与创新路径。     

基于有效提升小学校园足球兴趣性的教学研究

随着社会和时代的发展,当前小学教育教学工作逐渐多样化和特色化,校园足球运动在当前小学教育教学过程中是非常重要的一部分,将小学足球运动纳入到教育教学体系中,不断实现着教育教学工作的全面性和现代性。想要更好引导学生参与到足球比赛以及足球学习,就必须要培养学生对于足球的兴趣。因此小学教育教学工作者应当构建充满趣味性的足球课堂教学以及训练方式,开展丰富多样的足球比赛以及群体活动,使学生能够充分感受到足球的学习乐趣。     

动态分层教学法在高校足球选项课中的运用初探

随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高,人们对于大学生的身体素质的要求也随之提高,那么对于高校足球教学的要求也随之而变。而对于大学生来说,体育运动是十分必要的,这是使学生的受益匪浅的锻炼方式——足球运动。高校足球教学对学生的身体素质有着重大的影响力。然而在高校足球教学中,因缺少有效的足球教学方法而使学生在足球教学中感到无趣与厌烦,所以在高校足球教学的过程中,教师在注重学生身体训练的同时,还要重视教学的多样性,才能达到足球教学的目的。本文"动态分层教学法在高校足球选项课中的运用初探"为题,并进行探讨。     

浅谈青少年足球的训练方法

青少年足球运动水平的提高,离不开良好的训练和指导,在足球教学过程中,运用科学现代的教学方法,能使足球技术教学变得轻松,取得良好的教学效果,从而提高青少年足球的运动技能。但现今青少年足球教学训练内容方法比较滞后,因此,教学效率和效果不十分显著,如何改进教学质量,提高训练效率,已成为青少年足球教学活动中最关键的问题。     

高校校园足球“一体化”模式实证分析

高校校园足球"一体化"模式有助于推进校园足球文化体系、组织体系、竞赛体系、教学体系以及教学评价体系等更加完善与丰富,对高校体育活动发展具有重要意义。基于此,本文结合某工业大学的校园足球"一体化"模式进行实证分析,对校园足球的建设与发展提供相关参考。     

论终身体育意识在足球教学中的体现

足球教学不仅要着眼于学生的近期成效,更要放眼于学生的长期效益,如何建立良好的体育氛围与环境,引起参与动机、激发学习兴趣、培养运动习惯、提升健康适能、建立终身体育意识,使学生达到「终身体育」-「终身受益」的目的是学校体育责无旁贷的重要使命。本文将终身体育意识和学校体育中的足球教学结合起来,以学生的兴趣为出发点,深入贯彻终身体育意识,使学生在快乐足球学习中潜移默化培养终身体育意识,使学生打从内心喜欢上体育课,为日后终身体育立下坚实的基础。     

英语四级翻译改革对大学英语翻译教学的启示

大学英语四级翻译改革对大学英语翻译教学带来了机遇,也带来了较大的挑战。大学英语翻译题型由原来简单的句子翻译向调动学生语言综合运用能力的段落翻译过渡。本文第一部分先对英语翻译教学的现状进行了介绍,第二部分对大学英语四级翻译题型的变化进行了简述,第三部分从英语四级翻译改革视角,对大学英语翻译教学带来的启示进行了探讨,旨在更好的提升大学英语翻译教学的实效性。     

《导游业务》课程教改总结

经过近几年旅游职业教学改革工作，也通过自身的不断学习、总结和修正，我们针对职业大学以及旅游专业实践性极强的特征，在《导游业务》及相关课程的教学中，进行了积极的探索和创新。其主旨是注重学生能力的培养和学生学习活动的个性化，改变过去教学场所仅限于教室，教...     

关于大学英语的教学反思

随着今天全球化经济的快速进程,各个国家之间对于经济贸易这一块内容看得愈来愈重,各国之间的联系也愈发紧密,对于社会英语语言交流能力突出的人才也提出了更高的要求。其中,大学英语教学作为培养现代化社会工作人才外语交流能力上的重要途径之一,强调了大学教师必须积极改变教学思路,努力去适应现代化科技发展中对于人才的所提出的要求。基于此,本文将对大学英语的教学展开进一步的反思。     

CDIO项目教学在大学英语教学改革中的应用

CDIO项目教学和大学英语教学的共同点在于,都是对学生实际运用英语的能力进行培养。本文从CDIO项目教学法中的构思、设计、实施以及运用等几个方面加以阐述,论述了其在大学英语教学改革中的实际应用,希望能够对教学活动地有效开展起到一定借鉴作用。     

职业大学语文教学中人文精神的培养策略

新形势下,随着我国经济的迅速发展,创造了举世瞩目的成绩。"中国制造"也开始向着"中国智造"的方向进行延伸,培养属于我国自己的工匠的呼声也上升到了一个重要的高度。因此,为了顺应时代的发展,职业大学的教育,不仅为了培养更多的高尖技术性的人才,更重要的是为了培养具有人文素养的综合性人才。语文教学具有较强的人文属性,对学生的人文素养与人文精神的培养,具有一定的优势性。因此,本文对职业大学的语文教学进行正确的解读,并提出学生人文精神的提升策略。     

大学足球专项选修课分层递进教学策略探微

在大学足球专项选修课中,采用分层递进教学策略,教学内容因人调整,教学开展因材施教,教学方法更贴合学生实际,使得全体学生,在原有基础上,都能得到进步,体现了教育公平原则,应该得到提倡。     

关于影响大学英语语用能力教学因素的探讨

《大学英语课程教育要求》明确提出:要特别注重发展学生的英语应用能力,尤其是听说能力,这对他们日后的学习和工作有着积极的作用。但是,在实际的英语教学中,其教学效果并不明显,"哑巴英语"的现象普遍存在。一些教育学者从语用习得的角度分析了语用能力的培养措施,但是对其影响因素的研究还有待深入。基于此,本文对影响大学英语语用能力教学的因素进行了如下探讨。     

水利水电工程专业教学实践基地建设研究与思考

工科专业需要重视生产实习在培养学生能力技术中的重要性,也需要加强学生将理论知识与实践技术相结合的能力。教学实践基地能够为水利水电工程专业学生的实习活动提供场所,有利于培养学生的实践能力与创新精神。笔者通过了解水利水电工程专业教学实践基地的建设过程中存在的问题,提出教学实践基地的建设策略,以供参考。     

新媒体对大学英语听力教学的影响

随着我国英语教育事业的不断发展,英语听力教学的重要性越来越凸显出来,尤其是在现在国际贸易日益发展的背景下,较强的英语听说实践能力尤为重要。传统的大学英语听力教学模式没有给学生营造良好的听英语的环境,很难使学生对听英语感兴趣,自然学习积极性也很难得到提升。因此,在新媒体环境下应该将其对于听力教学的积极影响发挥出来,提升学生听英语的兴趣,使大学英语听力教学实现真正意义上的现代化。本文以此为探讨中心,期望能为大学英语听力教学提供有效借鉴。     

大学生对足球运动兴趣的比较与分析

为了推动高校足球运动发展,本文对大学生足球运动的兴趣方面进行研究,以延安大学体育专业学生为例。调查了解我院大学生对足球运动兴趣的现状,分析与探讨如何提高我院大学生对足球运动的兴趣,找出相对应的解决方法,从而推动我院大学生对足球运动发展有着重要的意义。     

提高羽毛球裁判员执裁能力的策略探讨

羽毛球裁判员是保证羽毛球赛事得以有效进行的重要组成部分,如何结合社会发展要求,确保羽毛球赛事在"公正、公平"原则下顺利进行,提升羽毛球裁判员的执裁能力,是亟待解决的问题。本文客观地分析当前羽毛球裁判员执裁能力的不足,探索出英雄羽毛球裁判员执裁能力的问题,进而提出提升裁判员执裁能力的有效策略。     

浅谈小学生解决问题能力的培养策略

解决问题是数学课程标准的四大目标之一,学生解决问题的能力是学生在学习过程中必不可少的重要能力,其直接关系到学生的学习质量和效率,也关系到学生未来的发展和成长。因此,在素质教育背景下,小学数学教学的重点发生变化,从对学生进行知识的灌输转变为对学生进行能力的培养和提升。本文以小学数学课堂教学为例,重点阐述了培养小学生解决问题能力的基本策略。     

浅谈车辆工程专业实验教学体系改革与实践

实践是检验真理的唯一标准,实验教学对车辆工程专业学生来说至关重要,是培养学生创新能力以及提高专业实践水平的必经之路,但这也是大学专业教学中的短板。创新型社会在新型车辆工程方面的人才缺口很大,汽车产业的飞速发展,对车辆工程人才实践能力和理论知识素养提出了新的要求,这种需求的变化,证明了车辆工程专业实验教学体系改革与实践的必要性。通过对车辆工程实验教学体系的改革能够为新型人才培养提供一个更好的平台     

高职语文教学应强化职业能力的培养

本文主要探讨高职语文教学在培养学生职业能力方面的意义,分析高职语文教学在培养学生职业能力方面的问题,以及培养学生职业能力的语文教学途径。