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目前高等职业教育培养的毕业生与企业需求的矛盾日益突出,其主要原因是高职院校的教育与企业生产实际脱节,高职院校财务管理专业人才培养模式必须打破传统的以财经理论为主、实践教学为辅的课程教学体系,不断创新.依托工学结合推进人才培养模式创新,以"职业岗位核心能力"为基础,以企业"工作过程或工作流程"方法为教学改革内容,是创新财务管理专业理论和实践人才培养模式的着眼点. 相似文献
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吴玲凤 《内蒙古财经学院学报(综合版)》2012,10(6):102-104
科学的实践教学体系是高职院校提高教学质量,实现其培养目标的关键。完善财经类高职实践教学体系,重在改革课程体系、整合优质教育资源、深层次推进校企合作、不断完善人才培养方案、加强"双师型"师资队伍建设,为地区经济建设提供人才保障。 相似文献
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在职业教育改革下,要求学生既需要掌握扎实的专业基础理论知识,同时也应当具备较高的专业技能与综合实践能力,形成良好核心素养。因此越来越多的高职院校正在采取校企合作的方式,不断强化各专业学科的实践教学。基于此,本文将在阐明校企合作对于高职院校会计专业教学重要意义的基础上,结合具体实例,重点围绕校企合作背景下的高职院校会计专业实践教学进行简要分析研究。 相似文献
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校企合作是职业教育发展的必然选择,是提高职教能力的主要方式,也是会计专业培养高素质技能型人才的主要途径之一。文章拟对现有高职会计专业校企合作典型模式及其存在的主要问题进行探讨,旨在进一步完善高职会计专业校企合作模式,提高会计实践教学能力,培养符合社会需要的高素质会计应用型人才。 相似文献
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工学结合是一种全新的教学模式,为高职院校培养了大批社会需要的人才,是高职院校实现发展和创新的有效途径.本文首先分析了高职院校会计人才培养模式中存在的问题,并提出了工学结合高职会计人才培养模式的构建策略. 相似文献
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赵巍伟 《内蒙古财经学院学报(综合版)》2012,10(6):28-31
随着社会的不断发展,实现学校、企业和学生三方共赢已成为"校企合作,工学结合"办学模式的首要目标。论文通过内蒙古师范大学网络技术学院校企合作的实践证明,"校企合作,工学结合"的教育模式是新时期培养高技能人才的有效措施,是发挥学校和企业各自优势,共同培养社会与市场需要的人才的有效途径。论文从教学管理方案、师资队伍建设、专业课程开设等方面入手,以内蒙古师范大学网络技术学院为例,对校企合作的人才培养模式进行探讨。 相似文献
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浙江金融职业学院银领学院 《浙江金融》2008,(3):15-17
教育部教高2006[16]号文件指出,校企合作、工学结合要成为高职院校一种重要的人才培养模式。浙江金融职业学院近年来在人才培养方面,与浙江省金融机构紧密合作,形成了紧密的战略合作关系,在高素质技能型金融人才从培养方面,共同育人,将工作与学习有机地结合在一起,探索出了一条非常适合高职院校的人才培养之路。 相似文献
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数学作为高职院校一门重要基础课程,对学生后继课程学习和思维能力培养起着重要作用,受诸多因素的影响,当前高职数学教学在某些方面还不能完全适应高等职业教育的发展和需要。 相似文献
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本文探讨了"工学结合"模式下高职院校英语教学内容体系的设计原则,以及在英语听、说、读、写、译各专项教学中的教学内容的设计与实施。 相似文献
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王坚 《江西金融职工大学学报》2008,(6):112-113
统计学是财经类专业的必修核心课程之一,由于财经类专业在专业特点、专业目标以及学生的知识结构等方面与统计专业存在一定差异,因此,在财经类专业统计学教学过程中,应该紧密结合专业培养目标,重视和开展实践教学。通过开展统计调查、案例教学和上机实验等实践和实验教学方式,将统计理论与社会实践有机结合,注重培养和提高学生认识问题、分析问题和解决问题的实际能力。 相似文献
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随着信息技术在教育领域的广泛应用,教育信息化将带来对传统教学模式、内容和方法的巨大变革,直接推动教育现代化。财经类专业校企联合实训基地建设,应利用现代信息技术,将校内外实习实训基地等硬件基础、教学软件和教学资源库等软件资源进行整合,通过网络教学平台、多媒体自助平台、校企合作视频互动系统等信息技术进行有效展示,最终实现开放、共享、交互、协作。 相似文献
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现阶段,我国高职院校财经类专业进行“专创融合”人才培养模式工作中仍然存在着一些突出问题,这与国内高职院校素质教育重视程度不足、创新和创业人才教育模式理念建设滞后、专业特色人才培养和创新创业实践教育深度融合路径建设不完善等一系列因素都存在密切关系。 相似文献
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校企合作是高职院校提高人才培养质量,实现与企业无缝接轨,实现自身发展的重要举措,如何满足学生、学校和企业三者需要,分析目前现状,提出建议。 相似文献
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高职院校校企合作是人才培养的重要模式,通过校企合作企业可以获得自身需要的人才,学生可以掌握实际操作经验,对理论知识有更深的领悟,学校也可以及时精准的了解市场需求,并据此对教学做出调整,培养出真正适应社会需求的人才。本文在分析国内外校企合作现状的基础上,进一步研究我国高职院校校企合作中存在的具体问题,并提出相应的解决措施,较全面的分析了我国校企合作现状,对我国高职院校校企合作发展有一定的借鉴意义。 相似文献
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探索高职保险专业工学结合的人才培养模式 总被引:2,自引:0,他引:2
工学结合人才培养模式是利用学校和社会两种环境,安排理论教学和实践教学环节,以达到学生更好地掌握知识、了解社会、提高素质的目的。本文根据这一理论对高职保险专业的人才培养模式的变革进行了相应的探索。 相似文献
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白喜文 《内蒙古财经学院学报(综合版)》2013,(5):72-75
随着校企合作办学的深入,高等院校纷纷建立了以就业为导向的“校企合作,工学结合”的人才培养模式,这给高等院校学生教育管理工作带来了很大的挑战.文章以内蒙古师范大学网络技术学院为例,探讨了校企合作办学模式下学生管理模式的现状、问题及对策和如何进一步做好学生管理工作,不断创新学生管理模式,开展学生实习就业管理和管理体制的创新. 相似文献