地方财经类院校产学研结合困境与出路研究

地方财经类院校在产学研合作中存在着人才与技术匮乏、起步晚、研究积累期和成果见效期长等问题,"服务社会"的教育观念和"致用之学"的学科特色要求财经类院校必须开展产学研工作。财经类院校产学研合作应当找出路,并从观念、制度和资金等方面予以保障。     

地方院校工科专业产学研合作实践与成效

提出以企业实践教学基地的建设为开展产学研合作的基础，以项目合作为强劲的纽带，以企业奖学金为亮点，形成点、线、面多种形式构建地方高校与企业间产学研合作的一体化模式。并在实践中取得了一定成效。     

高职院校产学研结合的问题与对策分析

产学研结合是高职院校培养适应生产、建设、管理、服务第一线所需要的高技能专门人才的最佳途径,是以就业为导向的高职教育发展的必由之路。高职院校在产学研教学中还存在长效机制缺乏、政策环境不完善等很多问题,必须采取相应措施,以实现校企共赢。     

经管类高职院校产学研结合的途径探析

产学研结合是高等职业教育发展的必然.进行产学研结合对培养应用型人才、提高教师素质和完善专业建设都有着重要意义.经管类高职院校可以从办学模式、教学活动、服务咨询、参与企业生产经营等方面开展产学研结合工作.     

地方工科高校产学研结合的创新实践

地方工科高校应抓准当前我国科技发展跃升期的宝贵机遇,明确自身科技发展的定位和思路,整合利用地方、企业的各种优势资源,增强学校的科技创新能力,融入区域科技创新体系,更好地服务于地方及区域经济建设和行业发展。     

产学研结合的问题及对策

分析了目前制约产学研结合的主客观因素，提出了积极推进产学研工作的一些有效途径。     

产学研结合人才培养的研究与探索

产学研相结合是职业院校一种非常重要的人才培养模式，是培养我国当前紧缺的技术应用性人才的有效方法，具有重要的现实意义。通过分析职业院校产学研人才培养的重要性、产学研结合的现状与模式，结合职业院校的实际情况提出围绕区域经济，依托行业优势，调整优化专业结构，主动适应企业需要，全过程参与产学合作，建立完善的实践教学体系，强化专业建设和课程改革，加强师资队伍建设等途径，推进产学研结合在职业院校的实施。     

产学研结合的交易费用及降低对策分析

本文首先简述了交易费用理论,接着主要论述了产学研合作的交易费用的构成,并就如何降低交易费用提出了一系列对策与措施.     

产学研结合的交易费用及降低对策分析

本文首先简述了交易费用理论,接着主要论述了产学研合作的交易费用的构成,并就如何降低交易费用提出了一系列对策与措施。     

产学研结合视野下应用型本科人才培养问题初探

地方应用型本科人才培养问题体现着学校的特色及定位,影响着学校的教学观念和教师的日常教学行为。产学研结合是高校改革发展,特别是应用型人才培养模式的有效模式。本文分析了产学研结合模式对地方高等教育人才培养的重要意义,探索在高等教育蓬勃发展、各院校大力加强教学质量建设的新形势下,应用型本科院校人才培养的原则和机制。     

产学研结合的职业教育的发展与创新

产学研结合是当前我国职业教育的重要理念,也是培养应用型人才的有效途径。本文从产学研结合的职业教育的内涵、依据和发展与创新三个方面,探讨如何促进和保障产学研结合的职业教育的顺利开展。     

高职院校产学研合作保障机制的研究

产学研合作是高职院校教学改革的有效途径,其主要目的是通过产学研合作促进高职教育和地方经济的发展。其保障机制是产学研合作顺利开展的保证,同时推进产学研合作不断发展,不断深入。目前产学研合作保障机制缺失,严重阻碍了产学研合作的开展,探索保障机制至关重要。     

浅议旅游院校产学研相结合

产学研相结合是现代高等教育发展的一个重要趋势,是提高人才培养质量和科研水平以及增强学校办学能力的有效措施。旅游院校产学研三结合的形式应由市场经济环境的客观需要来决定,可以考虑多种形式。同时,产学研三结合还应注意三个方面的问题     

基于产学研结合的高职院校实践教学质量评价体系研究

文章分析高职院校基于产学研结合的实践教学的价值取向及教学特点,研究基于产学研结合实践教学的质量评价的观察点,对观察点进行了优化整合,以无锡商业职业技术学院为例构建基于产学研结合实践教学质量评价指标体系。     

地方财经院校青年教师现状、问题及激励对策

文章针对地方财经院校青年教师现状、存在的问题进行分析,引入激励理论力图解决青年教师的薪酬分配、科研压力等现实问题.     

地方院校国家助学贷款实施现状研究

高校贫困生作为一类特殊的社会弱势群体,需要得到全社会的关注和支持。地方院校的贫困生由于学校名气小、就业形势不容乐观,办理助学贷款面临更为突出的覆盖面不足、审批时间长、手续繁琐等问题,本文以江苏为例,深刻剖析当前助学贷款政策在地方院校的实施现状,提出应进一步在政府、银行、高校、贷款学生个人之间努力构建"四位一体"的助学贷款管理架构,以切实提高政策的实施效果。     

试论财经类院校产学研合作教育

发展产学研合作教育是财经类院校创特色的重要战略，本文分析了我国现阶段财经类院校产学研合作教育存在的问题和推进产学研合作教育的现实性与可行性，并在产学研合作教育的合作模式、制度建设、基础建设等方面提出了对策建议。     

高职院校产学研结合的困境与策略选择

高职院校要推动自身积极有效的改革,以市场为导向,准确把握企业的利益诉求点,在获得企业认同的基础上开展产学研合作。政府的政策选择应以高职院校为重点,利用项目引导和基金支持的方式,引导高职院校主动与企业合作,探索产学研结合新模式。     

高职院校产学研合作教育模式探究

高等职业院校产学研究结合教育模式是市场经济发展的必然要求。产学研结合可以有效地推动高职教育的发展，培养生产、建设、管理、服务第一线高等技术应用型人才，是实施“可持续发展”战略的基础和途径，是高等职业院校办学体制改革的一个重要方向。以市场为导向，以企业为主体，产学研相结合的高新技术研究、开发以及产业化，成为我国经济领域中的一个热点，高校科研院所及生产企业的合作在经济建设主战场上的影响和作用越来越大，已成为社会经济发展的重要动力源。     

论地方院校教师科研压力与对策

探讨地方院校教师科研工作压力的成因,提出应从强化自我科研意识,树立多视角的科研观;保持健康的心理状态,建立自我心理减压机制;创设可行的科研条件,营造和谐的科研氛围;组织个性化培训,提升科研能力;善用激励机制调节,进行人性化的管理。