解读斯佳丽的"明天"心绪

"明天"意识是<乱世佳人>这部作品的主旋律.作者通过描写斯佳丽的生存历程和爱情生活,构建了斯佳丽的隐型性格,就是"明天"意识."明天"意识包括四层含义,弄清"明天"意识的丰富内涵,才能正确理解作者、作品的主要思想.     

斯佳丽的生命意识

《飘》中的斯佳丽打动了亿万读者,在她身上有着强烈震撼人心的生命力量。从斯佳丽对家园的依恋、对爱情的执着、对明天的坚持等三个层面解读斯佳丽＂生命意识＂的丰富内容和深刻内涵。     

劳伦斯小说《虹》中的“血意识”在厄秀拉身上的体现

旨在分析大卫·赫伯特·劳伦斯首创的“血意识”。他的重要作品《虹》描述了厄秀拉追求自我实现的曲折历程。厄秀拉的“血意识”是她不屈不挠的本能和自我，包括她对埋没人性的机械化、压迫、传统和歧视的反抗，她对争取妇女平等权利的渴望，她追求和谐婚姻、实现自我价值和尊严而独立生活的饱含生命力的冲动。     

张国云作品

一如“诗话”、“词话”或“曲画”，“书话”之名盖循此演化而成为一种独特体裁。书话是以序跋唱和为主体的怀旧文字，但本书作者的独特经历和交叉学养，使《云边书话》别具特色。作品以“文学人生”为基调，围绕作者名下数十部作品的出版因缘，重视事实，列叙掌故，念昔日而瞻前路，温故纸以发新知。摩挲书叶，我们可以感知到作者心系文学的深情与别具只眼的见解。     

冰心作品中的《圣经》意象

冰心早期的创作深受基督教文化的影响。这种影响是多方面的，包括对《圣经》文本资源的借鉴与吸收。圣经意象的运用与掌握体现了作者“爱的哲学”的主题思想，其早期作品有较强的宗教色彩和生命意识，带有浓厚的儒家文化色彩，是儒家文化的基督化。     

中国式“时间银行”能走多远？

所谓时间银行，是指志愿者将参与公益服务的时间存进时间银行，当自己遭遇困难时就可以从中支取“被服务时间”。当前“空巢老人”的数量不断增长，逐渐成为一个社会问题，有关方面组建老年人互助服务中心，以社区为单位成立服务老年人的“时间银行”，倡导“服务今天，享受明天”的理念，采取“时间储蓄”的方式，让年轻人、准老年人以及身体健康的老人利用闲暇时间为“空巢老人”提供必要服务。     

英语中关于"笑"的词类

无论汉语，还是英语，“笑”这个意识的词类很多，不同方式的“笑”既可以表达不同的感情，又可以使语言更生动、形象、更逼真。     

萧红作品中的自我形象及其悲剧意义

自我形象是萧红作品中的一个重要的形象系列。萧红借助自我形象展示了女性“生”的不幸、“活”的不幸与生存的不幸，具有强烈的社会批判意识和文化反思意识     

征服者还是毁灭者——《印第安营地》中印第安女人形象解读

在海明威的短篇小说《印第安营地》中作者成功塑造了一个像男性一样,拥有个体意识、个人情感、尊严和独立行为,勇敢面对虚无,征服痛苦,具有“硬汉”特质的印第安女人形象。     

关键是树立“理论背景意识”——增强《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课有效性探讨

“邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课教学面临着教育对象、课程内容设置等诸多因素的挑战。在这种情况下，增强该课有效性的关键是树立大学生“理论背案意识”。把“理论背景意识”贯穿于该课教学的始终，要用“理论背景意识”来对待邓小平理论和“三个代表”重要思想，要联系历史背景和现实矛盾讲清楚基本理论问题，要对教学方法和考核方式进行相应的改革和调整。     

自觉贯彻“三个代表”牢固树立三种意识－学习江泽民同志“三个代表”重要思想的体会

文章通过学习江泽民总书记“七一”重要讲话精神，结合学校工作的实际和自己的学习体会，提出党的工作要坚持体现和贯彻“三个代表”的要求，并希望全校共产党员特别是领导干部要认清自己所肩负的历史责任，坚持讲学习、讲政治、讲正气，身体力行“三个代表”，牢固树立“三种意识”。     

“三个代表”-推进执政党建设的总纲

“三个代表”重要思想是新时期全面推进执政党建设的重要指针和总纲。切实推进执政党的建设，必须强化党的执政意识，夯实党的执政基础，探索党的执政规律，提高党的执政水平和执政能力，贯彻从严治党的方针，并由此把“三个代表”的要求贯彻到党的建设的各个环节中去。     

秋高气爽

令：“今”天努力一“点”，明天才有资格指挥别人。     

“无为而治”——《老子》管理哲学思想

《老子》和道家《老子》是先秦时期流传下来的一部经典，全文八十一章．共五千字．故亦称《老子五千言》。书中有论“道”和论“德”两部分．故又称《道德经》：相传《老子》的作者是老子，但老子此人现已不可详考。比较可靠的说法是把《老子》看作老子后学的作品。现代学者大多主张把《老子》书同老子其人分开。道家是春秋战国时期百家中的重要学派。它以《老子》为其经典，     

《道连·葛雷的画像》隐含作者研究

从“隐含作者”的角度人手,分析小说《道连·葛雷的画像》,揭示作者在作品人物面具下隐藏的“第二自我”,以及隐藏内心真实渴望的情节设置.透过面具可以看出隐藏作品之后的真实.     

深化高校“两课”教学改革 把“三个代表”三进工作落到实处

我校的“两课”教育教学工作坚持以邓小平理论和江泽民“三个代表”等重要思想为指导，以教育部社政司和省教育厅思政处的文件为依据，进行了涉及诸多方面的新一轮的创新和改进，努力在增强时代感，加强针对性、实效性、科学性上下功夫，积极探讨“两课”开展“实践性学习 研究性学习”教育教学模式的理论认识与实践操作。本文是作者主持承担的教育部人文社会科学专项课题研究任务结题成果的摘要内容。     

银行家

在全球化竞争的时代里，“创新”已经成为每个企业必喊的口号，但是，看不见摸不着的“创新”要如何定义呢?让全美国最具创新意识的企业“戈尔”(W．L．Gore)告诉你。     

中学生的基本特征分析及教育对策的思考

当今生活在我国经济高速发展与不断变革时期的中学生们，随着“人才意识”和“全球意识”的不断撞击影响，以及中学生自身的生理和心理的发展变化，构成了当今中学生明显的基本特征：     

银行家

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《飘》中的战争与女性

《飘》中女主人公斯佳丽及其周围女性对战争的态度各不相同。以斯佳丽为代表的女性，能够适应新局势、新生活，丢掉一切旧传统，走上自我奋斗之路，战争促使她们奋起、抗争。而那些难以接受现实，难以忘怀过去的女性们则采取逃避的方式，靠回忆过活；她们不能适应环境的变化，注定了人生的悲剧命运。在新生交替的人生关口，要生存下去，除了改变别无选择，战争正是这种改变的催化剂。