农业产业集群发展中的农村人力资源开发探析——以山东省菏泽市为例

农村人力资源开发对农业产业集群有促进作用,它有利于培养新型农民,提升农业产业集群的信息化水平,从而加快农民收入的增加。但是,目前我市农村人力资源状况不容乐观:农民文化素质低,科技素质低,而且农村劳动力流动和转移的机会增加,青壮年劳动力多数外出务工。为促进农业产业集群形成和发展,我市在加快农村人力资源开发过程中,主要应做好以下三个方面的工作:发展农村教育,加大培训力度;合理选拔,招才补才;加大激励,留住人才。     

缩小城乡教育差距对策探讨

发展农村教育,缩小城乡教育差距,不仅能满足农村广大群众及其子女享有接受良好教育的机会,有利于实现教育公平、体现社会公正,也是建设城乡一体化、推动新农村文化建设的客观需要。指出城乡教育差距之现状,剖析发展农村教育,缩小城乡教育差距的重要性和必要性,提出发展农村教育,缩小城乡差距对策思考,以便能更好地推进新农村文化建设。     

贫困地区农村教育的问题与建议

随着时代的发展,“实行地方负责,分级管理”的义务教育体制,已经严重制约着农村教育的进一步发展。这种体制客观上使经济发达的地区与贫困地区的教育发展出现极大的反差,在贫困地区已导致了农村教育与城市教育不能平衡发展,城乡教育差距越来越大。尤其是贫困县市的贫瘠乡村,     

我国农村社区教育发展研究

农村社区教育承担着服务新农村的重要责任,其发展对于全面建成小康社会具有重要的意义。当前我国的社区教育发展还处于初级发展阶段,存在如下问题:对农村教育认识不到位;投入经费不足,经费来源单一;农村社区教育内容与形式单一;师资队伍较为薄弱;农村社区教育发展不均衡。针对上述问题,笔者提出如下对策:加大宣传,提升对农村社区教育的认识;加大经费投入,建立多元化投资渠道;丰富农村社区教育的内容和形式;打造专业的农村社区教育师资队伍;促进农村社区教育均衡发展。     

农村改革:困境与突破

中国农村改革成效举世瞩目，但在成就的背后也隐藏了许多发展问题，本文在简单介绍了我国农村改革的成就之后，从四个方面分析了农村改革发展中存在的教育、科技发展及投资结构等问题，并就此提出了一些相应的蓑略。     

浅析农村生态环境的现状及保护措旌

近些年随着我国农村经济的发展和人民生活水平的日益提高，我市农村生态环境问题日益显现。农村环境污染问题也越来越严重。并严重影响了构建和谐社会、社会主义新农村建设等战略目标的实现，该文着重阐述我市农村生态环境现状。在此基础上分析我市农村生态环境破坏原因，并对我市农村生态环境的破坏提出了相应的保护措施。     

加强固原市农村文化建设的思考

加强文化建设,大力发展文化产业,是党中央、国务院关于深化文化体制改革,推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的一项战略性决定.固原市地处边远贫困地区,市场环境薄弱,经济条件较差,农村文化产业发展才具雏形,要大力发展我市农村文化产业,还要不断加强农村文化建设.加大投入,不断完善文化设施;加强培训,全面提高文化人才综合素质;加强文化市场管理,净化农村文化市场;积极争取政策、资金扶持,培育发展我市农村文化产业;深化文化体制机制改革,为我市文化大繁荣大发展提供良好体制环境.     

对农村教育的法制思考

依法治教,是一个国家对教育实施管理较为成熟的标志.我国是农业大国,80%的人口在农村,加强教育法制建设、特别是农村教育的法制建设,不仅是现代社会发展对人才培养和劳动者素质提高的内在要求,也是构建和谐社会、落实科学发展现的必然要求.针对当前农村存在的教育立法滞后、教育执法软弱、教育法制监督乏力、教育法制宣传不够深入等诸多问题,应加快农村教育立法进程,建立健全农村教育法律;探索完善执法监督机制,加大执法和监督力度;加强农村教育普法宣传工作,增强人民群众的法律意识和法制观念.从而全面推进农村教育管理.     

提高农村中职教育竞争力的思考

影响和决定农村中职教育发展的关键因素和核心动力,主要由提高教育教学质量的能力、增强办学效率的能力、提升学习创新的能力、增进社会响应度的能力、提高学生就业创业能力一起构成学校的核心动力圈。构建农村中职教育的竞争力,为中职教育又快又好发展增加强劲动力,提高主体发展能力,服务于地方经济的发展,为新农村建设和构建社会主义和谐新农村培养更多的创业者。     

在改善民生的进程中大力推进农村教育的发展

我国在推进以改善民生为重点的社会建设中应把发展农村教育放在重要地位。农村中小学教育面临教学资源贫乏的困境,应紧抓改善民生的契机,通过政府加大扶持和援助、激发农村家长培养子女读书的动力和不断加大教育投入来推进农村教育发展。     

农村教育的发展及其对农民收入的影响

本文考察了1990年～2004年农村高中、初中和小学教育的发展情况,指出我国农村教育的发展形势严峻。然后分析了教育对农民收入及收入结构的影响。指出人是最重要的资源,农村教育的萎缩,会使农村陷入贫困的恶性循环,不利于“三农”问题的解决。教育是当前农村面临的最重要的问题。最后提出如何发展农村教育的具体措施。     

发展农村成人教育是加快农村剩余劳动力转移的根本措施

劳动力受教育的程度是制约劳动力转移的重要因素,加快农村教育的发展有利于农村剩余劳动力的转移,发展农村成人教育是加快农村剩余劳动力转移的有效措施.     

试述县域职教中心校在农村教育中的作用

县域经济中 ,农村教育是基础。而县域中职业教育中心校是促进农村教育中素质教育、职业技术教育发展的关键 ,起到极其重要的作用。     

求解农村教育权利贫困的经济法进路

解决农村贫困是我国新世纪反贫困战略的重点,制约农村发展的真正因素是农村教育权利贫困。农村教育权利贫困的形成主要是制度上的原因,而且导致农村在贫困中恶性循环。因此必须导入经济法的理念和完善经济法律制度,公平配置教育资源,保障农民享有充分的受教育机会,实现社会实质平等和维护社会整体利益。     

昆山市农村金融发展政策研究

正一、我市农村金融改革发展基本情况(一)我市农村金融基本情况截至2013年12月底,我市农村金融机构各项存款余额2244亿元,贷款余额1625亿元,涉农贷款余额1138亿元,占贷款余额的比例70%,农业贷款余额181亿元,占贷款余额的比例11.14%。在我市农村金融市场上提供服务的主要金融机构为中国农业银行昆山市支行,2013年12月底,该行的涉农贷款余额257亿元,占我市涉农贷款余额的     

张家口市义务教育均衡发展策略研究

义务教育均衡发展已成为当前教育发展的战略性任务。然而由于种种原因,义务教育发展失衡的现象普遍存在。本文主要分析我市义务教育存在的不均衡的表现,提出解决我市义务教育均衡发展行之有效的对策,促进我市义务教育公平、和谐、均衡、健康的发展。     

重庆农村义务教育财政支出分析

农村义务教育是当前中国教育发展的重中之重,但农村义务教育财政支出却存在着许多问题,急需得到改善。     

人力资本视角下农村教育体系的构建

现代人力资本理论认为，教育是形成人力资本最重要的途径。我国新农村建设的根本在于新农民，而农民素质的提高必须依靠教育，当前农村人力资本存量和农民科技文化素质较低，其原因主要是农村教育发展滞后。应积极发展农村教育，大力发展农村职业教育，重视发展农村成人教育，并建立以政府为主导的培训体系。改革和完善农村教育体系，对于提高农民素质，发挥农民在新农村建设中的主体作用具有重要意义。     

论农村教育对农村经济的促进作用

知识发展、技术进步、人力资本等教育因素对于经济发展具有重要的作用。农村教育能够提高农村劳动者素质、推进农业产业化发展、降低农村生育率、转移农村剩余劳动力、提高农民消费、增强农民抗风险能力,从而能够促进农村经济发展。     

阜南县农村教育发展现状与对策

近年来,阜南县教育取得了长足的发展,素质教育有序推进,教育质量稳步提升,高考达线率实现历史性突破,赶上全省平均水平,教师队伍建设硕果累累,薄弱学校得到有效改善,教育投资稳步增长。但农村教育存在一些问题值得深思。如:留守儿童问题突出,因贫失学客观存在,农村师资力量不足,农村办学条件较差,撤并学校缺乏科学论证等。文章针对这些问题提出一些相应的对策。拟以此为契机,对阜南县农村地区教育发展现状做一点研究,以期为促进阜南县农村地区教育发展提供一些切实可行的建议。