高等教育成本与高校收费管理思路的探讨

教育经费投入不足、高校违规收费、高等教育成本制定缺乏科学性以及教育产业化的畸形发展等造成了高校高收费,导致的后果则是贫富距离拉大、教育的公平性受到质疑,教育收费已成为城乡居民家庭制贫的首要因素。由此提出,国家应加大对教育经费的投入,健全和完善高校学生资助体系,从制度上规范高校收费行为,增加收费透明度。     

谈高校教育收费的规范化问题——以公共政策理论为视角

近几年来,高校的教育收费问题一直备受社会关注。文章介绍了我国高等教育收费政策的历史嬗变,分析了政府在规范高校教育收费过程中采取的积极措施,从政策本身、政策制定者和政策执行者三个方面挖掘了高校教育收费存在高收费或乱收费的原因,并在此基础上提出了规范教育收费管理的相应对策。     

关于高校教育收费的思考

近年来 ,我国高校教育收费门槛越垒越高 ,原因是多方面的 ,但主要是高校教育成本被滥支、被高估以及不透明。规范高校教育收费最根本的是要加快高校收费制度的改革 ,通过收费制度的建立与完善 ,降低目前越垒越高的高校收费门槛。     

进退失据的教育产业化

近日，教育部发言人针对高校收费问题发表的一番言论，在网络上激起了强烈反弹，从而使得历时10年之久的“教育产业化”争论，由是再度掀起波澜。     

新形势下非学历教育收费管理模式的探究及应用——以Z高校为例

随着新技术的推广,特别是当下大数据、人工智能、移动互联、云计算、物联网、区块链等新技术在工作中的应用,行业发展迎来质的提升。新形势下探究如何利用新一代信息技术,加快推进社会教育财务治理体系和治理工作能力现代化,是当前高校非学历教育收费管理所面临的一个重要课题。因此,从剖析Z大学非学历教育收费管理现状和问题出发,重点阐述尝试探索利用信息化手段实现自动、高效的新式非学历教育收费管理模式,希望能为高校非学历教育收费管理提供参考。     

高校：应实行“一个挂勾、一个差别”的收费原则

高校收费（本文指国办大学）是目前人们关注的热点、也是议论较多的主要话题之一 ,甚至颇有微词。市场经济讲有偿服务 ,想再免费上大学 ,显然是不符合国情的。毫无疑问 ,高等教育该收费。问题的核心是高校收费 ,该收多少？该怎样定？１教育属“公益事业” ,高等教育不能讲“产业化”“公益事业”与“产业（化）”有着本质的不同。“公益事业”是指与公众利益、国家利益有直接或者间接利害关系的行业部门 ,其资财活动和收益不是为了盈利 ,而是为了慈善、学术、教育、福利等事业 ;教育早已被分类为国民经济服务行业中的一个产业 ,再提或者强调…     

困境与出路:双轨制教育市场的效率分析

当前中国教育体制改革的思路是使教育走出单纯学术的围城,通过收费制度的实行,促使教育产业化与受教育人数的提高。本文从两个处境迥异的市场出发,认为配额制度与并非一视同仁的民办教育市场导致意愿需求无法转化为有效需求,致使产业化难行,根源却是财政投入的不足与教育市场双轨制的非均衡经济。因此,本文以产业化与扩大受教育人数为目标,分析了配额机制,指出收费制度的执行可以部分缓解数量约束,但并非改革的目标。改革关键是加大教育的财政供给投入以及发展民办教育市场。     

高校继续教育多渠道收费管理平台建设的新思路

教育收费是高校主要的收入来源途径之一,收费管理水平极大地影响了高校的资金安全及学校的发展。文章分析了当前高校继续教育收费工作现状及高校主要收费方式及其利弊,着重介绍了高校继续教育多渠道收费管理平台的建设情况,探索高校收费管理的新思路。     

经济与教育：从大学收费制度看经济参与下的中国高等教育改革

高校实行收费政策是中国高等教育的一项重要举措,以教育收费问题为切入点,探讨了教育与经济的关系。     

高校实行完全学分制后按学分收费的探讨

高校教育教学体制的改革必然牵动收费制度、单位分配制度等一系列的改革。完全学分制是教育教学体制改革的具体形式。我国高校现行收费制度限制了高校完全学分制的推行。文章对按学分收费的利与弊作了详细的分析和阐述,并提出了相应的对策,提出了在实行完全学分制的条件下,按学分收费的观点。     

高校收费精细化管理模式探讨

高校收费是在教育成本分担理论指导下,按照《高等教育法》有关规定实施的筹集教育资金的经济行为。当前,我国高校办学资金来源越来越多样化,但对于大多数高校来讲,还是以财政拨款和学费收入为主。因此,收费工作是高校财务部门的一项基础性但却极其重要的日常工作,也是财务部门的一个重要风险控制点。同时,收费平台也是服务学生的一个重要窗口,需要规范、高效、周到。文章从几个高校收费案例中梳理出管理漏洞,分析原因并据此建立一套收费精细化管理的模式。     

提高收费标准是全面促进云南高校双一流建设的关键举措

在党的十九大精神指导下,在全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,深化高等教育领域综合改革的光辉岁月下,我国高等教育的质量与发展直接关系到"教育强国、科技强国"国策和中华民族伟大复兴梦想的实现程度,而学费收取标准较低,生均拨款不高导致高校资金紧缺,制约着当前我国公办高等学校走内涵式发展道路,是高校进行"双一流"建设,贯彻"教育强国"国策的瓶颈,因此全面执行党的十九大"放管服"精神,下放高校收费自主权,提高学校收费标准,是促进高校"双一流"建设迫在眉睫的关键举措。     

教育启动消费并无困惑——与何莽、夏洪胜商榷《教育启动消费的困惑及对策》

何莽与夏洪胜《教育启动消费的困惑及对策》一文(《宏观经济研究》2003年第7期)的主要观点:一是“现在正是我国高校第一批扩招生毕业之际,对教育启动消费政策的优劣已经可以作出评价”。即“教育在提高国民素质、增加相关产业就业率和减轻社会就业压力等方面的作用不可置疑。然而,对于教育产业化尤其是高校扩招是否能刺激消费、拉动增长,值得探讨和深思。”“教育启动消费政策实施之初虽然较精确地估计到居民用于教育的消费,却忽略了它会导致更高的教育储蓄。虽然高校扩招使得264.9亿元的居民储蓄增加到了子女的教育上,但在同时又拉动了1260…     

高校学生欠费问题现状分析及对策

高等教育在实行扩招和收费制度改革以来,高校学生的欠费问题成了困扰高校发展的一个新难题。高校学生欠费问题正影响到学生正确价值观的形成、影响到学校工作的正常运转、影响到社会教育公平问题。对此,要规范收费标准并加大财政对教育的投入,落实国家关于贫困生的资助政策,加强学生正确的价值观教育,建立学费收缴长效机制,以保证学校的收费工作健康有序进行。     

浅论我国高校CIS战略

CIS战略应用于高校进行形象塑造 ,是时代和社会发展对我国高等学校提出的新要求 ,它是高校建设与教育产业化的推动力。如何塑造理想的个性化特色及维护良好的整体形象 ,是高校可持续发展上的重要课题。     

探讨广东高校收费工作的电算化——以校银通为例

随着经济的发展和科技的进步,高校的办学规模越来越大,传统的收费模式已经无法满足现有的需要,为了与快节奏的现代化信息接轨,充分利用日益完善的银行业务,结合信息技术,最大限度地减少收费误差,提高收费效率,实现收费信息的共享,及时为高校决策提供数据支持,所以研究广东高校收费电算化很有必要。     

教育拒绝产业化?——金钱堆砌起我们的学位帽

<正>1990年代中后期以来所鼓噪一时 的教育改革,早已沿着教育产 业化路径畸变成了沽名钓誉的义务教 育,以及肆意收费而且节节攀高的高 等教育——教育改革已经背离其应有 的内涵,收费倒是无一幸免,沦为社会 各界舆论抨击的箭靶历时已久,方兴 未艾以至于愈演愈烈,尤其以高校的 乱收费为甚。 “高校学费只要3500元”,教育部 副部长张保庆曾经多次在教育部的新 闻发布会上这样强调。2004年8月31 日他说过,今年的例行新闻发布会已 经算是旧事重提。“1999年我们确定的 全国平均收费标准是3500元”,而且, “我们这几年每年都发通知,要稳定收     

俄罗斯远东地区的高等教育产业化

由于苏联的解体，造成远东地区高校失去了国家雄厚资金的支持，促使远东地区的高校办学产业化，向商业办学转轨。在高校教育产业化转变过程中，教育主管部门成功的协调和解决了诸多矛盾和问题，这为我们的教育产业提供了借鉴作用。     

基于成本分担理论的高校收费问题研究

构建一个完善的高等教育成本分担机制,是高等教育持续、健康发展的关键。文章围绕我国教育收费问题,以人力资本理论、公共商品理论、教育成本分担理论为基础,结合文献研究法、问卷法,理论联系实际,对我国高等教育收费的现状进行研究,指出目前高等教育收费水平整体偏高、收费标准"一刀切"、资助体系不完善的问题。随后提出加大政府支持、发挥高校优势、差别收费以及完善资助体系。旨在通过教育成本分担视角下高校教育收费问题的对策研究,对完善高等教育成本分担体系提供新的思路。     

关于高校收费管理内部控制问题及对策探讨

随着高等教育事业的发展,高等教育事业性收费收入规模越来越大,其已成为维护高等教育事业发展的重要经费来源。因此高校教育事业性收费收入的合规合法、及时入账以及安全完整也已成为高校财务管理的重要议题和任务。文章着重从高校事业性收费涉及的招生控制、教务控制、后勤控制以及财务控制中的核算控制、票据控制、文档控制等流程和环节入手,分析现有控制存在的不足及构建多元控制系统提出了设想。