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相似文献
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1.
学习型组织是美国新管理大师彼得·圣吉汇集无数美国及世界一流企业家的实践,研究分析世界一流企业组织结构和管理经验,在《第五项修炼》中所倡导的一种组织类型。他认为未来真正出色的企业,将是能够设法使各阶层人员全心投入,并有能力不断学习的组织。这种学习型组织的主要内容依次有自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习和系统思考五项修炼。这些成果“拿来”并运用到我国现代企业构建学习型组织的实践中,对于企业领导者转变角色,提高素质具有积极的作用。  相似文献   

2.
如何建立学习型组织   总被引:2,自引:0,他引:2  
孟丁 《经济师》2004,(3):274-275
文章从企业目前的生存环境和挑战出发 ,根据美国麻省理工学院教授彼得·圣吉 (P .M .Senge)提出的学习型组织应该进行的五项修炼 ,初步探讨从自我超越、改善心智模式、团体学习、建立共同愿景和系统思考等方面建立学习型组织 ,从而使企业管理创新与建立学习型组织有机结合起来  相似文献   

3.
金锡万  白琳 《技术经济》2003,22(6):24-25
<正> 一、何谓“学习型组织” 学习型组织理论最具代表性的是1990年美国人彼得·圣吉提出的“五项修炼”,被称为“圣吉模型”。他认为学习型组织是一个“不断创新、进步的组织,在其中,大家得以不断突破自己的能力上限,创造真心向往的结果,培养全新、前瞻而开阔的思考方式,全力实现共同的抱负,以及不断一起学习如何共同学习。”就如台湾中山大学杨硕英教授指出的那样;“所谓学习型组织,实际上是指通过弥漫于整个组织的学习气氛而建立  相似文献   

4.
造就学习型组织的第二项修炼,是改善心智模式。心智模式是客观存在的,问题是人们对它习以为常,不辨真伪,所以往往会“不识庐山真面目,只缘身在庐山中”。一、几个例子小时候我们就听过关于偷斧头的故事。这个记载在《列子传》中的故事,讲的是有人遗失了一把斧头,他...  相似文献   

5.
马宏均 《经济导刊》2004,(11):78-80
将企业组织转化为学习型组织是现代企业发展进步的途径和动力。那么,什么是学习型组织?按台湾学者杨硕英的定义,学习型组织乃是“在其中,人们得以不断扩展创造未来的能力,培养全新、前瞻而开阔的思考方式,全力实现共同的愿望,并持续学习如何共同学习”的组织。如果按照美国彼得.圣吉在《第五项修炼—学习型组织的艺术与实务》中的说法,则是“合乎人性的组织”、是“21世纪最有前途的组织”。这种学习型的组织必须按照一定的宗旨,经过一定时间的“修炼”——我们可理解为锻炼、训练、实践——让学习型组织的基本知识和建设要领深入人心。经过…  相似文献   

6.
崔剑 《时代经贸》2011,(6):119-120
来自彼得·圣吉提出的“五项修炼”的管理理论及其“学习型耀织”的概念,往往被一些人误解为一种关于一般意义上的学习方面的理论。其实它是一种管理理论。传统企业修炼为学习型企业的关键在于:必须持续地增长学习力;必须让创新盛为主旋律;必须同时建设企业文化。  相似文献   

7.
学习型组织的内涵   总被引:3,自引:0,他引:3  
自彼得·圣吉的《第五项修炼》出版以来,学习型组织的概念已为人们所熟知,国内学术界涌现出大量的研究和介绍性著作,企业界也将其作为 21世纪成功企业的典型范式。然而,国内的理论研究大都集中在学习型组织的“五项修炼”上,对学习型组织的理论研究和讨论还存在着一定的局限。本文通过对学习型组织的主体、客体及其目的的分析,并运用系统分析的方法,探讨性地提出了学习型组织的系统模型,并详细讨论了学习型组织的五个子系统的全面内涵。希望以此加深人们对学习型组织的理解,从而提高实践水平。 学习型组织的概念   关于学习型组…  相似文献   

8.
论学习型组织对企业技术创新的影响   总被引:2,自引:0,他引:2  
介绍了建立学习型组织的五项基本修炼;从组织结构小型化、扁平化、弹性化等三方面论述了学习型组织的特点;探讨了学习型组织模式对企业技术创新的影响。  相似文献   

9.
学习型组织是近年来受到广泛关注的全新管理模式,所谓学习型组织是能够有效地进行集体学习,不断改善自身收集、管理与运用知识的能力,以获得成功的一种组织。自从麻省理工学院教授彼得·圣吉的《第五项修炼———学习型组织的艺术与实务》一书出版以来,在世界范围内,尤其是欧美等发达国家掀起了研究和实践学习型组织的热潮。实际上,早在学习型组织被正式提出之前,壳牌石油公司、惠普公司和3M公司等企业已经在实践中推行学习型组织的管理模式,并得到了良好的效果。目前,在美国排名前25家的企业中已有20家按照学习型组织模式改造自己;在世界…  相似文献   

10.
来自彼得·圣吉提出的"五项修炼"的管理理论及其"学习型组织"的概念,往往被一些人误解为一种关于一般意义上的学习方面的理论.其实它是一和管理理论.传统企业修炼为学习型企业的关键在于:必须持续地增长学习力;必须让创新成为主旋律;必须同时建设企业文化.  相似文献   

11.
宋宏 《经济师》2003,(5):6-7
时下的媒体经常出现“学习型企业”、“学习型社会”以及“学习型社区”的字眼 ,颇为吸引人们的目光 ,关于“学习型组织”的书籍比如《第五项修炼》等 ,也是相当热门的畅销书。那么 ,究竟什么是“学习型组织” ,又怎样建设“学习型组织” ?人们对此颇有求解的欲望。上海明德学习型组织研究所是我国最早成立的学习型组织专门研究机构之一 ,该所所长张声雄教授在此方面的学术科研成果颇丰 ,在国内颇具影响。前不久 ,张声雄教授来皖出席上海明德学习型组织研究所合肥分所成立仪式并讲学 ,于是笔者专访了他。  相似文献   

12.
学习型组织最初由美国麻省理工学院教授彼得·圣吉等人提出,他们认为学习型企业要具备“自我超越、心智模式、共同愿景、团队学习和系统思考等五大要素。学习型组织理论传人我国以来,许多企业提出了创建“学习型企业”的口号,  相似文献   

13.
宋奕 《经济研究导刊》2011,(15):200-202
通过对《比狼学得快》的故事的阐述,引出学习型组织的基本概念及五项修炼的基本内涵,剖析了现代企业管理中对五项修炼理论的运用,提出了提升企业竞争力的核心是学习力的问题,优势的建立就是要比竞争对手学习得更快。  相似文献   

14.
彼得·圣吉(Peter Senge)在其著作<第五项修炼>中提出了"学习型组织"的概念,圣吉认为,企业竞争失败,组织决策失误的根本性原因是组织的智障妨碍了组织的学习与成长,使组织被一种看不见的巨大力量侵蚀,甚至吞没了."未来真正出色的企业,将是能够设法使各阶层人员全心投入,并有能力不断学习的组织."建立组织内部的学习机制,共享每个人的智慧和经验,善于以团队为基本单位进行学习.现本文就学习型 组织中管理者应加强的能力修炼展开探讨.  相似文献   

15.
基于系统思考的西方管理理论研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
周朋程 《经济论坛》2009,(12):112-114
彼得·圣吉五项修炼中的“系统思考”不仅是一种建立学习型组织的技能,更是一种管理理念及研究管理理论和实践的方法。本文从系统思考的角度探讨了西方管理理论的发展历程,通过各种管理理论的剖析和全方位的思考,希望对已有理论进行整合以利于其在指导管理实践时做到系统思考。  相似文献   

16.
学习型组织是知识经济时代企业组织演进的方向   总被引:9,自引:0,他引:9  
高洁 《经济问题》2001,(1):31-32,35
学习型组织是知识经济时代企业外部环境急剧变化情况下出现的一种新型组织形式,学习型组织提出的五项修炼提高了企业组织结构的灵活性和适应性,增强了企业的应变能力,具有较强的理论和现实意义。  相似文献   

17.
组织层面学习与组织学习过程研究的新进展   总被引:6,自引:0,他引:6  
在现代商界中,伴随着顾客需求的多样化、个性化,产品和生产要素市场上竞争的全球化和全方位化,以及现代信息技术的发展和挑战,众多企业所面临的经营环境已经很难预见,充满着高度的复杂性和意料之外的变化。新的环境要求企业必须具备非凡的学习能力,而且学习的速度必须能够快于或者至少不低于外界环境变化与竞争对手学习的速度。在新的环境驱动下,人们开始探寻并构建一种全新的组织范式——学习型组织。彼得·圣吉利用系统动力学原理,以“系统思考”为中心而提出的“第五项修炼”,更是使人们对学习型组织的兴趣上升为一股“热潮”。  相似文献   

18.
中国传统文化与现代学习型企业文化具有诸多相通之处,在现代企业文化建设中发挥着重要作用。中国传统文化对建立学习型企业文化的启示具体表现在五个方面,即有助于共同愿景的建立,有助于团队学习的形成,有助于心智模式的改善,有助于整体思维方式的构建,有助于自我超越的实现等方面。  相似文献   

19.
郭青彪 《技术经济》2003,22(11):8-9
现在 ,到处都在讲建立“学习型组织”。然而 ,绝大多数人对于这里讲的“学习”都是望文生义。有的人说建立学习型组织 ,那好办 ,我们多搞些学习就是了。如果这样 ,弄不好就会重蹈无效性学习甚至破坏学习的覆辙。一、“学习型组织”———工作学习化、学习工作化学习型组织的特点是 ,学习是与工作不可分离的。概括一句话就是 :工作学习化 ,学习工作化。工作学习化这个理念非常重要 ,它是把工作的过程看成同时是学习的过程。学习型组织认为创造性学习是一个人或一个企业 (组织 )成长、发展、成功的最重要学习 ,就是把工作的过程看成是学习的过…  相似文献   

20.
叶华炜 《经济前沿》2003,(11):69-70
1990年麻省理工学院斯隆管理学院彼得·圣吉出版了《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》一书,在全球范围内掀起了组织学习和创建学习型组织的热潮。所谓学习型组织,是指通过培养弥漫于整个组织的学习气氛、充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持续发展的组织。这种组织具有持续学习的能力,具有高于个人绩效总和的综合绩效。物业管理作为新兴的服务行业,正处在高速发展阶段,各企业由模仿到创新,逐步形成自己独有的竞争优势。可以说,哪个企业的组织学习能力强,基本决定了他是否可以领先一步占领市场制高点。因此,物业管理企业必须要努力建设成一个学习型组织。  相似文献   

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