企业核心人才能力与企业核心竞争能力

企业核心竞争能力不同于一般竞争力,是能不断提高顾客价值,确保企业持续发展的关键竞争优势。而企业核心人才及其能力的充分发挥,是构筑企业核心竞争能力的关键所在。营造企业核心人才能力应着力做好系统整合的工作,使核心人才能力尽力“放大”。     

实施人才战略 加强青年技术人才队伍建设

为全面推进"人才强企"战略实施,认真分析当前青年技术人才队伍群体特点及其个性化需求,探索新形势下服务青年群体的有效途径,改进和提高公司人力资源管理水平,中国水电港航公司人力资源部于2012年5-6月在全公司范围内就青年技术人才的工作、学习、思想动态情况开展了调查研究工作。     

中国专业社会工作人才能力框架研究

专业社会工作人才能力建设是一项意义重大,但又相当复杂的系统工程.有效的社会工作发挥着预防和解决社会问题、维护社会安定有序、促进社会进步的重要作用,特别是在我国这样的社会主义国家,与构建社会主义和谐社会息息相关.然而,我国在专业社会工作人才能力建设方面较为滞后,人才供给与现实需求之间存在很大差距,教育体制、评价及考核机制方面存在许多问题.为此,本文从这一现实情况出发,重新对专业社会工作人才进行了定位,首次提出针对我国专业社会工作人才的能力框架,并指出教育是进行能力培养与强化的最有效途径.此外,为保证能力框架的有效性,本文创造性地设计并构建了专业社会工作人才能力评价体系,并且针对我国今后专业社会工作人才能力建设工作的发展,提出了切实可行的建议.     

企业核心人才的价值评价及开发策略

本文通过核心人才集中程度和人力资本易得程度两个因素构建了一个评价人才价值的新标准，使得企业能针对不同价值的人才采取相应的人才开发策略。     

专业核心课程建设研究——以房地产开发与管理专业为例

房地产开发与管理专业核心课程建设在专业建设和课程建设中都具有非常重要的意义.构建合理的专业核心课程,以就业为导向、以学生的职业能力发展为主线加强专业核心课程建设,提高学生的专业胜任能力和素质,使学生能够适应未来就业岗位的要求.     

基于国际贸易专业实验教学改革实践的实验技术队伍素质建设研究——以应用型本科院校为例

论述在国际贸易专业实验教学改革的实践是以培养基本素质为目标,形成实验教学体系改革的依据;以培养职业能力为定位,形成了创新、实用型实验教学体系的整体规划;阐述实验教学改革使课程体系与环节、实验条件、实验方式形成了新局面和新挑战。以及在此实践的基础上,应用型本科院校实验技术人员的素质要求与培养途径。     

科技类企业专业技术人才激励因素的实证研究

通过对科技类企业专业技术人才进行调查分析，发现人才选拔、培训学习、绩效评价、能力发挥、工作自主和工资报酬是影响专业技术人才总体被激励程度的重要因素。不同年龄段、不同教育背景的专业技术人才对激励因素的实际感知和总体被激励程度存在显著差异。据此，本文提出了针对不同特征专业技术人才的激励策略建议。     

电脑艺术设计人才专业素质的培养

电脑艺术设计是适应当前的社会生产力发展而产生的新型教学模式,它为专业设计单位及企业单位专门设计部门培养从事平面和三维设计,具有较强的社会适应能力和业务素质的一专多能、德才兼备的应用型人才。     

应用型经贸人才的专业素质培养

我国加入WTO以后，外贸发展更加迅速，外贸对经济增长的作用也更加显著。对外贸易的发展离不开各层次人才的作用，当前，社会经济发展对经贸人才的整体素质提出了更高的培养要求。随着我国高等教育的迅速发展和招生规模的扩大，高等教育已经从以前的精英教育发展成为当今的大众化教育。目前我国本科教育突出专业培养。     

银行业人才战略探析

文章分析了我国银行业的人才现状 ,提出了银行业人才的合理结构 ,并对员工的综合素质和员工队伍的建设进行了论述     

新世纪新阶段对专业技术人才的新要求

新世纪新阶段,特别是中国加入WTO后,更深入地参与经济全球化进程,更广泛地参与国际竞争。作为一个发展中大国,必须有一批具有世界前沿水平的高素质的专业技术人才。从四个方面对专业技术人才的素质标准进行初步研究探索。     

房地产专业教师论房地产开发与管理专业的核心课程建设

课程建设是实现学校教育教学目标的基础工程,是各项改革的出发点和落脚点,直接影响到人才培养质量。通过对房地产开发与管理专业培养目标的分析,确定本专业的专业核心课程,并提出建设专业核心课程的措施。     

浅谈专业技术人才资源的开发与管理

<正> 根据有关专家对我国人才资源发展的规模水平分析,采用"科学家与工程师所占总人口比重"这个国际通用指标,我国人才资源规模水平仅为0.4‰,而亚洲新兴工业化国家和地区为1.0‰,欧盟国家已达2.     

基于AHP的土木工程专业核心能力培养研究

针对当代土木工程专业教学过程中出现的各种问题,通过广泛调研、查阅资料,确定了土木工程专业应用型本科人才应具备能力,并用层次分析法进行优选和排序,确定了应用型土木工程专业人才所应具备的核心能力——施工管理能力,并提出人才核心能力培养的初步方案,为提高高校土木工程专业人才培养质量提供依据。     

科技型人才聚集核心城市空间影响力研究

以科技型人才聚集区域为研究对象,创新性地引入复杂网络确定科技型人才聚集核心城市,并结合威尔逊模型和场强模型测度科技型人才聚集城市的辐射效应。研究发现：我国科技型人才聚集具有较强的空间异质性,呈多层级“核心—外围”区域分布;科技型人才聚集核心区域辐射范围、辐射强度存在较大差异。进一步地,给出我国科技型人才聚集核心区域分布情况及辐射效应强度,并据此对相关区域提出优化人才结构的政策建议。     

论中职学校市场营销专业能力培养目标与专业核心课程体系的构建

中职学校市场营销专业建设应紧密结合当下社会对营销技能型人才的市场需求,加强营销专业实践型教学。本文从营销专业能力与专业核心课程的有效结合角度大胆尝试出一套全新的营销专业教学模式。通过实现专业核心课程教学模块化和营销专业能力标准化来推进营销专业的教学改革。     

核心人才的判断基准

笑书发问:HR管理中,很多领域都讲求对"核心人才"进行优先配置,如培训、发展、薪酬、福利等,但很多企业都会遇到一个共同的问题,即什么是公司的核心人才?核心人才判断的基准是什么?以什么方式可以更有效?     

我国技术人才与GDP间的关系及技术人才开发研究

专业技术人才作为人才队伍的重要组成部分,在推动科技创新和实现技术成果向现实生产力转化等方面具有不可替代的作用,是我国全面建设小康社会,构建和谐社会,经济社会又好又快发展的重要人才保障。文章首先以中国统计年鉴的有关资料为依据,运用数理统计,经济学,管理学有关知识对我国各省市技术人才与GDP之间的关系进行实证分析,而后对我国技术人才开发培养中存在的问题及对策进行探讨。     

引入“系统节点”管理理念 全面提升专业技术干部队伍建设水平

用“系统节点”精细化管理理念强化专业技术队伍建设，是专业技术队伍管理工作中的一个创新。各级节点将专业技术队伍建设工作从面分成条，进而细化为点，使队伍建设更加规范化、系统化、条理化、目标化。通过抓好关键节点，发挥“联动与辐射”作用，有效促进专业技术人才队伍整体水平的提高。