论如何加强对高职院校学生的信仰教育

职院校中的学生信仰问题是目前社会和高校十分关注的教育问题,是大学生思想政治教育的核心内容,在学生的成长过程中具有重要的作用.要切实加强和改进学生信仰教育,把学生真正培养成为合格的社会主义事业的建设者和接班人.     

论如何加强对高职院校学生的信仰教育

高职院校中的学生信仰问题是目前社会和高校十分关注的教育问题,是大学生思想政治教育的核心内容,在学生的成长过程中具有重要的作用.要切实加强和改进学生信仰教育,把学生真正培养成为合格的社会主义事业的建设者和接班人.     

高校思想政治理论教育的终极关怀探析

大学生信仰问题是目前社会和高校十分关注的教育问题,但在长期的思想政治理论课教学中,未把马克思主义信仰的教育放在突出位置。针对思想政治理论课现状,文章提出必须把信仰观教育放到思想政治理论课的核心地位,并探讨了具体的措施。     

大学生人生信仰教育路径探析

人生信仰体现着一个人对生命最高层次的需求,是一个人存在的最高价值标准.当代大学生面对多元而开放的社会,在学校和家庭教育引导缺失的情况下,生命的空虚感,孤独感,焦虑感上升使得他们对生命意识淡漠甚至轻视生命.他们不知道自己存在的价值,渐渐迷失自我,甚至有一小部分大学生选择轻生,这就需要对大学生的进行人生信仰教育.高校需要从主导信仰的确定,校园文化建设,学生理性思维的培养以及学生实践活动的重视来进行人生信仰教育,使得大学生树立正确的人生追求,热爱生活,珍惜时光,又有超越现实,展望未来的高层次的精神追求.     

论学校素质教育的根本使命

文章从历史和哲学的角度阐述了教育和素质教育的关系。素质教育是教育的一种信仰和理念 ,素质教育的提出是历史发展的必然 ,它的内涵在于如何使人的潜能最大限度地发挥出来 ,促成学生的自我教育。因此 ,应增强教师综合素质与教书育人的使命感 ,优化育人环境。     

社会思潮对大学生确立马克思主义信仰的负面影响及对策

大学阶段是青年大学生形成、确立乃至坚定马克思主义信仰的关键时期。当前的社会思潮在相当程度上干扰了大学生的信仰选择,对传统的马克思主义信仰教育产生了冲击和抵消作用。因此,必须着力分析影响大学生确立马克思主义信仰的主要社会思潮,把握其负面影响,积极探索高校马克思主义信仰教育的新途径。     

坚定大学生的马克思主义信仰——从改进马克思主义理论课教学谈起

问卷调查显示,当代大学生的马克思主义信仰不够深切,需要进一步加以坚定。大学生对马克思主义信仰产生动摇固然有着多方面的原因,但切实改进马克思主义理论课教学方式、提升马克思主义理论课教学实效是当务之急。为此,需要通过强化知识教育、拓展比较教育、增加实践教育等具体教学形式,帮助大学生牢固树立马克思主义的世界观、人生观和价值观。     

新媒体时代高校马克思主义信仰教育内容之困境研究

新媒体的迅猛发展使高校马克思主义信仰教育内容结构陷入时代困境。本文从当前高校开展的马克思主义信仰教育实践出发,对信仰教育内容结构存在的现实问题进行深入剖析,以期促进高校马克思主义信仰教育的理论研究和实践工作更有效地开展。     

“中国梦”与当代大学生信仰教育

习近平总书记提出的"中国梦"对于中国社会的发展有很重要的意义。而实现"中国梦"的主力军和中坚力量是当代青年大学生。阐述了"中国梦"的内涵和大学生信仰教育,"中国梦"使得当代青年大学生信仰培育的历史时机更为成熟,给大学生信仰带来正向影响,并从思想引领、文化培育、实践成才三个维度系统构建大学生信仰培育体系提出了建议措施。     

浅谈精神信仰与校园文化的构建

精神信仰不仅关系到大学生的健康成长,也关系到社会的稳定和发展,大学生正处于精神信仰的重构时期,对其加强引导非常重要。在校园文化建设中要提倡科学信仰教育、创建和谐的高校精神文明,充分挖掘和利用社会资源,广泛开辟社会实践活动,加强校风建设和校园物质文化建设,引导大学生精神信仰的健康发展。     

论在社会实践中实现对中学生的思想政治教育

社会实践活动是让学生在经历知、情、意、行活动后,自觉地将良好思想转化为社会行动,养成良好的行为习惯,从而达到思想政治教育的目的。在实践与思想地碰撞中,使学生获得情操的陶冶,精神的丰富,人格的塑造,品德的发展,信仰的确立。     

浅谈中学班主任与学生的心理健康教育关系

班主任面对学生中出现的厌学、说谎、恶作剧、谈恋爱、斗殴等问题，沿用旧的说教式的教育方法已显得无能为力。随着学校心理健康教育活动的兴起和心理健康教育理论的学习，班主任应逐渐意识到学生的上述问题并不完全是思想品德问题，而可能是一个心理问题，也不能把学生的心理问题当作思想问题来处理，班主任必须对学生进行心理健康教育。下面，我就从班主任对学生进行心理健康教育的必要性与可能性，当前学生存在的心理健康问题，班主任如何进行心理健康教育三个方面对班主任与学生的心理健康教育进行阐述。     

大学生马克思主义信仰教育研究——以呼和浩特市几所高校的调查为例

信仰是人类强大的内在精神支柱,在社会意识形态的领域中占有核心的地位,是一个国家甚至整个民族的凝聚力量所在。通过调查研究,对大学生的马克思主义信仰现状进行了分析,找出问题所在,根据大学生自身的特点并结合社会、家庭、学校以及网络提出对策和建议。加强对大学生的信仰教育,是关乎社会主义事业成败、国家和民族兴旺的首要任务。     

高职院航海类专业学生思想不稳定对策研究

随着国家经济发展和人民生活水平提高,独生子女家庭越来越多,影响了航海类专业学生的就业选择,较多优秀航海类学生就有更多的选择学历晋升或转专业。严重影响了航海类学生专业思想的稳定性,航海类专业学生学习的态度和海员职业的信仰受到严重的挑战,增加航运经济的运输成本,制约航运经济的恢复和发展。所以现阶段加强对航海类专业学生的专业思想教育,显得尤为重要。     

试论转型期政治信仰的危机与重建

在现实生活中,信仰不是完全能消除的东西。政治信仰也不例外,它对政治统治和政治文明的发展具有重要意义。政治信仰危机是社会结构变迁、现实生活变革和价值观念变化的结果。只有积极推进中国特色的社会主义事业,提升人民的物质、文化和精神生活需要,重视和加强公民的信仰教育,才可能实现政治信仰的重建。     

关于小学教育中惩戒现象探析

小学教育是基础教育,是教育体系中极其重要的一环,它关系到每个学生的个人前途命运,在其整个人生的教育阶段中发挥着奠基石的重要作用;同时它还关系到千家万户,既是"百年树人大计"之基石,又关系到民族兴衰的重大问题。随着时代的向前发展,以学生为本的教育理念深入人心,社会对学生的基本权利等一系列问题的关注和讨论也逐渐深入,在这种大环境下,惩戒教育作为一种比较特殊的教育方式,在教育领域受到来自各个层面的争议和质疑。本文以我国现今小学教育中存在的惩戒现象入手,阐述了惩戒教育对于小学教育的重要意义,探讨了在小学教育中应如何正确认识和使用惩戒教育的问题。     

浅谈如何加强体育专业学生的人文教育

体育院校和高等院校的体育专业是培养我国高素质的体育人才的重要场所，决定着我国体育事业的兴衰和全民族素质的提高，因此提高学生的素质始终受到广大教育工作者和各高等体育学校的极大重视。但是，体育专业学生的教育普遍存在一个误区，学校往往重视对学生的运动技能的培养、身体素质的训练和教育教学能力的提高，而不重视对体育专业学生的人文素质的培养和提高，而且在教学中还存在认识的误区，在解决这一问题的措施不够得当和具体。因此本文通过对高等体育院校的学生调查分析，根据体育专业学生在人文素养教育方面存在的问题，结合实际就如何加强和改进高校体育专业学生的人文教育问题提出了具体和可行的建议。     

当代大学生马克思主义信仰危机研究

信仰是人类特有的一种精神现象；马克思主义信仰是个人成长成才、完善自身的“生存智慧”，是无产阶级及其政党完成伟大而崇高使命、实现人类生命的终极关怀的旗帜和灵魂。当代大学生的信仰现状存在着一些问题，近些年来，愈演愈烈的信仰危机十分令人担忧，培养大学生的马克思主义信仰，成为社会、学校和教育工作者的应有职责。     

以坚定的信仰培养新时期的建设者——论信仰在民办高校思想政治教育中的作用

随着民办高校的迅速崛起和发展,我国又有了一个新的思想政治教育阵地,教师的信仰也起着举足轻重的的作用。只有对马克思主义有着坚定信仰的思想政治理论教师,才会在正确引领青年大学生的世界观、人生观、价值观。     

大学生信仰研究的文献综述

大学生是青年中的优秀群体,他们的信仰代表着青年未来发展的趋势,正确了解和估价大学生精神信仰不仅关系到合格的社会主义建设人才的培养,而且关系到和谐社会的构建。本文通过对已有研究的综述,回顾了大学生信仰研究的历史,分析了大学生信仰的现状及大学生信仰研究存在的问题,探究了大学生信仰危机的根源,以期树立大学生正确信仰的途径。