浅析信息化对领导者的影响

信息网络的发展,对领导者提出了改变思维方式、积极变革组织、科学决策等要求,同时信息网络的发展又为领导者的领导方式创新、组织变革、科学决策以及领导沟通提供了宝贵信息和技术支持。领导者必须主动顺应信息化社会的变化,努力提高自身素质,以树立领导权威,提高领导效能。     

论领导者的权威

本文通过对领导权与领导权威的概念分析，提出领导者的职权，自身素质，威信是构成领导权威的基本要素，应从建立科学的领导部任免制度，提高领导者素质等方面树立领导权威。     

论行政领导者的素质与其影响力的关系

行政领导者的素质高低与其所具有的影响力的大小成正比例.在新的历史时期,行政领导者必须德才兼备,才能形成吸引、凝聚群众的无形力量;勇于开拓,才能激发群众的创造力;廉洁自律,才能树立良好的行政形象.     

探析构建和谐企业的有效途径

只要领导干部严于律己,以身作则,树立起言行一致、说到做到的人格形象,说话就有人听,干事就有人跟,就能带领职工,打开局面,做出成绩,干群关系就毫无疑问是好的、和谐的,是水乳交融的。     

领导者成才的三个关键

当代,有管理学者将领导者成才的关键归纳为四个方面:知识、智力、素质与觉悟,且智力重于知识,素质重于智力,觉悟重于素质。实践中,领导者成才的三个关键在于:树立正确的成才观,铸就领导成才之路,创造领导成才环境。     

谈领导者危机管理策略:化“危险”为“机遇”

社会组织面临冲突和纠纷时,组织领导者必须掌握处理危机事件的方法和艺术,作出各种努力,从而树立良好社会组织形象。变"危险"为"机会",是对社会组织领导全面素质与能力的检验。论文就组织危机管理中领导者应具备的意识和能力展开分析和探讨。     

浅议企业思想政治工作的疏导方针

疏导方针是企业开展思想政治工作必须坚持的方针。目前,在企业中贯彻疏导方针还存在着企业领导者思想错位、企业思想政治工作者认识模糊及疏导能力不足的问题。企业领导者应提高思想认识,树立公仆意识;政工干部应提高自身素质,增强疏导能力以保证疏导方针的贯彻,提高思想政治工作的有效性。     

科学发展观与领导行为的有效性

在现代社会里,企事业单位的领导者和管理者领导行为的有效性直接影响着单位的管理和经营水平。这就要求各级领导者和管理者在实践中必须牢固树立科学发展观,按科学规律办事。科学发展观是指导现代组织管理理论发展的基石,是提升领导行为有效性的基本途径。领导者与管理者运用科学发展观来指导与约束自己的行为,可以开阔视野、提升自身素质与能力,可以强化工作动机、提高工作质量与效率,从而极大地提升领导行为的有效性。     

人格魅力是领导者实现伟业的关键

有人格魅力的领导者，会在被领导者心目中享有很高的威望和信誉；对被领导者起着一种信任和服从的精神感召力；会让被领导者有一种心悦诚服的态度；还会对被领导者有一种用权力难以碹以的巨大影响力。一个领导者他的人格魅力如何，对事业的成败至半重大。对于领导者人格魅力的培植和炼就，要做到：树立信念；勤奋学习；勇于实践；善用权力；力创佳绩和善于总结。     

企业实施人本管理的几个关键点

要真正实现人本管理,关键是要牢固树立人本管理的思想,努力提高企业领导者的管理素质,重视人本管理的创新,重视员工的培训与素质提升,健全各种管理机制以及重视人本企业文化的打造.     

浅谈如何提高民办高校分院教学干事的工作质量

教学管理水平的提高对教学质量的提高起着重要的作用，分院教学干事的工作质量能够促进教学管理水平的提高。本文着重阐述了分院教学干事的工作职能和状态，并分析了提高分院教学干事工作质量的方式方法。     

浅谈新时期的人才观

人才在现代管理学中被视为第一资源,如何看待人才、认识人才,要本着"经理人眼中没有废物"的原则,树立人人都是人才、人人都能成才、要用才之长的观念,领导者要保护人才、有容才之量、用才之道,对人才进行合理使用.     

基于西方领导学视角下的权变理论

20世纪60年代以来,西方学者对权变理论进行大量的研究,在领导学的视角下对权变理论进行阐述分析,在对菲德勒的有效领导的权变模型、豪斯的路径-目标理论、赫西和布兰查德的情境领导理论的分析比较基础之上,进一步提出现代领导者在领导活动中应如何树立权变意识、掌握正确的领导方式.     

浅谈如何加强企业财务管理

企业要牢固树立财务管理的观念,重视资金的管理,真正把资金视为维护企业的生命线,讲求资金的使用效果,让每位职工都能认识到财务管理的重要性。企业领导者应重视财务管理,懂得财务管理,抓好财务管理,把有限的资金合理地投入到生产中去,实现企业资金运动的良性循环,保证生产的正常进行,使企业健康发展,提高经济效益,增强企业核心竞争力。     

领导者核心能力评价标准体系研究

领导者核心能力考评体系的建立,有利于评价领导者的工作状况,是进行领导者考核工作的基础,也是保证考核结果准确、合理的重要因素.在对领导者核心能力理论模型的分析基础之上,探索领导者核心能力的定性和定量评价体系,建立能够反映组织实际情况、符合领导者自身特点的核心能力考评体系,进而形成切实可行、科学有效的领导者核心能力考评新机制.     

浅谈领导者的师商素质培养

领导者的师商是领导者必备的能力和素养,是一种教导力,即培养人和打造团队的能力.领导者的师商水平决定其是否能承担领导责任.因此要十分重视提高领导者的师商,要从领导者的知识水平、实战能力、教育艺术、道德素养等多方面加强领导者师商的培养.     

浅析毛泽东的领导艺术

开国领袖毛泽东之所以能够深得民意、万古长青,除了他在革命和建设中的丰功伟绩外,他所具有的高超的领导艺术也是一个重要方面。毛泽东对于领导的本质,领导者的具体活动以及具体的领导方法都有高超的见解。研究、学习毛泽东调查研究、科学决策、组织艺术以及树立威信等方法,在大力倡导提高党的领导水平和执政能力的今天具有较大的时代价值和应用价值。     

浅谈新时期领导者的素养

领导者的素养高低,决定其领导水平.领导效能的大小,同领导者素养的高低成正比例关系.要增强党的战斗力和领导水平,就必须进一步提高领导者的素养.领导者素养的基本内容.领导者提高素养的途径和方法.     

浅谈提高领导者的基本素养

作为一个领导者,必须具备一定的基本素质和良好的心理修养。如何提高领导者的基本素养?笔者试从以下方面谈点初浅认识。一、笃学善思,培养良好的素养和作风领导者的素养,通常是指领导者的素质及其修养。领导者的素养,是领导者作风的内在基础,有什么样的素养,就有什么样的     

为私营业主塑像

社会经济靠人来推动,但并不是所有的人都是社会财富的创造者。创造者是那些想事、干事、成事的人。笔者所接触的一批优秀的私营业主,就是不断地在想事、干事、成事。他们除了具有似乎是与