新建本科院校学科建设的思考

科学地规划学科建设,造就高素质人才和获得高水平科研成果是高校工作的龙头,更是新建本科院校发展的首要任务。本文探讨了学科建设的基本内容,分析了新建本科院校学科建设工作的现状,并提出了新建本科院校加强学科建设的几条措施。     

新建本科院校特色学科建设的影响因素探讨

新建本科院校进行特色学科建设是社会之需、国家之需、学校之需,也是教师之需,因此,对于新建本科院校而言,进行特色学科建设义不容辞、刻不容缓。同时,新建本科院校的特色学科建设又受诸多因素的影响,是内部因素和外部因素的共同作用的结果。其中,内部影响因素主要有师资、平台、专业、人才培养、管理制度等,外部因素主有国家政策、服务地方水平、国际交流合作等。     

关于新建应用型本科院校人才培养目标定位的思考

我国新建本科院校达640多所,已占到我国本科高校数量的半壁江山.新建本科院校贴近地方,与区域经济和地域文化紧密联系,在为地方人才培养和产学研合作上有明显的优势.但新建本科院校在办学目标定位、办学理念、学科建设、师资队伍、管理体制、运行机制等方面都存在着亟待解决的问题,研究新建本科院校人才培养目标定位的问题就显得尤为重要.     

新建本科院校转型发展的基本思路

新建本科院校多数来源于专科院校、职业院校,作为本科院校行列的一支新生力量,无论在办学理念、发展规划还是目标制定方面都处于初步探索阶段。要实现新建本科院校转型发展,必须做好战略规划,优化发展办学理念,积极开拓社会服务职能,积极优化学科建设,特色发展与统筹规划。     

新建本科院校图书馆建立学科馆员服务机制的必要性

新建本科院校图书馆建立学科馆员服务机制是服务学科建设的需要;是满足本科院校培养创新型人才的需要;是适应本科院校科研工作的新要求;是建立高质量文献信息资源体系的需要;是提高本科生信息素质教育的需要。     

对新建本科高校学科建设的理性思考

学科是大学赖以生存和发展的基础,学科建设是本科高校建设发展的核心,决定着高校的特色和优势。通过对新建本科高校学科建设内涵和作用的阐述,揭示出新建本科高校中存在着忽视学科建设、学科建设碎片化和边缘化等问题,从加强学科及其建设的研究与规划、学科队伍建设和科研平台建设几个方面提出了对策。     

加强吉林工商学院学科建设的思考

吉林工商学院作为一所新建省属本科院校,要想实现跨越式发展,全面提升核心竞争力,发展学科建设尤为重要.要突破学科建设瓶颈,需要理清思路、统筹规划,从思想意识、学科方向、学科团队、对外合作、平台建设等方面寻求对策.     

论高校学科与专业及其建设的基本理论

学科与专业、学科建设与专业建设是高等教育研究领域中的重大现实问题,它们之间既相互区别又相互联系。学科定位准确、专业设置合理是每一所高校健康快速发展的前提,特别是新建本科院校弄清这些基本理论对于促进专业和学科建设具有重要的指导意义。     

从教学管理的角度看新建本科院校ESP教学的现状——以福建江夏学院ESP教学现状为例

对于新建本科院校，专门用途英语（Englishfor Specific Purposes）教学是一个全新的概念，其发展同时受到新建本科院校ESP师资匮乏、校内资源不足的制约，新建本科院校的ESP教学需要谋求符合自身实际的道路。为丰：蠡我国国内ESP教学研究成果，为新建本科院校ESP教学的进一步发展提供数据支持，笔者对福建江夏学院ESP教学的师资和教材现状进行了深层次的调查，了解新建本科院校在ESP教学方面的情况，从教学管理的角度探究新建本科院校扶持、引导、适度监管ESP教学的途径。     

地方本科院校学科建设的创新和发展

本文概述了在高等教育改革和发展的新形势下高校学科建设的走势,分析了新组建地方本科院校学科建设中存在的问题和不足,对新组建地方本科院校如何进行学科创新和发展提出了带有探索性的方法和措施。     

新建本科院校绩效预算探析

当前新建本科院校财务预算中存在不少问题,必须在新建本科院校推行绩效预算管理模式,以适应形势发展要求,提高其办学效益。建立新建本科院校绩效预算管理体制,主要应该从实现预算编制的科学化和规范化等四方面采取措施。     

对新建本科院校和谐校园建设的若干思考

对新建本科院校和谐校园建设进行了分析,并从科学发展、校园文化建设和为师生更好地服务入手,对新建本科院校和谐校园建设提出了建议。     

引入“外脑”是新建本科院校强化战略管理的重要途径

进行战略管理是新建本科院校发展的必然选择。强化战略管理,提高战略管理水平,是新建本科院校持续健康发展的重要保证。要解决新建本科院校战略管理中存在的问题,引入"外脑"是重要的途径。经过分析,新建本科院校的"外脑"主要来自四个方面:聘请校外研究专家团队;雇用管理咨询团队;建立管理系统平台;接受社会监督。     

新建地方本科院校机械类人才培养体系的研究

针对新建地方本科院校的现状和机械类本科专业应用性很强的特点,在地方本科院校机械类专业定位与教学团队建设,理论与实践教学体系构建,创新实践教学体系与平台建设,培养具有特色的机械类应用型技术人才等方面进行了研究与实践。研究工作体现了新建地方本科院校机械类应用型专业人才培养的特色,取得了良好的效果,对其它新建地方本科院校人才培养也具有参考和应用的价值。     

关于新建本科院校制度建设的探讨

新建本科院校作为我国高等教育大众化背景下出现的一种新的高校类型正处在探索创新的发展阶段。新建本科院校在升格后,更换校名仅仅是穿了本科的“外衣”,而制度建设才是内涵升格的内在要求,以制度引领教职工的本科教学管理行为则是升本的实质所在。全面构建新建本科院校的制度体系（尤其是校内管理体系）则是这一类院校的当务之急。论文就新建本科院校校内制度建设过程中所存在的问题与对策进行了探讨。．     

新建本科院校培育竞争力的策略构想

如何培育竞争力并在竞争中获得竞争优势成为新建本科院校面临的一个课题,本文阐明了高校竞争力的特点、高校竞争力的来源、新建本科院校提高竞争力的阻碍因素,提出了新建本科院校培育竞争力的策略构想。     

新建本科院校人才培养模式的研究与应用

通过调查新建本科院校学生、师资和教学资源现状,分析此类院校目前人才培养中存在的问题,提出了针对新建本科院校的几种人才培养模式,并总结了沈阳工程学院近几年发展中人才培养的做法,为不同办学规模、定位和人才培养理念的新建本科院校提供选择和参考的模式。     

新建地方本科院校的考务管理工作

随着我国高等教育的改革与发展,许多地方高职高专院校升格为本科院校,这些新建的地方本科院校因建校时间较短,在考务管理工作上还存在着不少与本科教学不相适应的矛盾,解决好这些矛盾,是保证新建地方本科院校教学质量的关键。     

对新建本科院校本科试办专业评估的几点思考

新建本科院校在我国高等教育发展进程中已占有相当重要的地位。正确认识辽宁省普通高校本科试办专业评估,不断完善评估指标体系,确保新建本科院校本科教学质量,是全社会共同的责任。     

转型期新建本科院校发展战略选择——以武汉商学院为例

新建本科院校被认为是1999年高校扩招以来新设置的普通本科院校,其发展状况关乎我国本科教育总体水平。作为新建本科院校,武汉商学院的发展受到社会转型期内外部诸多因素的制约,必须遵循新建本科院校转型发展的一般规律,立足学校实际,＂转型提升、特色名校、开放办学、内涵发展＂是武汉商学院发展战略的必然选择。