以人为本构建高校和谐图书馆

高校图书馆是社会知识、信息、文化的存储和传播的基地,是构建高校和谐发展的基础之一。以人为本构建高校和谐图书馆是高校图书馆科学发展的理念,其核心是充分发挥馆员在图书馆管理中的主导作用。以人为本和谐管理就是要完善人性化的管理制度,加强对馆员的人文关怀;以人为本和谐服务就是馆员要树立以读者为本的观念,与读者建立和谐的关系。     

以人为本，创建图书馆管理新模式

把以人为本的理念贯彻到图书馆管理的实践中去,构建和谐图书馆,是时代的要求.本文从图书馆管理的角度,一方面就如何做到以读者为本,构建读者与图书馆和谐关系,强化图书馆服务功能为读者提供全方位、优质高效、满意的服务等方面问题;另一方面就图书馆内部管理中如何树立以馆员为本,营造宽松和谐人际关系,激发馆员创新能力,提高图书馆工作效率等方面进行了详细阐述.强调坚持以人为本是构建和谐图书馆、创建管理新模式的核心和关键.     

浅谈图书馆的“以人为本”

图书馆的服务不仅要对图书馆馆员"以人为本",还要对读者"以人为本",只有这样,图书馆事业的发展才能持久。     

人本管理思想在高校图书馆管理中的应用

人本管理就是一种以人为本的管理。图书馆人本管理则是在图书资料的开放、借阅、服务等日常工作中,对馆员和读者的管理过程始终体现并贯彻人文关怀精神,充分调动人的积极性,最大限度地发挥图书馆一切馆藏资源的效能。     

论高职院校和谐图书馆建设

和谐图书馆是和谐校园建设的重要组成部分,也是图书馆发展的方向.但在当前高职院校图书馆建设中还存在着人与人、人与岗位、人与环境、文献资源建设以及图书馆软硬件建设与学校发展整体要求的不和谐.和谐图书馆必须坚持以人为本,要从构建和谐的人际关系、加强馆员岗位培训、注重环境、文献资源建设、并加大投入和加强信息化等方面来建设.     

论图书馆的人本管理

图书馆的人本管理是指在研究馆员心理和行为的基础上,采用非强制性方式,在图书馆工作人员中产生一种潜在的说服力,从而把组织意志通过激励、互补、协调、软控制变为馆员的自觉行动,从而达到促进图书馆工作人员全面自由发展,全面提升图书馆的管理水平。图书馆实施人本管理应从以下几个方面入手。第一,从思想上树立“以人为本”的管理理念;第二,在实际工作中牢固树立“以人为本,读者第一”的服务理念;第三,管理者应确立“以人为本,管理创新”的管理理念。     

高校图书馆馆员的常见心理健康问题及对策

随着高校图书馆工作模式的转变,高校图书馆管理人员所承受的各种压力与日俱增,普遍存在不同程度的心理健康问题。解决其心理健康问题,应实施“以人为本”的管理摸式,加强馆员心理保健教育,提高馆员业务素质和提高馆员待遇等。     

网络环境下图书馆员服务意识弱化现象分析及对策

当前图书馆部分馆员服务意识弱化主要表现在：用户和馆员的观念滞后；生活环境、人际环境不佳，导致服务意识弱化；实现自我价值的障碍所产生的信心危机，挫伤了馆员的工作热情，从而影响服务质量的提高。针对这种现象，我们应采取以下对策。第一，图书馆要牢固树立“以人为本”的管理观念，加强馆员素质教育，提倡无私奉献；第二，改善馆员的工作、生活和学习环境，建设一个协调、和谐的集体，不断增强服务意识，提高服务质量。     

人力资源管理原理在图书馆工作中的应用

人力资源管理是现代图书馆管理的重要内容。应当结合图书馆实际情况，运用人力资源管理的激励、以人为本、竞争机制等方法，调动馆员的积极性和创造性，不断提高图书馆核心竞争力。     

图书馆人力资源管理面临的困境及其突破

我国图书馆人力资源管理面临四大困境:一是引入竞争机制与人事制度僵化之间的矛盾;二是图书馆员的角色定位与馆员素质低下的偏差;三是图书馆的社会职能与馆员的社会地位之间的落差;四是"以人为本"理念与"重物轻人"做法上的错位.要摆脱困境,必须从源头上找出原因,并寻找相应的突破口.     

高校图书馆馆员情绪管理的重要性

图书馆、教学和科研是高校工作的三大支柱。图书馆为高校的教学工作提供重要的服务保障。图书馆馆员是图书馆提供服务的主体。本文论述了高校图书馆服务中图书馆馆员情绪管理存在的主要问题;从高校图书馆服务的特殊性、读者的认知特点、情感特点、个性特点等方面,论述了高校图书馆馆员提高情绪管理能力的必要性;提示图书馆馆员应通过专业学习、提高个人修养、在读者服务实践中不断提高情绪管理能力,努力构建和谐高校图书馆。     

图书馆现代化管理与人文关怀

现代图书馆管理者必须在人事管理方面注入人性化管理因素,树立现代人才观念,注重对图书馆员的人文关怀,建立以人为本的科学的人力资源管理体制,包括业务培训管理、岗薪制管理、激励和约束机制管理,以更好地体现出对馆员的人文关怀.     

图书馆馆员潜能激励的思考

通过对馆员潜能的分析,指出了图书馆应根据实际情况,在调查、研究的基础上,加强对馆员潜能开发.从管理者影响力激励、精神激励、薪酬激励三个方面论述了图书馆实施馆员潜能激励措施及激励管理过程中注意的问题.     

论高校图书馆人性化管理的有效实施

在资源数字化、管理网络化给高校图书馆提供发展机遇的同时,也对其管理模式提出了挑战。以人为本,实行人性化管理,构建人本管理模式是非常必要的,也是高校图书馆改革与发展的重要任务之一。为此,高校图书馆应采取有效措施,为图书馆工作人员的发展营造一个良好的环境;对图书馆人才引进与培养给予高度重视;建立合理的激励机制与必要的监督机制;建立和谐的读者与馆员之间的关系。     

论高职院校图书馆以人为本的管理理念

建设和谐社会强调"以人为本",高校图书管理工作也应改变传统的管理方式,要从以人为本的管理观念入手,坚持"读者第一,服务至上"的图书馆工作人性化服务的信条。可以通过实行开架借阅的管理方式,提高管理人员的服务素质,作为实现图书馆"以人为本"管理的基本保证。     

高校图书馆在培养大学生中的作用

高校图书馆通过开设“文献检索与利用”课来培养大学生情报意识和文献检索能力,使其具有查找、研究、利用文献的能力,馆员在为读者服务过程中要加。强“以人为本”,的教育作用。     

浅谈图书馆人员专业素质的提高

图书馆是为全校进行科研、教学和行政管理服务的机构,也是每个学校的基础产业。图书馆要完成好自己的教育与情报职能,就必须拥有一支高素质的管理队伍。现在许多学校的图书馆队伍素质普遍偏低,业务素质、职业道德素质、创新能力都还有很高的提升空间。只有对目前的图书馆馆员队伍加强管理,对其进行岗位培训或者继续教育,才有可能建立起来一支整体素质优良、结构相对合理的馆员队伍。     

电脑图书流通服务窗口形象研究

面对电子计算机在我国图书馆流通服务条件下的窗口形象现状,（1）图书馆馆员业务素质不太高,（2）缺乏导读能力和较强的服务意识;（3）馆员人浮干事,本分析了出现这些问题的原因,并提出解决问题的对策;（2）提高馆员素质,紧持以人为本,提好服务工作,（2）高校图书馆馆员大专以上学历应达到70％以上,（3）馆员竞聘上岗。     

浅谈新时期馆员职业素养的培养

信息技术普遍应用于图书馆,使得图书馆从管理到服务都发生深刻的变化。本文从新时期图书馆需要提升馆员的职业素养出发,论述了新时期馆员职业素养的一些内容要求,并对培养馆员的职业素养提出了自己的一些观点。     

学生馆员参与高校图书馆建设新探

当前,学生馆员已经成为高校图书馆人员结构中不可或缺的力量,对图书馆的发展和建设起着十分重要的作用。本文就如何规范管理学生馆员,使其积极参与图书馆的工作进行了初步的探讨,以更好地开展以后的工作。