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自2005年春季学期开始,国家将对约1600万名农村义务教育阶段家庭贫困的中小学生,全部免费提供教科书,免收杂费,并将逐步对寄宿制学生补助生活费,即:农村义务教育“两免一补”政策。 相似文献
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为保证农村义务教育阶段贫困生不因经济困难而失学,大力促进农村义务教育的发展,国家对贫困地区义务教育阶段的贫困生实行“两免一补”资助。所谓“两免一补”就是按贫困生家庭经济状况,对贫困学生“免杂费、免费提供教科书、补助贫困寄宿学生生活费”中的全部 相似文献
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位于晋西北边缘的左云县,素有"全国优质动力煤之乡"和"全国造林绿化百佳县"美称。近几年,山西实施煤炭资源整合,致使左云县县级财政萎缩,即便如此,2012年,左云县仍然一步到位,在全省率先实行把学前教育、高中教育全部纳入免费范围。即从2012年春季开学起,在原小学、初中实行九年义务教育的基础上,全县范围内所有公办幼儿园和高中均实行免费教育,对民办幼儿园和高中实行定额补助。此举涵盖幼教、小学、初中、高中(职高)。使当地百姓得到了政府带来的教育福利。一、山西省义务教育免费的实践 相似文献
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义务教育阶段学校财务管理存在的问题及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
义务教育阶段学校不仅肩负着人才培养的问题,而且还有本身的财务管理的质量问题。尽管在中央对义务教育阶段教育的高度重视及加大对西部大开发的投入,对学生免费提供教科书、免除义务教育阶段学杂费、逐步提高贫困学生的生活补助(现已提高到1000元/生/年),但学校在"零收费"的制度下,可以使用和支配的经费仅为中央、省补助公用经费(按学校学生人数,600元/生/年),资金相当有限。如何管好、用好这部分资金并使之最大限度地发挥效用,达到教书育人的目的,是摆在每一个义务教育阶段学校财务管理人员面前的首要问题。本文从实际出发,阐述了学校财务管理存在的问题,并提出了相应对策。 相似文献
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义务教育阶段学校不仅肩负着人才培养的问题,而且还有本身的财务管理的质量问题。尽管在中央对义务教育阶段教育的高度重视及加大对西部大开发的投入,对学生免费提供教科书、免除义务教育阶段学杂费、逐步提高贫困学生的生活补助(现已提高到1000元/生/年),但学校在"零收费"的制度下,可以使用和支配的经费仅为中央、省补助公用经费(按学校学生人数,600元/生/年),资金相当有限。如何管好、用好这部分资金并使之最大限度地发挥效用,达到教书育人的目的,是摆在每一个义务教育阶段学校财务管理人员面前的首要问题。本文从实际出发,阐述了学校财务管理存在的问题,并提出了相应对策。 相似文献
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为保证农村家庭经济困难学生接受义务教育,提高农村人口素质,中央财政设立专项资金,对农村义务教育阶段家庭经济困难学生实行免费提供教科书的制度。根据《教育部、财政部关于免费教科书政府采购工作暂行办法》(教财[2005]6号)的要求,从2005年秋季学期开始,对 相似文献
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《山西财税》2009,(5)
为保证2009年春季农村中小学工作的正常运转,长治市财政进一步提高了农村中小学公用经费标准,提标后小学达到379元/生年,初中达到580元/生年。今年该市已下达春季学期农村中小学公用经费保障资金7974.8万元,其中:省级补助资金1419.942万元,市级补助资金647.441万元,县级配套资金886.019万元。此外,为进一步推进农村义务教育保障机制改革资金管理的科学化和精细化,长治市财政局在认真贯彻落实省财政厅关于农村义务教育保障机制改革资金管理精神的同时,要求各县市区财政和教育部门进一步明确经费分担责任和管理责任,要从本级人代会审计通过预算之日起15日内,将保障机制资金年初预算和经费定额标准送市级财政部门备案,并及时反馈资金预算执行进度。 相似文献
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面对义务教育经费投入不足问题。中央政府除督促地方政府增加支出之外。还用专项拨款的形式来支持地方教育。目前已经采取的政策措施有:2003年开始的中小学危房改造工程,中央财政累计投入60亿的财政预算和20亿的国债资金,并拨出教育救灾专项资金1.5亿元,免费教科书专项资金4亿元,以及普及九年义务教育支出、困难学生补助等。但是义务教育投入不足的总体形势尚没有根本的变化。 相似文献