技术经济学科发展述评与展望

本文系统回顾述评了技术经济学科的创立与发展，技术经济学科现存的问题；考察了技术经济学科自成体系发展的必要性；讨论了技术经济学科的对象、问题与方法。本文认为，技术经济学科要自立于中国管理学科之林，就必须在发展中自我调整，在自我调整中加快发展。技术经济学科的研究对象要明确定位，必须将其研究对象界定为“技术领域中的经济活动规律、经济领域的技术发展规律、技术发展的内在规律”。技术经济学科的研究内容要收敛，要集中到三个领域、四个层次、三个方面。技术经济学科的方法要国际化。技术经济教育要创新，要适应国民经济发展的需要，整合相关知识服务于社会，同时在为社会服务中谋求学科发展。     

技术经济学科发展前沿问题探讨

技术经济学科是自然科学与社会科学汇合联盟的典范、技术与经济相互交叉继承的新兴学科。本文将通过回眸我国技术经济学科坎坷曲折的发展历程中不同阶段所关注的不同问题,并对未来我国技术经济学科前言需要关注的若干问题进行阐述。     

高等师范院校美术教育专业色彩教学模式创新研究

色彩是高等师范院校美术教育专业必修的基础课程,随着高师美术教育课程目标改革的发展,原有的美术教育专业色彩教学模式已不能适应新的教学发展要求。因此,我们从教学理念、教学内容以及教学价值三个方面对高等师范院校美术教育专业色彩教学进行了一系列深入探索和研究,并提出了新的色彩教学模式。     

我国教育经济与管理学科发展中的问题与路径探析

教育经济与管理是集教育学、经济学和管理学等多学科为一体而形成的新兴交叉学科。我国教育经济与管理学科专业发展迅速,但是规范的研究范式缺失,课程结构与课程体系不科学以及学科研究人才匮乏严重阻碍其进一步发展,笔者认为应当通过重构学科研究范式,完善课程结构和课程体系,大力培养和招募学科人才等方式建构我国的教育经济与管理学科的体系结构。     

地方院校会计学科的困惑与出路——以广西为例

地方院校会计学科普及面广,但基础薄弱、学科战略易出现偏差、学科资源缺乏,具体运行也存在困难.学校应进行自身优势分析,以人才培养为中心,突出地方特色、行业特色与应用特色,优化学科内部环境,加强队伍与学科资源建设.     

高职院校教材管理的发展模式思考

分析了目前高职院校教材管理模式的现状和高职教育发展对教材管理的要求,提出了对高职院校教材管理模式的建议,要改变以往的单纯供应型为综合管理型,为学校的科研、教学服务。     

区域经济发展模式与我国区域经济非均衡协调发展

我国区域经济发展正迎来一个新时期。如何借鉴西方主流区域经济理论为我所用，是一个亟待解决的问题。遵循发展规律，中国区域经济的路径选择是非均衡协调发展模式。     

论低碳经济发展模式的转变

经工业革命后而确立的经济发展模式,时至今日,存在着资源浪费太大、碳化气体排放严重、环境代价过高等一些严重问题。于是,这种经济发展模式已不适应当前社会经济发展的需要了。传统的经济发展模式向低碳经济发展模式转变,主要有观念的转变、新经济理论的建立和经济增长方式的转变。要推进低碳经济的快速转变,就必须进行清洁生产,发展生态工业,实行循环经济,倡导生态文明,走新型工业化道路。     

聊城市农村经济发展模式研究

近年来,聊城市农村经济实现了突破性发展,本文在认真调查分析的基础上,总结出了特色种养模式、农业旅游模式、工业带动模式三种聊城农村经济发展的典型模式,分析了三种模式的经验启示,并对加快聊城市农村经济发展提出了可操作性的对策建议,希望对聊城市甚至其它地区的农村经济发展提供有益借鉴。     

以实现社会职能为目的大力加强学科建设——理工科院校俄语学科快速发展路径研究

为适应社会发展对俄语专业人才的需求,加强俄语学科建设势在必行。目前,理工科院校俄语学科建设的经验不多。本文从人才培养、科学研究、社会服务三个学科职能出发,对理工科院校俄语学科快速发展的路径进行了探讨,并为加快该类院校中俄语学科建设提供了相关建议。     

经济科学的学科结构与演进趋势

一.经济科学的发展历程 经济科学(economic science)是研究经济活动发展规律以及人类社会各种经济活动的学科门类,是诸多以经济活动以及经济规律作为研究对象的经济学科的统称.     

浅析区域经济非均衡发展模式

区域经济非均衡发展理论占有非常重要的地位,文章通过对区域经济非均衡发展模式的研究与分析,为我国区域经济发展提供理论参考。     

中国发展模式创新的经济机理

本文从中国发展模式创新的经济动因、制度特征、基本内涵等方面进行理论梳理,认为它是集权模式效率下行的压力和市场模式效率递增的动力共同激发的结果,是理论创新和实践创新交相作用的结果,以期探手这·特殊模式成型的实践路径和进一步完善的理论空间。     

中美经济发展模式比较研究

中国经济发展模式是指一种经济发展理念,发展战略,具体来说它是国家各种经济成分的构成形式和调节经济运行机制的一定式样.美国经济发展模式是针对凯恩斯主义国家干预理论提出来的,它是美国经济发展方式,经济体制,经济运行机制的整体概况,是一种自由市场资本主义的经济模式.中美经济发展模式之间不是对立的关系,由于存在贸易,资本,技术等方面的依存关系,中美两国必须在学习中相互借鉴,取长补短,这样才能形成双赢.     

低碳经济的发展模式探讨

低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式,是人类社会继农业文明、工业文明之后的又一次重大进步。现从低碳经济发展的意义入手,阐述了我国低碳经济发展的必要性,并对我国低碳经济发展的模式展开初步探讨,仅供参考。     

中国区域经济学科的使命与展望——首届全国区域经济学科发展学术研讨会综述

为提升我国区域经济学科建设水平,促进区域经济学科适应我国时代发展要求和服务国家区域战略和地方发展需要,首届全国区域经济学科发展学术研讨会2017年4月在浙江杭州顺利召开。研讨会从区域经济学科溯源与探索区域经济学科建设与理论探讨和区域经济协调发展的实证与经验分析三个方面对我国区域经济学科的历史沿革、理论发展和实践应用做了深入的分析和探讨。会议强调,发展区域经济学科,必须创新区域经济学科体系,扎实区域经济理论基础,以理论指导现实研究。     

论高职院校实训室的发展

我国高职教育的目标是为国家和经济建设培养生产、建设、管理、服务第一线需要的数以百万计的应用型高素质人才。它要求学生在掌握必要的专业知识外,还应具有较强的动手能力,高职院校的实训室为学生提供了一个动手的平台。本文根据高职院校实训室目前的现状及存在的问题,提出了实训室未来发展的几条建议,从而更有利于学生操作技能的提高。     

论高职院校实训室的发展

我国高职教育的目标是为国家和经济建设培养生产、建设、管理、服务第一线需要的数以百万计的应用型高素质人才.它要求学生在掌握必要的专业知识外,还应具有较强的动手能力,高职院校的实训室为学生提供了一个动手的平台.本文根据高职院校实训室目前的现状及存在的问题,提出了实训室未来发展的几条建议,从而更有利于学生操作技能的提高.     

低碳经济发展模式下我国绿色饭店的建设

饭店业要实现可持续发展,必须在低碳经济发展模式下走绿色化的建设道路,这既是低碳经济时代的必然要求,也是饭店业提高自身竞争力的必然需要。低碳经济发展模式是有效平衡经济、社会与环境资源之间关系的新型发展模式,饭店业可通过加强政府立法、关注饭店产品的生命周期、全面推广碳中和技术等措施,从低碳经济发展模式的宏观、中观、微观三个层面上推动饭店业的绿色化进程,从而实现饭店业低碳发展的目标。     

单科院校非主体专业和学科相关问题探讨

分析单科院校非主体专业和学科问题的实质,探讨了非主体专业和学科存在的重要意义,提出非主体专业和学科建设与发展的一些思考。