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秦妍 《中国乡镇企业会计》2012,(6):210
一、任务驱动法概述任务驱动法是以教师引导,学生主动学习的一种学习方法。学生通过完成教师布置的任务,将自己所学的知识与技能能够真正内化。其中"任务"蕴含了学生应该掌握的知识与技能,也蕴含了学生需要的能力训练要求,而且学生完成任务的过程应该是一个不断提出问 相似文献
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会计案例教学法在会计电算化专业中的应用研究 总被引:2,自引:0,他引:2
会计案例教学法是在学生学习和掌握了一定的会计与理财理论知识的基础上,通过剖析会计案例,让学生把所学的理论知识运用于会计与理财的“实践活动”中,以培养学生科学的学习方法和积极的学习态度,扩大和提高学生表达技能、人际交往技能、信息技术运用技能等综合技能,特别是可以提高学生发现、分析和解决实际问题的能力。当前,社会对会计电算化专业培养的人才提出了新的要求,而会计电算化专业是应用型很强的专业,只有将其理论性和实践性有机地结合起来,才能够真正学好。 相似文献
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练习是体育教学中学生掌握基本运动技术与技能的基本途径,但是如何去练习,则很少有人去进行探索。为此,本文再通过对运动技能学习与控制理论的学习,结合学校体育教学实际,就其中部分常用练习方法:集中练习和分散练习;固定练习和变异练习;随机练习与段落练习以及完整练习与分解练习等进行探讨,比较各种不同的练习之间的优缺点,希望能够对体育教学提供参考。 相似文献
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在体育教学中既要让学生有效地掌握一些有用的运动技能,又要提高他们的学习兴趣和爱好,培养自主学练的能力,运动参与是学生发展体能,获得运动技能,提高健康水平,形成乐观开朗的学习态度和进行思想品德教育的重要途径。而促使学生主动参与体育活动的关键是通过形式多样的教学手段,丰富多彩的活动,不断提高学生的学习兴趣,调动学生的学习主动性、积极性。 相似文献
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计算机教学的主要目的,是让学生在了解计算机基础,初步掌握一些计算机基本知识和技能的同时,进一步激发学生的学习兴趣,增强信息意识和创新意识,有效培养学生对信息的收集、处理、应用和传输的能力,培养学生的自学能力和创造能力,强化实践技能,学以致用。 相似文献
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模仿能力无论在人们日常生活中还是在体育运动技能的学习中,都具有很重要的作用.网球运动是一项技能复杂、技术多变,对动作模仿能力要求较高的运动项目,青少年在学习和掌握新的技术时,需要不断地观看优秀运动员的比赛训练录像和教练的示范动作,通过模仿来完成正确的动作定型,模仿学习对青少年网球运动技能的提高起着重要作用,因此对青少年网球运动的模仿学习进行探讨十分必要. 相似文献
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学生不能只掌握学习内容,还要检查、分析自己的学习过程,要学生对如何学、如何巩固,进行自我检查、自我校正、自我评价.学法指导的目的,就是最大限度地调动学生学习的主动性和积极性,激发学生的思维,帮助学生掌握学习方法,培养学生学习能力,为学生发挥自己的聪明才智提供和创造必要的条件."教会学生学习"已成为当今世界流行的口号.学会学习就是主动学习和善于学 相似文献
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目前国内对学生学习效率和学习质量的研究很多,但大多数都是对中小学学生的研究,针对高职高专学生学习质量和效率的研究相对较少,即便有,大多都是围绕提高学科卷面分数而研究,却忽视综合素质、心理素质等方面的学习和提高。教书先育人,学习先学做人,只有具备专业理论知识、专业实践知识、应用能力、学习能力等适应社会、胜任岗位的全面知识的掌握才是一名合格的高职毕业生。本文从多方位对高职业院校学生进行解读,并对如何提高高职学生学习效率和质量提出了自己的观点。 相似文献
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心理学是以研究人的心理活动规律为其对象的一门科学。学习心理学的任务在于揭示学生学习知识、形成技能、发展智力的心理活动规律。学生学习过程中各种能力的形成,与其心理过程的各个阶段相联系。 相似文献
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餐饮服务作为一项技能性较强的科目,各项技能的掌握是十分重要的,在几年的教学实践中我总结了几点作法:一是通过使用多种手段,使讲解示范更标准和规范;二是采用灵活多变的教学方法,突出学生的主体地位;三是教给学习方法,引导学生"会学",培养自学能力,让学生在一个轻松、和谐的教学气氛中自主地学习,掌握操作的各项技能。 相似文献
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随着社会发展,数学教育目标在发生变化,由原来过多地关注基础知识和技能转变为在学习基础知识和技能的同时,更加关注学生的情感、态度、价值观,关注学生的一般发展。义务教育阶段数学教育不是培养数学家,不是为培养少数数学精英,而是要面向全体学生。学生的发展不是同步的,不应一刀切,要使不同的人在数学上得到不同的发展。对后进学生要特别关照,提高他们的学业成绩,激发他们的学习兴趣,可从以下几方面进行: 相似文献
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钟红 《中小企业管理与科技》2008,(13)
学习正迁移对学生的知识、技能的掌握起到非常重要的作用,教师在教学中要加强基础知识与基本技能的教学,创设良好的教学情境,改进教学方法,促进学习迁移,提高教学效果,达到教学目的. 相似文献
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针对《FLASH动画制作》课程的特点,在Flash教学中笔者主张采用案例导学法和任务驱动法,来激发了学生的学习兴趣,调动学生的积极性,帮助学生在有限的学时内较快地掌握该门课程的技能。 相似文献
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职业教育中对学生学习状况的考核应打破传统的期末总结性考试来确定的方法,采用形成性考核对学习过程全面考核,并针对职业教育的特点重技术技能的考核更为重要。本文就教学实践中采用形成性考核对学生掌握相关知识技术技能的效果做了一些分析。 相似文献
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钟红 《中小企业管理与科技》2008,(20)
学习正迁移对学生的知识、技能的掌握起到非常重要的作用,教师在教学中要加强基础知识与基本技能的教学,创设良好的教学情境,改进教学方法,促进学习迁移,提高教学效果,达到教学目的。 相似文献