人工智能背景下中职会计人才培养创新研究

进入日新月异的21世纪以来,随着经济的高速增长,信息技术和互联网的不断升级,人工智能以及现代新兴技术产业的发展对所需人才提出了更高水准和更高层次的要求,同时也为职业教育的可持续发展提供了更多契机.会计是各个行业管理部门中不可或缺的重要组成,尤其在当前社会经济发展进入新常态的背景下,会计对促进企业管理的重要性不言而喻.当...     

人工智能背景下高职会计人才培养模式改革与创新

人工智能时代,会计人员除了要精通财务外,还要擅长管理、熟悉计算机相关知识、了解公司战略,成为兼具会计、数据分析、管理和金融领域知识的综合性人才.分析人工智能对会计职业人才需求的影响,通过重新定位适应人工智能时代的会计人才培养目标、构建以产教融合为基础的人才培养模式、重构会计专业课程体系和推进三教改革四方面进行探索,培养适应财务智能化的高素质的会计人才.     

应用型会计人才培养模式探究——基于双师型教师视角

近年来,随着高校招生规模的不断扩大,国内高校的教育环境与社会人才竞争的环境正在发生巨大改变,会计专业毕业生就业形势不容乐观,就业压力越来越大。基于此,本文主要从双师型教师的视角出发,分析会计专业毕业生人才培养模式存在的问题,并针对问题提出相应的解决措施,以期更好地完善会计人才培养模式,提升会计专业毕业生就业的竞争力。     

高职高专应用型会计人才培养模式探讨

为适应会计人才市场对会计人才的需求,高职高专学校的会计教育必须把培养应用型会计人才作为培养目标,并以此为核心构建相应的人才培养模式.     

如何构建应用型会计人才培养模式

本文通过分析企业对会计人才能力的要求,探讨地方普通本科院校如何构建应用型会计人才培养模式。     

高校“人工智能+会计教育”人才培养模式及实施路径研究

人工智能是信息时代背景下产生的新兴技术。"会计教育+人工智能"的发展对高校人才培养提出了新的要求,高校会计教育也应进行相应转变。本文拟从传统会计的角度考虑和讨论人工智能在高校会计教育中的影响,在抓好高校教学"人工智能+会计教育"二者融合的同时,探索高校"人工智能+会计教育"体系下的人才培养模式及实施路径,以期有效应对人工智能对会计行业带来的冲击和挑战。     

大数据背景下会计人才培养模式

最近几年,"大数据"与传统行业的大数据时代的来临,对传统会计行业即是一种机遇也是一种挑战,会计行业人才必须对此作出相应的应对措施.大数据时代会计信息的特征发生变化的同时对会计人才的相关的能力也提出了更高的要求.文章的最后对大数据时代下会计人才培养模式的提出了建议,旨在让传统会计行业能够更快地适应大数据时代的发展.     

人工智能背景下高校会计核算人员的转型探究

《会计信息化发展规划(2021—2025年)》指出,“十四五”时期,要加快推进会计数字化转型升级,鼓励各部门、各单位探索会计数字化转型的实现路径。数字时代汹涌而来,对会计数字化转型提出了必然要求。人工智能作为数字技术的一种,与人们的日常工作生活息息相关,对会计行业以及会计人员也产生了巨大影响。本文围绕人工智能大背景,以高校会计核算人员为切入点,分析其现状与困境,进行转型因素分析,最后结合高校实际情况提出人工智能背景下高校会计核算人员转型的方向和路径,为当下会计从业人员未来发展以及高校会计人才培养模式提供一些建议与启发,希望高校能重视自身财会数字化变革转型工作,助推高校高质量发展。     

人工智能时代会计人才职业教育培养模式研究

人工智能时代,财务机器人的出现使企业对会计人才需求发生转变。分析了人工智能时代会计人员面临的挑战,以企业需求为导向,研究得出人工智能时代会计人才职业教育培养模式,旨在为人工智能时代会计人才职业教育转型提供方向指引。     

财务共享背景下职业本科会计人才培养模式研究

随着财务共享时代的来临,企业对会计人才的需求已逐步转变为具备优秀信息化能力、业财综合素质和财务分析能力的高技能、高素质复合型管理会计人才。文章就财务共享背景下职业本科院校会计人才培养模式的构建进行探讨,提出职业本科院校可以通过重塑人才培养目标、更新课程体系、建立分层培养的教学管理模式、改革教学方法的建议,希望能为职业本科院校的会计人才培养提供有效参考。     

对高校新的人才培养模式的思考

随着我国科学技术和经济社会的发展,对人才素质和人才培养提出了新的要求,改革和调整人才培养模式成为必然.探索和构建新人才培养模式,首先要搞清楚新时期人才应该所具有的本质特征和基本素质.新的人才培养模式的构成是:宽口径的专业设置;基础厚实的课程体系;双向交叉的教育方式;多样化的教学组织形式.实施新的人才培养模式,需要处理好知识、能力与素质的关系,"专才"教育与"通才"教育的关系,智力因素与非智力因素的关系.     

法务会计人才培养必要性探究

随着我国会计行业的发展,各大企业需要的会计人才较多.尤其是法务会计人才可以解决法律方面的会计问题.因此法务会计人才的培养非常必要.笔者根据相关工作经验,主要探析法务会计人才培养的必要性,以供参考和借鉴.     

高职院校应用型会计人才培养模式现状及问题研究

当前的高职教育会计人才培养模式,与人才市场对会计人才的需求状况适应度较差,高职院在进行会计专业人才培养的过程中迫切的需要改革创新,培养出适应经济发展的应用型会计人才,为高职院校会计人才的输出注入一股新鲜活力。     

高校拔尖创新人才培养模式探究

拔尖创新人才是指具有创新思维能力,能够创造性地解决问题的人才.培养拔尖创新人才必须具有先进的教学理念、全新的教育制度、科学的培养模式,以及优秀的师资队伍、良好的育人氛围和实践机会.而教育体制、考核制度、教学方法以及实践平台等是影响我国拔尖创新人才培养的关键因素.加强拔尖创新人才培养,必须坚持以人为本,以学生为主体,以教学为主导,促进教育模式改革,加大学生创新能力培养力度,确保拔尖创新型教育有效开展.     

业财融合背景下高职会计人才培养模式改革与创新

信息化时代,基础的核算、记账报税等工作正在被信息化快速取代,想要保持竞争力不被淘汰,就必须突破“账房先生”的角色,参与到企业经营管理,帮助企业降低成本、优化流程、控制运营风险、创造价值。本文分析业财融合对会计职业人才需求的影响,调整适应业财融合需求的会计人才培养目标,创建以业财融合为基础的人才培养模式,从而培养适应企业需求的高素质会计人才。     

人工智能背景下管理会计理论与实践研究

随着大数据和云计算技术的发展,各个行业正在步入人工智能的时代。同时,人工智能也对财务会计产生了广泛而深远的影响。一方面,基础性、简单性的会计工作会被人工智能所替代。另一方面,传统财务会计已经无法满足企业发展的需求了,需要向管理型会计进行转换。管理会计是面向内部管理者,并参与到经济决策以及成本控制的会计类型。文章阐述了人工智能和管理会计的有关理论,并总结了人工智能背景下管理会计发展中存在的问题,最后从多个角度提出了管理会计的实践对策。     

全球化背景下金融学人才培养模式的转型

目前我国金融学人才培养模式存在的培养目标不明、课程设置不合理、应用型人才培养的适用性不强等缺陷,已经难以适应我国金融业逐步走向开放、市场化与全球化这一趋势的要求。应以全球化和国际化为宗旨,着力培养基于能力扩展的、具有国际视角和全球竞争力的高素质人才为基本原则,以宽口径、厚基础、开放性和国际化为培养目标,对我国金融学人才培养模式进行改革。     

人工智能视域下的会计教育转型与人才培养模式优化研究

数字经济的发展使智能化管理逐步成为新一轮产业变革的核心驱动力,也改变了企业的传统生产管理模式,促使会计活动的重心从核算、簿记与报告逐步转向价值管理、风险控制与决策参与,企业财务部门在组织架构、工作流程、职能职责、技术手段等方面均发生了重大而深刻的变化。本文梳理了人工智能时代下企业所面对的会计伦理与算法责任问题,结合现有的人才培养现状与会计行业发展需求,深入探讨了会计行业的教育转型与相应的人才培养路径,基于数字经济时代的“大会计”发展理念,提出了三种会计人才培养定位。本研究为人工智能环境下的会计行业转型和人才培养提供了方法与思路,为新形势下会计从业者的职业规划提出了合理路径与针对性建议。