基于作业成本法的中国高校教育成本核算方法探析

高校教育成本的核算对国家财政适度投入、学校有效管理、社会合宜投资和家庭承受力起着重要作用。本文首先分析了当前中国高校教育成本核算中存在的问题，然后重点阐述了运用作业成本法核算高校教育成本的可行性和步骤，最后提出了应用作业成本法构建中国高校教育成本核算体系的相关建议。     

我国高等学校教育成本核算探析

本文阐述了高等教育成本的概念和核算范围,列举了目前高等教育成本的核算方法,分析了当前我国高等教育成本核算的现状,强调了进行成本核算的重要性,并对今后进一步完善高校教育成本核算提出对策.     

高校教育成本核算的理论和方法探析

高校教育成本是核算高校提供教育服务所产生的资源耗费,教育成本的准确核算是高校领导者、教育部门、学生家庭等各方的迫切需要,教育成本的准确核算是提高国家教育水平的有效途径,那么高校教育成本是什么？高校教育成本的意义有哪些？笔者认为只有对其有个系统的认识,才能更好的对我国的教育水平进行一个有效的评价,因此对高校教育成本进行理论探讨具有举重轻重的意义。高校虽然不像其他制造业公司生产有型的产品,但是其提供的教育服务也有自身的成本,同样可以借鉴制造业的生产成本理念进行成本核算,只有这样,才能体现出我国高校的教育水平。本文首先从教育成本的概念出发,介绍高校教育成本的定义和教育成本的特性,然后对高校进行教育成本核算的必要性及其意义进行阐述,最后详细介绍了高校教育成本核算的两种方法,并对其进行分析。     

作业成本法在高校教育成本核算中的应用研究——基于某高校成本核算的实例分析

本文根据我国高等学校进行教育成本核算与管理的必要性,在阐明高等学校教育成本概念基础上,根据高校费用开支核算现状及其特点,应用作业成本法对某高校的教育成本进行了核算与论证。     

高校教育成本核算的研究综述和展望——以M高校金融学硕士教育成本为例

在《事业单位成本核算基本指引》颁布的背景下,梳理了国内外教育成本概念界定和核算方法相关文献资料,并对国内外研究现状进行了总结归纳,在此基础上,估计了M高校金融学硕士教育成本,在学院层面采用作业成本法核算教育成本,在学校层面采用会计转换法核算教育成本。研究发现,M高校金融学硕士学费收费标准不足以弥补生均教育成本,高校要自筹较大比例的培养经费,以促进研究生教育高质量发展。     

高校教育成本核算的若干基本问题研究

高校教育成本核算目前尚未形成操作层面的实施细则，会计业界就高校教育成本核算的确认、计量范畴与方法等一些基本问题亦尚未达成共识，这为高校开展教育成本核算带来了实际困难。有基于此，本文首先界定高校教育成本核算的主体；其次，辨证分析高校教育成本核算的对象；第三，说明高校教育成本核算的具体范围；第四，阐释高校教育成本核算的分期；最后，结合高校教育成本的特性，指出宜采用作业成本法核算高校教育成本。     

浅议当前形势下高职院校教育成本核算

在高校管理体制改革的大背景下,高职院校越来越受到社会重视和认可。新形势下,高职院校教育成本核算和管理相对滞后,与高职院校的发展不相匹配,加强和改进高职院校成本核算势在必行。加大教育成本管理和控制可以降低教育成本,提高办学质量和效益,增强院校核心竞争力。本文结合成本核算、管理的相关理论和当前高等职业教育的发展现状,对高职院校教育成本核算的必要性与核算思路进行了深入研究,对教育成本的核算问题提出了相关建议,以期为高职院校教育成本核算提供有益参考。     

新政府会计准则下高校教育成本的精细化核算——以某医学院为例

近些年来,我国高等教育已取得了史无前例的发展成绩,但有关高校教育成本的问题也随之接踵而至。如何在保障教育质量的同时,实现高等教育成本的规范核算,是目前摆在高等教育工作者面前的重要课题。而《政府会计制度》的颁布与实施,为高校教育的成本核算奠定了很好的理论基础。本文便以新政府会计准则为基础,通过分析当前高校教育成本的核算现状及其存在的问题,为高校教育成本核算工作提出一些相关对策,以提高政府资金的使用效率。     

新《政府会计制度》下高校教育成本核算研究

公立高校办学资金大部分来源于财政拨款,如何利用有限资金发挥更大的效益是一个值得研究的重大课题.财政部于2019年出台了《事业单位成本核算基本指引》,但还没有出台高校成本核算制度及其实施细则.本文主要根据新颁布的《事业单位成本核算基本指引》和2019年起实施的《政府会计制度》,首先对公立高校教育成本的含义、核算内容、核算对象和核算周期等进行界定;然后对成本核算范围、成本科目设置、直接费用和间接费用的划分、间接费用的分配等进行探讨;最后对如何尽快推行高校成本核算提出保障措施,以期对高校尽早推行成本核算起借鉴作用.     

高校教育成本的核算与控制

基于高校教育成本核算的现状,采用作业成本法对高校教育成本的核算和控制,有利于提高高校管理水平,有效控制办学成本,提高经费使用效益;有利于建立公平合理的教育成本分担机制,促进高等教育健康发展。     

高校教育成本核算研究

核算教育成本的必要性及意义日渐凸显,而我国高校管理层一直缺乏成本核算意识,高等教育成本核算的内容和范围也缺乏公认的标准.但是就单个学校来说,核算生均成本可作为办学效益纵向比较的有力数据,应该予以重视     

政府会计制度下的高校成本核算问题

收付实现制的核算基础制约了高校的成本核算,成本信息可利用性不佳。政府会计制度为高校科学、准确地计量学生培养成本提供了制度保障和前提基础。高校资产折旧与摊销和费用计提是高校成本核算的关键要素,高校费用的归集和分配是高校的成本核算的难点问题。政府会计制度和《事业单位成本核算基本指引》推行后,必须建立完善的高校成本核算体系及成本信息数据库,利用信息化手段为成本核算及管理工作助力。     

作业成本法在高校教育成本核算中的应用

目前高校改革发展的趋势迫切要求高校教育成本核算和控制的准确性和系统性,而有效构建教育成本核算体系的关键在于确定合理而准确的教育成本核算方法。本文在对高校教育成本核算的理论基础、核算对象以及适用范围进行理论分析的基础之上,构建了高校教育成本核算的一个计算模型。     

论我国高校教育成本的计量

新会计制度的试行预示着高校教育成本的核算越加紧迫,然而我国高校在教育成本的计量方面仍然存在着许多亟待解决的问题。本文将从我国高校教育成本计量研究的现状出发,结合对教育成本的最新认识,引出具有现实意义的教育成本计量方法和程序,最后紧贴实践提出解决现实问题的建议,以期完善即将实施的教育成本核算体系。     

高校教育成本专业法核算方法的探讨

针对目前高等学校教育成本核算没有一套完善有效的核算方法的问题,结合高校经济活动的特征,提出了专业法作为高等学校教育成本核算的一种基本方法,并对高校教育成本核算的专业核算法程序进行了探讨。     

论我国高校教育成本的计量

新会计制度的试行预示着高校教育成本的核算越加紧迫，然而我国高校在教育成本的计量方面仍然存在着许多亟待解决的问题。本文将从我国高校教育成本计量研究的现状出发，结合对教育成本的最新认识，引出具有现实意义的教育成本计量方法和程序，最后紧贴实践提出解决现实问题的建议，以期完善即将实施的教育成本核算体系。     

新高等学校会计制度视角下的生均培养成本研究

新的事业单位会计制度引入了权责发生制原则,对高校培养成本构成要素的完整性及核算的均衡性产生了影响,本文对比新旧《高等学校会计制度》下成本核算变化,浅析其现实意义,推动高校成本核算,为深化教育的改革提供一定的帮助。     

作业成本法在X高校教育成本核算中的应用

近年来,党和国家对高等教育发展提出了新的要求,教育改革的主要内容之一就是关于教育成本的核算问题。目前,高校资金短缺问题日渐显露,高校所面临的竞争也日益激烈,成本效益问题已成为高校教育改革必然要考虑的重点问题之一。教育成本核算有助于高校优化资源配置,提高教育管理水平。在教育资源有限的情况下,科学合理地计算教育成本,加强高校教育成本管理,注重教育资金的成本效益已成为高校高质量发展的必然要求。     

高校教育成本专业法核算方法的探讨

针对目前高等学校教育成本核算没有一套完善有效的核算方法的问题,结合高校经济活动的特征,提出了专业法作为高等学校教育成本核算的一种基本方法,并对高校教育成本核算的专业核算法程序进行了探讨。     

高校教育成本核算方法比较研究

高校教育成本核算是高校教育成本管理的核心,但目前高校教育成本核算在实践中举步维艰。本文通过将高校教育成本核算方法进行比较研究,提出了将战略成本管理思想初步应用于高校教育成本核算中的新思路。