报告

《全国农村留守儿童、城乡流动儿童状况研究报告》 全国妇联最近发布的《全国农村留守儿童、城乡流动儿童状况研究报告》显示,截至2010年,我国O17岁农村留守儿童和城乡流动儿童已达到9683万。他们普遍面临亲情缺失、平等教育等多方面问题。其中,有近205．7万留守儿童处于独届状态。流动儿童在个别省份非常集中。北京每10个儿童中就有3个是流动儿童。     

构建农村留守儿童意外伤害保险机制的研究

随着我国经济体制改革的深化和城市化进程的推进,人口流动日益频繁,农村留守儿童的数量也不断增长.这些父母缺位的留守儿童意外伤害风险较非留守儿童显著增加.笔者从保险学的角度,分析留守儿童意外伤害风险,测算其额外风险保费,构建一种留守儿童意外伤害保险机制,形成一个以政府、学校、社区、保险公司为主的留守儿童意外伤害风险防范与管理机制.     

留守儿童：从“励志美学”到制度关怀

5800万留守儿童是弱势群体,但不是问题群体。目前,留守儿童已经成为中国城乡二元结构的“制度陛孤儿”,默默地担承着经济发展和社会转型的代价。他们的背后是教育公平、城乡二元结构、农村社会保障等一系列深层次问题。农民工与留守儿童是翘翘板的两头,一边是“流动”,另一边是“留守”,如何保持两端的平衡？无疑是制度公平和社会温情的一块试金石。     

大数据支持下的农村留守儿童福利政策研究

随着城镇化进程的推进和农村青壮年劳动力进城务工规模的不断增加,农村留守儿童问题已经引起了社会各界的广泛关注。留守儿童在学业、心理健康、犯罪防治与被害预防等方面不可避免地受到父母外出的影响。本文以农村留守儿童为研究对象,分析了留守儿童福利政策的影响因素,主要包括留守儿童父母的就业机会、留守儿童居住条件及留守儿童受教育机会。建议:建立大数据平台提升留守儿童福利优势;利用大数据构建以家庭为单位的研究对象;针对不同地区的留守儿童提供精准的对应服务;以科技为手段提供便捷高效的报告产出解决方案。     

农村留守儿童存在的教育问题及对策分析

随着我国社会经济的快速发展,留守儿童的教育问题日益突出,探讨及解决留守儿童的教育问题刻不容缓。本文在分析留守儿童教育现状的基础上,通过对蚌埠市周边县市留守儿童的调查发现：留守儿童的教育问题主要集中在情感教育、学习成效、心理健康和品德教育四个方面。据此,本文从家庭、监护人、学校和社会四个方面提出了应对留守儿童教育问题的对策和建议。     

论我国农村留守儿童监护的完善

农村留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题,由于父母监护的缺失和委托监护人监管的缺位,留守儿童的健康发展受到严重威胁.完善留守儿童的监护体系是解决留守儿童问题的必要途径.     

农村留守儿童受教育权的问题与对策分析

由于种种原因,农村留守儿童普遍无法接受良好的教育。关注农村留守儿童、切实保障农村留守儿童的受教育权利的实现便成为一个亟待解决的问题。在这一背景下,笔者概述了我国当前农村留守儿童受教育权利的现状以及存在的问题,分析了产生这种问题的原因,提出了一些关于切实保障农村留守儿童受教育权利实现的建议。     

论我国农村留守儿童监护的完善

农村留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题,由于父母监护的缺失和委托监护人监管的缺位,留守儿童的健康发展受到严重威胁。完善留守儿童的监护体系是解决留守儿童问题的必要途径。     

农村留守儿童受教育状况的调查分析——以贵阳市息烽县永靖镇为例

以贵阳市息烽县永靖镇农村留守儿童为对象,采用问卷调查和访谈方式,运用logit模型研究各变量对留守儿童受教育状况的影响程度,描述农村留守儿童受教育状况现状,结论为:在留守儿童的学习中不仅父母扮演着重要角色,学校的态度以及留守儿童自己的心理状况也同样有着不可忽视的影响。     

安庆分行团委结队关爱“留守儿童”

目前安庆市有“留守儿童”30多万人，为发挥社会力量关心、关爱“留守儿童”，使他们与其他孩子一样健康成长，安庆分行团委积极响应团市委、市教育局、市关工委等号召，开展“共享阳光、共建和谐、共同成长”千名“留守儿童”结队关爱行动。成功帮扶结队“留守儿童”两名。通过定期与“留守儿童”交流谈心，检查、辅导家庭作业，掌握他们的思想动态。     

农村留守儿童的教育问题研究

本文通过对留守儿童学校教育、家庭教育、社会教育反应的问题进行分析,对留守儿童的教育问题的成因进行探讨,从政府、家庭、社会的角色定位,提出解决农村留守儿童教育问题的政策建议。     

对浙江省春泥计划的创新模式探索——以天台白鹤留守乐园“平安暑期义教活动”为例

本文以“春泥计划的落实情况、天台白鹤镇留守儿童的暑期留守乐园的调研”为实践课题,以天台白鹤部分留守儿童为研究对象,通过在留守乐园实践义教,并结合访谈和问卷的方式对留守儿童乐园和春泥计划的实施情况进行了分析和总结.     

对浙江省春泥计划的创新模式探索——以天台白鹤留守乐园“平安暑期义教活动”为例

本文以"春泥计划的落实情况、天台白鹤镇留守儿童的暑期留守乐园的调研"为实践课题,以天台白鹤部分留守儿童为研究对象,通过在留守乐园实践义教,并结合访谈和问卷的方式对留守儿童乐园和春泥计划的实施情况进行了分析和总结。     

浅析当今留守儿童问题

如今留守儿童问题已成为一个社会性问题。留守儿童关乎整个农村教育和社会进步,他们的成长与中国的未来也息息相关。所以,留守儿童存在的问题,以及解决方案将是本文探讨的问题。     

浅析当今留守儿童问题

如今留守儿童问题已成为一个社会性问题.留守儿童关乎整个农村教育和社会进步,他们的成长与中国的未来也息息相关.所以,留守儿童存在的问题,以及解决方案将是本文探讨的问题.     

留守儿童的今天和明天

“别人与我比父母，我和别人比明天……”2007年春节联欢晚会上，一群农民工子女的“心里话”让所有的观众感动，同时也将千万“留守儿童”的问题推到了前台。湖南人文科技大学的王秋香老师和她的课题组成员通过几年的跟踪调查，就留守儿童问题形成了90多万字的报告，本刊特摘编其中部分内容，以期有助于读者了解那个“留守”的世界，关注这些祖国花朵的今天和明天……     

大手牵小手 爱心伴成长——中国工商银行重庆市分行团委开展关注留守儿童青年爱心行动

近日,重庆市分行团委积极响应团中央号召,在全国关注留守儿童周组织青年爱心行动小组在武隆县土坎镇小学开展了“大手牵小手爱心伴成长”关注留守儿童公益活动。工行青年为当地158名农村留守儿童送上书包、书籍、字典、棉被、糖果等慰问品,并与孩子们一起渡过了开心的一天。     

留守儿童教育问题浅议

随着我国市场经济的发展和城镇化的进行,越来越多的农民进入城市务工,为我国经济与现代化建设做出了巨大的贡献。同时,由于各种限制,数以千万计的进城农民工子女无法随父母入城而留守在了农村,由此出现的留守儿童的问题引起了政府的高度重视,留守儿童的未来关系到青年的素质和国家的未来。本文从留守儿童出现问题的原因、现状等方面对此作一个分析,力求能对解决留守儿童教育问题有所启示。     

观象

1岁留守女童伴祖母遗体7天 9月27日,存长沙市打工的肖开全夫妇赶回湖南省双峰县老家时发现,1岁8个月大的女儿小梦,一动不动地仰天躺在奶奶的臂弯里．生命垂危,而奶奶遗体已开始腐烂。根据推测,老人应该是9月20日晚猝死的,留守女豪小梦与奶奶遗体独处7天,未进食。 目前,双峰县已紧急开展对全县所有留守儿童和空巢家庭摸底造册。明确专人逐一走访,对困难者实行帮扶,解决困难。 小梦的命运,或许是当下中国5800万留守儿童命运的特殊个案,     

浅析农村留守儿童道德教育问题

留守儿童是我国杜会转型期过程中产生的特珠弱势群体,是我国在建设社会主义市场经济过程中不可调和的矛盾的产物。在我国的经济建设进入新时期的今天我们有必要对我国西部农村地区留守儿童的道德教育的问题、原因作深入的探讨和分析,在此基础上提出有针对性的措施和建议,关注留守儿童的道德成长。