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Excel通常被认为是办公软件,用来分析数据,制作表格等,但大多数人对Excel的高级功能不了解,对Excel在金融教学中的应用知之甚少。把Excel应用到金融学的教学中体现了金融学的实用性,影响到传统金融学教学方法的改革。在信息技术飞速发展的今天,把现代计算机知识与金融学教学联系起来至关重要。 相似文献
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金融学专业属于应用型学科,实践教学对提高金融学教学质量非常重要,因此需要提高金融学专业实践教学水平。本文分析了学院金融学专业实践教学存在的问题,并在此基础上提出了相应的改进建议。 相似文献
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新形势下金融学本科教学改革初探 总被引:1,自引:0,他引:1
金融学教学改革是金融学教学范畴国际化、教学内容微观化、教学研究数量化趋势的客观要求。金融学本科教学必须加强专业设置的“宽口径”,设计科学的教学体系,革新教学手段,加强师资队伍建设,以培养适应新形势的金融专业人才。 相似文献
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《金融学》作为经济类专业开设的核心课程,具有较强的应用性。然而当前的《金融学》存在如教学方式单一、缺乏实践教学环节、教材的内容相对陈旧滞后、课程体系构建有待完善、考核体系和考核方式有待科学设置等问题。教学内容无法更好适应金融市场环境日新月异的发展变化。针对存在的问题本文提出采用丰富的多元的教学和学习模式、补充更新《金融学》教学内容、合理构建《金融学》课程体系和科学完善《金融学》考评制度等建议。 相似文献
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金融学是非金融专业的一门基础课程,在经济类和管理类专业的培养方案中都具有举足轻重的地位。然而,在很多学校的非金融专业金融学教学大纲中基本没有实践教学环节,这与高校培养适应社会和市场要求的综合应用型人才的目标是脱节的。文章通过对我国普通高校非金融专业金融学实践教学存在的问题进行分析,提出相应的改革建议,并对实践教学环节进行详细的设计。 相似文献
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金融学专业实践教学环节改革的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
实践性教学环节是教学计划的重要组成部分,是专业目标实现的切实保障。为了适应现代金融经济发展的需要,有必要加强金融学专业学生的实践能力。文章分析了金融学专业加强实践教学必要性与可行性,提出金融学专业实践环节改革的设想。 相似文献
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金融学来源于现代经济,具有复杂的理论体系和极强的实践性、应用性。随着市场经济的不断发展和进步,经济全球化在我国不断地深入,这种发展趋势为人们提供了大量便捷以及发展机会的同时,也为金融学专业教学的发展提出了更高的要求以及挑战,并且金融行业对金融人才的需求也处于非常迫切的状态。基于此,在经济迅速发展背景下,金融专业的教学应顺应时代发展趋势,对原有教学模式进行不断完善和更新。本文基于新文科的金融学创新教学改革面临的挑战进行阐述和深度分析,结合大数据和智能时代需求,提出金融学创新教学改革方案。 相似文献
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随着金融创新的不断加深、金融学学科体系的不断发展和变革,金融学本科专业课程越来越多地涉及统计学的相关知识,导致学生学习专业课的难度加大。在教学中加强统计学思维训练是改善金融学本科生专业课程教学效果的重要手段。基于此,就如何对金融学专业本科生加强统计学思维训练提出了几点有益的思考和具有可操作性的建议,以期进一步提高金融学本科专业课程教学质量。 相似文献
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金融学作为研究金融领域各种现象发展变化规律的一门科学,自问世以来,已引起世界各国教育界以及学术界的普遍重视。20世纪90年代以来,金融领域各种理论和现实情况发展迅速,如何使金融学理论能很好地与现实情况结合并进一步引入到教学中,是当代金融学教育工作者面临的难题。要想应对这个挑战,就要从教学方法改革入手,进行创新性教学,让学生主动思考, 相似文献
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周明 《中小企业管理与科技》2012,(27)
目前,高职院校《金融学》教学中主要是以教师为中心的灌输式教学,案例教学法运用较少.而案例教学法具有真实、具体、主动性互动等优势,有助于培养应用性人才.因此,在《金融学》的教学中,应加强案例式教学,采用不同形式、不同层次的案例,尤其是本土案例,提高学生的独立思考能力和应用创新能力. 相似文献
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近些年来,金融理论和金融知识的更新速度加快,金融市场运作规律更加复杂。当前国内大多数高等院校金融学专业教学内容还是重理论轻实践,使得学生毕业后参加工作不能做到"所学即所用"。针对此种现状,研究改革教学方法和手段,尤其是金融学专业实践课程的教学设计显得更为重要。 相似文献
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科学和艺术是塑造人类文明的孪生姊妹,她们同源相通。经过200多年的分流之后,从20世纪以来,科学和艺术呈现了复归合流的趋势。金融和金融学是社会经济和人类文明发展到高级阶段的产物,其中蕴含了丰富多彩的艺术美。在金融学教学中,灵活运用历史典故、诗词、书法、雕塑、绘画、音乐等艺术形式诠释金融和金融学本质和特点、展现学科之美的探索和研究对提升素质教育水平具有极强的现实意义。 相似文献
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无锡经济发展的需要决定了对应用型本科金融学专业的多层次创新型人才的需求方向,也引导了校园文化建设。本文认为无锡市应用型本科专业金融学专业创新型人才培养模式需要根据地区经济特点,从人才培养方案的制订、教学环节和实践环节等方面来发展,以培养出真正适合无锡市可持续发展的创新型人才。 相似文献
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金融学课程教学内容的开放性与教学方式的互动性——基于现代教学设计理念的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
孙桂芳 《上海立信会计学院学报》2006,20(6):87-91
为培养适应“新经济”、“新金融”发展需要的高素质、创新型金融人才,应当从现代教学设计理念出发,克服我国高校金融学课程传统教学模式的两大弊端,在教学内容体系上变封闭性为开放性;在教学方式上变单向性为互动性,通过教学内容、教学策略等的科学设计,建设金融学精品课程。 相似文献
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李华 《中小企业管理与科技》2010,(24):156-156
金融学人才培养与金融业的发展紧密相关,了解金融业的发展趋势才能正确找到金融学人才培养的方向。在金融学微观化的发展趋势下,金融学人才培养模式也要做相应变化,宏微观并重,综合商学院模式和经济学院模式的优点,找到适合中国国情的人才培养方案。 相似文献
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陈姝岐 《中小企业管理与科技》2021,(5)
随着新时代的到来,金融学研究走向一个新的发展时期。利用大数据思维是金融学研究方式的一种创新,可以满足金融学研究对数据的要求。论文主要分析在金融学研究中应用大数据思维的意义和作用,并提供相关建议,仅供参考。 相似文献