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韩郁骞 《中国商界：上半月》2011,(9):212-212
目前,高职院校的教学方法还是一言堂,还是以教师为中心,尤其是企业税务教学,近乎100％的学生学完之后,记住的只是学科名称。要改变这一现象,就必须首先改革课堂教学方法。“韩氏五步教学法”？就是可以改变这一现象的一种课堂教学方法。是企业税务教学方法改革的最佳选择。 相似文献
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《基础会计》作为会计学专业的基础课程,是会计学专业学生学习后续专业课程的基础,其教学效果至关重要。所以,本科院校应当不断提高基础会计教学方法。联想教学法是在教师的指导下,找出《基础会计》课程各章之间的联系,使学生系统的掌握会计专业知识的一种教学方法。在《基础会计》教学中引入联想教学法有助于激发学生的学习兴趣,提高教学效果,使学生更容易理解课程内容。本文从《基础会计》课程现状出发,分析出目前基础会计传统教学方法所存在的一些弊端,进而提出一种能够使学生系统掌握基础会计知识的教学方法——联想教学法。 相似文献
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五步教学法相对于传统的讲授方法是一种更加科学的教学方法。随着社会的发展,对学生的知识结构、能力以及多方面的素质培养和发展提出了更高的要求,如何在教学中运用更加科学的教学方法,使学生更好的掌握知识并运用知识是每一个教师应该思考的问题。结合教学实践经验,对五步教学法在《货币银行学》中的运用进行了探讨。 相似文献
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基础会计是将项目教学思想当做基础、把会计工作当做导向的实践性课程。而实践也证明了《基础会计》中运用项目教学法会取得良好的效果。本文主要针对项目教学法的内涵及运用原则来探讨《基础会计》中关于项目教学的运用方法,提出相关的措施。 相似文献
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基础会计是将项目教学思想当做基础、把会计工作当做导向的实践性课程。而实践也证明了《基础会计》中运用项目教学法会取得良好的效果。本文主要针对项目教学法的内涵及运用原则来探讨《基础会计》中关于项目教学的运用方法,提出相关的措施。 相似文献
6.
基础会计学是一门技术性、应用性较强的学科,基础会计作为会计专业的入门课程,对于会计专业学生来说意义重大。基础会计学习效果的好与坏,直接影响学生后期的专业学习。本文对基础会计教学法的五个方面进行改革、试验、探索基础会计学更有效的教学方法,以促进基础会计教学效果。 相似文献
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基础会计学是一门技术性、应用性较强的学科．基础会计作为会计专业的入门课程,对于会计专业学生来说意义重大。基础会计学习效果的好与坏,直接影响学生后期的专业学习。本文对基础会计教学法的五个方面进行改革、试验、探索基础会计学更有效的教学方法．以促进基础会计教学效果。 相似文献
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高职高专的基础会计课程教学,在采用教学做一体化教学模式下,应当以工作过程为导向,根据基础会计所要达到的能力目标,对原有的理论体系下的教学内容进行整合,结合财务工作的实际工作环节和各环节的工作任务、工作过程。形成教学做一体化模式下基础会计课程新的内容体系,从而满足教学需求,达到良好的效果。 相似文献
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《基础会计》是高职高专会计专业的一门重要的专业基础课,对于学生职业能力的培养有着非常重要的作用。在基础会计教学中探索项目教学法这一新的教学模式,既符合现代教学的需要,又符合职业教育的要求。 相似文献
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高职院校计算机课程运用"教学做合一"的教育思想指导教学活动,建立稳健的"双师结构"专业教学团队,不断更新教材,加强教学内容和方法、课程体系的改进,加强实训基地建设,开放实验室,改革考核方式,强化学生能力的培养,从而培养大批计算机应用型人才,适应企业的迫切需要。 相似文献
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任务驱动教学法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。文章通过教学实践和教学反思总结出该教学方法在基础会计——会计原始凭证模块教学中运用的注意点。从而更好地发挥"任务驱动"在中职会计教学中的作用。 相似文献
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项目教学是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动,可以让学生在与会计岗位相关的任务完成过程中积极地进行学习,本文主要从项目教学法在《会计信息化基础》课程教学中必要性和可行性进行分析,进一步探讨项目教学法在高职《会计信息化基础》课程教学中的具体应用,并能对本课程教学改革提供参考。 相似文献
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ASP.NET是一门实践性很强的课程,针对高职ASP.NET课程特点及教学现状,结合多年的教学实践,本文对该课程如何应用"教学做合一"的教学模式进行了探索,并在教学过程、教学内容、教学环境等方面开展行之有效的改革。 相似文献
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会计学是一门应用能力较强的学科,采用案例教学法,借助比较系统的实际会计案例,使学生做到运用会计理论解决实际问题,从而提高学生的综合应用能力.文章在对比了案例教学法的优势后,重点探讨了案例教学法在会计教学中的应用,主要是在案例的选择、案例分析以及案例教学的主要工作几个方面展开,最后,阐述了案例教学方法在会计教学过程中应注意的问题. 相似文献
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黄正春 《中国商界：上半月》2011,(11):271-272
会计等式是会计基本理论的重要内容,通过对会计等式的理解教学与运用教学,可以使学生轻松学习并掌握更多的会计基础知识,从而达到简单、易懂的教学目的,并为学生在将来学习各种类型的会计专业知识打好坚实的基础。 相似文献