对高职高专涉外旅游专业人才培养模式的探讨

涉外旅游主要是培养涉外导游或出境领队方向的专业。笔者在对涉外旅游专业人才培养目标、专业特色定位、专业发展前景以及专业人才所应具备的知识、能力、素质结构分析的基础上,根据高职高专院校实行学分制改革的要求,对本专业的人才培养模式进行探讨。     

论高职高专学生英语学习动机及应对策略

本文以高职高专学生的英语学习动机为出发点,采用问卷调查的方法,对高职高专学生英语学习动机进行了调查与分析,找出问题所在,并提出了如何在英语教学中提高学生学习动机,激发学生学习兴趣的相关策略,以此来指导高职高专英语教学。     

湖北省民营企业的人力资源困境及应对策略

随着社会主义市场经济体制的发展与完善,湖北省民营经济得到迅速发展。然而,人力资源问题成为全省民营企业发展的“瓶颈”。树立正确的人力资源管理理念、健全人力资源管理体系、规范人力资源管理操作是解决该问题的主要对策。     

对高职涉外旅游专业现行培养模式的探索

根据高职涉外旅游专业的培养目标和市场对旅游人才的需求,要培养学生的动手能力和创新能力,必须进行高职涉外旅游专业现行培养模式的探讨,进而培养"涉外旅游企业管理和服务第一线的应用型、技能型人才".     

我国第三部门的发展困境及应对策略研究

党的十九大报告指出,要加强社区治理体系建设,推动社会治理重心向基层下移,发挥社会组织作用,实现政府治理和社会调节、居民自治良性互动。随着经济体制改革的不断深入和社会主义市场经济体制的逐步建立,第三部门渐入大众视野。第三部门是社会发展的产物,它在某些情况下可以很好的解决被政府与市场所忽视或没有处理好的问题。本文首先分析国内外第三部门的发展状况,其次讨论第三部门在我国的发展困境,最后提出有针对性的政策建议以促进我国第三部门更好的发展。     

高职院校升本的困境与应对策略

高职院校升本符合时代发展需求,也符合当今社会对高技术人才的需求,鉴于此,文章以高职院校升本的困境与应对策略为研究对象,对高职院校升本的重要性和意义、升本后面临的管理困境、应对策略进行了分析,得出了当前高职院校升本后存在培养目标不明确、专业设置不合理等结论,并提出了相关的解决对策,期望对改善高职院校升本的困境有所帮助。     

我国假日旅游可持续发展困境及策略研究

随着假日旅游的不断发展,出现了很多困境来阻碍它的可持续发展。以下详细的分析了阻碍假日旅游可持续发展的几个困境,并就这样的困境详细的分别提出了一些策略,希望给一些参考,使得假日旅游更加持续、稳步的发展。     

对于水利工程监理的困境与应对策略的思考

水利工程监理行业在我国加入WTO后,机遇与挑战并存,但是,现存的诸多弊端已经成为制约行业发展和进步的瓶颈,该如何摆脱困境,逐步与国际接轨呢?文章从不同角度阐述了应对策略.     

高职高专旅游管理专业人才培养研究

我国旅游管理专业人才培养存在旅游教育没有提供给社会和企业足够的旅游人才,旅游教育对旅游人才供给的结构失衡是因为对市场把握不准,高校所培养的旅游人才素质普遍偏低,高等旅游教育的形势不太乐观的问题.可以通过准确定位人才培养目标,合理构建课程体系,加强实训课程,加强师资队伍建设来促进高职高职旅游管理人才培养的发展.     

以涉外导游发展为基础的西咸新区旅游开发研究

西咸新区拥有丰富的旅游资源、便利的交通和较为完善的基础设施为旅游开发提供了重要的保证。本文从西咸新区发展旅游的基础条件和存在的问题入手,阐述西咸新区定位旅游产业的原因和必要性,同时提出相关的开发策略。     

涉外旅游英语委婉语的构造手段

涉外旅游英语委婉语的构成手段丰富多彩,虽然它违反了合作原则,但其作为一种常规语言的变异,很多时候,是涉外旅游行业从业人员广泛采用的重要交际策略,能很好地体现礼貌原则.     

广西科技型中小企业发展困境及应对策略研究

科技型中小企业是广西国民经济的一支生力军,其发展壮大是完善广西高新技术产业化的必由之路。文章介绍广西科技型中小企业发展历程与现状,重点分析了广西科技型中小企业在金融危机的影响下,发展中存在的主要问题和面临的困境,主要从政府角度提出引导、扶持科技型中小企业应对发展困境的策略建议。     

广西科技型中小企业发展困境及应对策略研究

科技型中小企业是广西国民经济的一支生力军,其发展壮大是完善广西高新技术产业化的必由之路。文章介绍广西科技型中小企业发展历程与现状,重点分析了广西科技型中小企业在金融危机的影响下,发展中存在的主要问题和面临的困境,主要从政府角度提出引导、扶持科技型中小企业应对发展困境的策略建议。     

高职高专旅游人才培养模式的探索与实践——以咸宁职业技术学院旅游管理专业为例

本文通过对咸宁职业技术学院旅游人才培养模式的分析,对高职高专旅游人才的培养模式进行了探索,我们发现通过明确培养方向和科学定位,并突出特色,在此基础上加强师资培训和完善课程设置并尽可能的改善教学条件以及通过校企结合采用订单式培养的模式,可以最大限度地培养和提高学生的综合素质与实践技能,真正体现学院的办学特色,培养出适应本地旅游业发展的一线高素质应用型人才。     

独立学院学生做题困境及应对策略——以南京理工大学泰州科技学院听力课为例

听力是高校学生必须具备的一项语言学习技能,然而许多同学在听力做题的过程中总是以听为主,没有养成良好的听力习惯,忽略了理解的重要性,从而导致听力水平很难有明显的提升.以南京理工大学泰州科技学院学生为研究对象,分析其在听力做题过程中存在的问题与困境,并且进一步探讨了如何有效提高学生听力水平的应对策略.     

《旅游涉外饭店星级的划分及评定》标准刍议

国家技术监督局于1993年9月1日发布了修改后的《旅游涉外饭店星级的划分及评定》(GB/T14308—93),该标准对不同星级的旅游涉外饭店在布局、规模、设施设备、服务项目、安全、卫生、环境等七个方面均提出了具体的要求,但在服务质量上却只提出了“基本”要求,缺乏定量化、数据化的具体标准,而定量化、数据化已是现代一切经济领     

高职高专旅游英语专业产学研教学模式的探讨

本文探讨了高职高专旅游英语专业产学研的特点及在具体操作时可能会碰到的一些问题,并针对这些特点和问题进行了分析,提出了高职高专旅游英语教学在经济高速发展的大环境下应采取的措施,符合当今高职高专产学研的主流理念。