试论人力资源开发与管理在高校教师中的创新

高校在对教师人力资源的开发与管理上存在着一些问题比如人才引进机制缺乏科学化和规范化,缺乏有效的绩效评价和激励制度等,必须改革管理模式,创造良好的环境,完善激励和绩效评价体系,充分体现高校的以教师为本的管理理念,才能最大限度地焕发教师工作的积极性与创造性,担负起历史赋予的使命与责任.     

高校专项资金绩效评价指标体系研究

高校专项资金实行项目管理,是对高校专项资金从立项、实施到完工进行全过程的监督和控制的过程.中国高校专项资金绩效评价工作尚处于起步阶段,还未建立完善的绩效评价体系和激励约束机制,缺乏除财务指标外的定量指标,导致高校专项资金的使用效益缺乏应有的考核、监督和评价.应有效推进专项资金的绩效评价工作,促进高校专项资金支出的科学性和有效性.     

基于AHP的高校教师绩效评价研究

教师绩效评价作为高校人力资源管理的基础性工作,为确定教师薪资、职称评定、聘任等提供十分重要的依据,是有效落实岗位聘任和绩效工资制度的关键环节。本文借助AHP层次分析法,构建高校教师绩效评价指标体系,力求得到客观、公平、科学、全面、准确的考核结果,充分发挥绩效评价的激励作用,激发教师的智力潜能和学识潜能,提高教育教学水平,更好的服务当地经济发展。     

高校预算绩效评价指标体系的构建及其在财务工作中的应用探索

目前,各高校的预算管理普遍缺乏科学性,缺乏完整的预算控制机制。本文从高校预算绩效评价指标体系的理论基础和体系构建方面进行设计,旨在实现预算管理的主要功能:资源配置和目标控制。并积极探索预算绩效评价指标体系在高校财务管理工作中的应用。     

高校科研经费绩效评价研究综述

高校科研经费绩效评价是管理巨额高校科研经费的必要手段。我国对于高校科研经费的绩效评价自20世纪80年代起发展到现在,已有较大突破,但仍旧缺乏一个成熟完善的评价体系。基于投入产出视角、KPI视角及BSC视角,将主要学者观点进行梳理,发现目前的研究很多将科研成果与科研经费混为一谈,也有学者将高校科研绩效评价与教师绩效挂钩,在概念上有所混淆。所以在未来的研究中,需要注意研究内容,将相似的研究方向相结合,建立出一套结构完整、评价指标健全、符合高校发展及科研项目特点的高校科研经费绩效评价体系。     

刍议企业绩效评价与管理激励问题

传统的绩效评价系统不能适应当前组织人性化的设置.应借鉴传统绩效评价系统,引入多层次激励手段来提高企业绩效.本文通过论述绩效评价的概念、管理激励理论和绩效评价过程的比较,分析绩效评价与管理激励机制存在的问题,并提出相应的解决措施.     

浅谈矩阵式组织下的企业项目组绩效评价管理

随着现代化管理的推进,项目管理+职能管理相结合的矩阵式组织模式,以其灵活、有效的特点而被大多数组织所采用。职能部门与项目组成为企业主要生产活动的两条主线,如缺乏对项目组的绩效评价和激励就难以充分发挥项目组统筹协调和横向拉通的作用,如何建立和完善项目绩效评价管理机制是企业亟需解决的问题。     

绩效评价视域下高校科研经费“包干制”管理及推进路径研究

科研经费“包干制”作为科研领域“放管服”改革的一项重要举措,从中央到地方,一系列深化推进“包干制”试点的工作在逐步开展。高校作为科学研究和科技创新的主阵地,在“包干制”的推行中,应当身先力行。高校科研项目的实施效果与产出成果象征着学校的科研实力与水平,科研经费的投入是否有效地转化为“看得见、摸得着”的项目成果,绩效评价尤为重要。文章在相关理论政策的基础上,分析了高校科研经费“包干制”管理原则;激励与约束并存、信任与监督并举,为发挥绩效评价的“指挥棒”作用,基于财政部项目支出绩效评价框架,探索构建了一套与高校科研经费管理相适应的绩效评价指标体系;从政府、高校、科研人员三个层面提出了科研经费“包干制”的推进路径,以期为激发高校科研创新活力和提升资金使用效益提供参考和借鉴。     

大数据时代背景下的高校人力资源绩效评价体系探究

高校人力资源管理中绩效评价是关键环节,其作为一个动态系统性工程,包括绩效计划、绩效考核、绩效反馈等内容,绩效评价是提升高校人力资源管理水平、促进高校教育事业又快又好发展的重要推手,现代高校有必要完善绩效评价体系,结合先进人力资源管理理念和技术,通过绩效标准科学制定、绩效管理项目内容确定、绩效评价程度规范等方式提升管理水平。大数据是当前人力资源管理的重要工具,其在高校绩效评价中的应用能够实现信息化管理与科学化管理,对整体人岗匹配度提升、信息管理效率提升、人力资源绩效评价体系长远建设都有着积极意义。基于此,从高校人力资源绩效评价相关理论出发,分析当前高校人力资源绩效评价体系存在的问题,并结合大数据技术应用提出具体的实践管理策略,为有关高校人力资源管理活动提供借鉴。     

浅析管理激励理论在我国高校外籍教师管理中的应用

随着我国教育国际化的加深，我国高校聘请外籍教师的数量逐年增加，对外籍教师的管理难度逐渐加大。本文物质激励和精神激励两个角度探析了管理学激励理论在我国高校外籍教师管理中的应用，并提供相应的激励方式及方法。