新时期高校青年教师职业道德建设研究

在新的历史时期,高等院校的青年教师队伍建设被放在教育工作的突出位置。全面把握高校青年教师职业道德的主要内容,积极寻找高校青年教师职业道德建设的有效途径和方法,提高高校青年教师的职业道德水准和整体素质,以培养出符合社会需求的高素质人才。     

高校青年教师心理健康浅析

近年来,高校青年教师的心理健康问题日渐突出,问题的发生既有其自身因素,也与家庭、学校、社会密切相关。高校青年教师心理健康问题不仅关系着教师队伍的建设,更关系着高校的发展,乃至整个社会的进步。关注高校青年教师的心理健康,采取有效的措施改善心理健康状况是促进高等教育健康发展的必然要求。     

浅议高校青年教师的培养

在市场经济体制下,势必会治高校师资队伍建设带来冲击,造成一部分优秀中青年教师人才流失,本文将就高校青年教师的培养谈一些看法。     

改善高校青年教师住房条件的探索

文章分析了停止住房实物分配后,高等学校青年教师的住房困境,提出了解决高校青年教师住房条件的几条途径,对稳定教师队伍,增强学校的凝聚力,促进学校事业的不断发展起到了积极作用。     

高校青年教师的压力及调适

青年教师是高校师资队伍的生力军,是高校的未来和希望,由于种种原因,高校青年教师也面临着生活、工作、深造多方面的压力,过度的压力对青年教师的成长和学校的发展都带来巨大的负面影响。为此,高校管理者应建立青年教师专项基金制度、青年教师导师制度、青年教师继续教育制度等制度,积极帮助青年教师减轻压力。     

浅谈高校青年教师的职业压力

高校青年教师在学校各部门工作的第一线,承担了大量的教学、科研和行政性任务,承受着来自教学、科研、学历提高、职称评定、人际关系等多方面的压力,同时还面临着教师角色的适应、婚姻与家庭、住房、未来职业定位等问题的挑战,因此,高校青年教师是职业压力的高发人群.本文对高校青年教师职业压力的形成的原因、后果及解决的途径进行了探索,以提高教师的责任感、使命感和幸福感.     

高校青年教师工作生活质量探析——对某高校青年教师的抽样调查

采用阶段抽样与配额抽样相结合的方法,从5个维度对某大学青年教师的工作和生活质量进行了抽样调查,收入、对发展前景的认识、职业声望的自我评价、自我才能的实现、福利保障是影响高校青年教师工作生活质量的5个重要因素。研究发现：学校青年教师工作活质量较高,为进一步提高高校青年教师的工作生活质量,除了要正确对待其物质需要外,还要为青年教师提供良好的职业发展机会,满足其高层次的自我实现需要。     

高校青年教师人力资源现状的个案调查与分析研究

文章通过对高校青年教师人才资源现状个案调查的结果分析 ,初步描述了其思想动态、影响其工作积极性的因素、当前工作中的现实需求等实际状况 ,并在此基础上提出开发高校青年教师人力资源的政策建议。     

高校共青团在开展青年教师工作中的功能职责研究

课题组着重分析了高校共青团在开展青年教师工作中的功能职责定位分析,高校共青团组织在开展青年教师工作中的优势,高校共青团组织要重视青年教师工作,在具体工作中把握好自己的主要职能,探索在联系、凝聚、服务、引领青年教师工作中的职责定位和有效模式,切实发挥桥梁纽带作用,为青年教师的健康成才服务,这对高校建设,为共青团组织自身功能建设均是非常必要且重要的.     

知识经济视域下高校青年教师心理问题的分析

随着我国知识经济的不断发展,高校青年教师既是高校教师的重要组成部分,也是高校教育、教学等环节的主力军。通过简要介绍高校青年教师心理问题的目前状况,并提出了一些相关对策,来缓解高校青年教师的心理问题,从而推动我国高等教育事业的科学发展。     

高校青年教师职业压力的成因及对策分析

高校青年教师的职业压力主要来源于内在的本体需要与外在社会要求相冲突,矛盾长期又无法得以缓解。通过对青年教师＂尴尬＂的生存现状的分析、解构职业压力的成因,并从个体应对、组织支持和社会理解三个方面着手构建一个减压网络,缓解和减轻青年教师职业压力。     

国家自然科学基金青年科学基金对高校青年教师资助政策研究

高校青年教师是国家科研人员的重要组成部分,世界各国都在积极制定政策和计划加大对高校青年人才的资助,从而激励高校青年教师投身科学研究事业。在我国,国家自然科学基金青年科学基金是资助高校青年教师是最重要的资助计划之一。虽然其经历了20多年的发展,但资助政策还存在一些不完善的地方。文章在分析国内外相关基金资助政策的基础上,对青年科学基金对高校人员进行资助方面存在的问题进行了探讨,并针对存在的问题给出了相应的对策和建议。     

浅议高校青年教师住房的现状及解决对策

文章分析了停止住房实物分配后,商品房价格持续上扬,由于高校青年教师经济基础较薄弱,住房问题已成为高校人才流失的重要原因之一。为此,文章就如何解决高校青年教师住房问题提出了一些参考性建议。     

地方高校青年教师职业发展路径选择

占全国普通高校专任教师64.08%的40岁以下青年教师,正处在自己的"创业期",既为人师,又为师徒;既在科研的起步成长阶段,又在教学的"探索期".如何帮助青年教师在入职初期做好职业发展规划是高校管理者必须面对的问题.     

试论新形势下加强高校青年教师的思想政治工作

青年教师已成为我国高校教师队伍的主力军。文章对加强高校表年教师思想政治工作的极端重要性、对策和措施进行了阐述。     

高校青年教师工作满意度样本分析及激励策略

高校青年教师是高校教育骨干的后备军,是学校教学、科研的重要力量,是高校能否持续发展的决定性因素,正确认识这一群体的工作现状及需求情况,据此建立合理、完善的激励机制,更好地促进青年教师健康发展,是高校人力资源管理部门亟待研究的重要课题.采用样本调查法,通过对天津市多所高校的青年教师进行问卷调查,分析此类教师群体的工作满意度现状,并提出相应的激励策略.     

高校青年教师教学问题的分析与对策

高校青年教师在德育、专业、教学三个基本功方面存在某些缺失,这些缺失是由于对高校德育认识的不足以及与知识、教学、实践等领域积淀不够深厚有关。对策是切实提高对高校德育的重视,各方面做到为人师表。改进课堂教学要在以下方面下功夫:充分备课;理清思路;提高教学效率;充分运用探究式教学法;改进多媒体使用方式,提高课件质量;苦练语言技巧;学会组织、调节课堂节奏。还要广泛积累资料,不断总结教学得失,创造性地学习别人先进经验。     

高校青年教师科研创新能力的提升策略

产学研合作背景下高校青年教师在培养创新型人才过程中起到非常重要的作用,其科研创新能力将会影响到培养学生的质量,发现存在的不足并提出提升策略显得尤为重要。文章在调查总结我国高校青年教师科研创新能力状况的基础上,结合我国高校的具体情况,构建了能够反映高校青年教师科研创新能力的评价指标,运用传统的模糊综合评价法评价产学研合作下的高校青年教师科研创新能力,以安徽省某高校为对象进行案例研究并提出了产学研合作下高校青年教师科研创新能力的提升策略,为有效提高高校青年教师的科研创新能力提供参考依据。     

知识管理视野下的高校青年教师卓越成长之路

目前高校青年教师培养存在一些缺陷,因此有必要设计一套新的行之有效的高校青年教师培养机制,使青年教师又好又快的成长.本文探讨了知识管理对于高校青年教师快速成长的作用,分析了现阶段高校组织青年教师成长过程中存在的知识管理问题,并在此基础上提出了青年教师卓越成长的知识管理之路.