审计学学科属性、学科体系及学科建设的若干问题探讨

审计现象是审计学科的独特研究对象，审计学科形成了相对独立的理论体系、知识基础和研究方法，因此，它是独立学科；审计学科还未发展到成为学科门类的规模，而现有一级学科都无法容纳它，因此它是独立的一级学科。审计学科具有交叉性质，它与经济学门类、法学门类都有一定的相似性，但是与管理学门类相似性更多，因此应该属于管理学门类。根据审计现象的细分，审计学科的二级学科包括基本审计学、审计技术方法学、政府审计学、内部审计学、民间审计学、军队审计学。相关的政府部门可以通过各种措施来推动审计学科建设，包括学科定位及方向确定，学位点、学科队伍、科学研究、人才培养、学科基地等的建设。     

审计学科应当是法学学科门类中独立的一级学科

审计学目前是管理学门类工商管理一级学科下会计学二级学科所属的三级学科,这种学科定位明显不符合审计学的学科属性,尤其是无法包容国家审计的内涵。从审计的三大类型：国家审计、内部审计和社会审计来说,审计是法治国家和法治社会建设的重要工具,应属法学学科门类,但又显然不能归属于法学门类的任何一级学科。因此,审计学是有独立研究对象的法学门类的一级学科,即法学门类的第7个一级学科。     

审计学的学科属性及其教学要求

本探讨了审计学的学科属性，对审计学学科建设和审计学教学提出了有益的建议，如注重相关专业人才的培养，学校应提供复合型人才成长的条件；审计学的授业应经常参加审计实践，在审计学的最前沿提出自己的创新观点等。     

国家审计理论属性的探索

对国家审计理论属性进行探索可以发现,作为审计理论的一个基础命题,国家审计理论属性具有多重性.政治性是它的特有属性,实践性是它的基础属性,开放性是它的方法属性,创新性是它的动力属性.弄清国家审计理论属性有利于人们从不同方面、不同层次认识国家审计理论,提升国家审计理论研究水平,形成更高质量的国家审计理论研究成果,发挥理论指导实践的作用.     

关于审计的三个基本理论问题

审计从哪里来?审计姓什么?审计如何做?这是审计理论的三个基本问题。审计的历史考证分别从行为、词语和机构等探讨审计从哪里来,审计学科属性研究审计究竟姓什么;探讨政府审计、民间审计、内部审计分属不同学科;审计的哲学观是指导一切审计行为的行动纲领,探讨如何正确、有效地开展审计工作。     

论当代中国政治学研究的政治性与学术性

<正> 政治学作为一门独立的社会科学学科,在我国尚处于起步和草创阶段。对我国政治学科的建设和发展具有战略意义的一个重大课题,是把政治学研究的政治性与学术性有机结合起来。所谓政治学的“政治性”就是政治学必须根植于社会政治生活的土壤之中。这一命题包含着两方面的涵义:其一,与其他社会科学一样。政治学是社会生活的一部分——社会政治生活在理论形态上的反映、结晶和升华,它必须也应该与政治生活密切相关,及时地观察和研究政治现象变化、发展的过程,解决社会存在的     

关于增列审计学一级学科的设想

审计是党和国家、各类组织监督体系中的重要组成部分，是一种依法监督经济权力行使的制度安排，具有鲜明的法学学科属性。推进国家治理体系和治理能力现代化，迫切需要构建中国特色社会主义审计学科体系、学术体系和话语体系，构建现代审计人才培养体系。审计学具有确定的研究对象，形成了相对独立、自成体系的理论、知识基础和研究方法，已经具备设置为一级学科的条件，应该在法学学科门类下增列审计学一级学科。     

强化审计政治属性,为推动国家治理现代化提供有力保障

政治属性是审计监督的本质属性和根本价值指向,是审计的内在本性和精神品格,是发挥审计监督在党和国家监督体系中的重要作用、推进国家治理体系与治理能力现代化的方向引领和根本保证。审计的政治属性源于审计监督本质上是对经济权力的监督和制约,是党和国家监督体系的重要组成部分。审计的政治属性要求审计监督必须坚持党对审计工作的全面领导,保证党和国家重大决策部署的贯彻落实,服务于增强“四个意识”和做到“两个维护”;坚持以人民为中心的发展思想,聚焦人民群众的普遍关切,保证国家经济权力的依法规范运行;坚持围绕中心、服务大局,促进经济社会高质量发展,促进反腐倡廉,维护国家经济安全。政治能力是审计队伍建设的“根”与“魂”,审计队伍应自觉将政治能力建设贯穿于审计工作全过程,实现以政治能力建设带动业务能力建设,在思想上增强政治意识,在履职中提高政治站位,在选人用人上明确政治标准。     

刍议管理学的学科属性与研究方法

管理学作为一门新兴的社会科学在现代社会中发挥着越来越关键的作用。然而,在管理学即将走进第一个百年的时候,它的学科地位问题还处在激烈的争论之中。文章从科学和人文的角度分别对管理学的学科属性做出了审视,分析了管理学的学科特征,提出管理学是“科学与人文统一体”,进而探讨了这一特质所决定的学科方法论问题。     

人力资源开发学科:在争议中健康发展

在20世纪90年代,人力资源开发作为一门学科在国际领域内达成共识,人力资源开发专业逐渐壮大。人力资源开发在经历理论的不断的成熟和实践地位的提高,在培育个人专业素质和提升组织绩效方面具有重要作用,逐渐向一门成熟学科迈进。然而,在该学科发展道路中,由于受到学科属性、研究切入点和文化属性影响,人力资源开发学科发展中产生许多争议。当今,人力资源开发的学科身份、本质、理论与实践的关系和未来发展存在的争议,但人力资源开发作为一门独立学科将健康发展。     

中国国家审计权属性与重构

明确国家审计权的属性是国家审计体制改革的理论前提和出发点.国家审计权的直接上位权力是全国人民代表大会行使的最高国家权力,国家审计权是与立法权、行政权、司法权处于同一位阶的国家基本权力.在此基础上改革现行的行政型国家审计体制,在中央一级设立与国务院、最高人民法院、最高人民检察院相平行的最高审计院,向全国人民代表大会负责并报告工作;在地方各级设立与地方各级政府、地方各级人民法院、地方各级人民检察院相平行的各级地方审计院,向地方各级人民代表大会负责并报告工作;地方各级审计院接受上一级审计院的业务领导.     

国家审计政治属性再认识

本文基于国家审计的具体实践,对国家审计的政治属性进行分析,认为国家审计政治属性的内涵为：国家审计必须为国家治理者服务,国家审计体现了国家治理者的治理意志和治理偏好;国家审计必须坚持党的全面领导,国家审计具有党性与人民性,是党性与人民性的有机统一。     

基于会计学学科属性判定的现代会计重新认识

时至今日,会计学的学科属性在官方和理论界都没有形成统一认识;从会计起源和发展史研究来判定会计的学科属性,有助于明确会计的目标和职能,进而对现代会计的本质和存在的问题作出判断。文章从"会计学到底属于什么学科"这一问题出发,基于会计的起源与发展对会计学学科属性进行判定,并论述了明确会计管理学属性的重要意义。     

关于中国家政学学科方向与课程设置的探讨

在构建和谐社会的形式下,我国的家政学研究迎来了发展的机遇。作为一门新兴学科,其学科建设和课程的优化整合是确立学科地位的关键。本文从学科方向的选择、专业课程设置和专业建设规划与实施三个方面进行探讨,以科学的态度维护家政学学科的自主地位,探讨家政学学科建设模式,拓展家政学学科的未来发展空间。     

《审计实务》课程中的案例实训教学方法探索之我见

一、《审计实务》课程性质与作用 《审计实务》是一门集审计理论与审计实践于一体的课程,技术性及实践性极强。也是会计、审计及其他财经类专业的核心课程。通常是在《审计学基础》课之后开设,是一门实用性很强、对就业有现实指导意义的一门必修课。它的后续课程是《审计模拟实训》。因此,《审计实务》在整个审计学科教学体系中起到承上启下的作用。     

审计心理学研究的意义、特点及发展趋势

随着我国审计工作逐步走上科学化、制度化、规范化和法制化轨道,审计学科研究将日臻完善。审计心理学作为一门综合性的边缘学科是现代审计学科发展的必然趋势。通过对审计心理学产生的意义的介绍,分析了审计心理学与其他学科的关系,并提出了审计心理学的显著特点,在此基础上对审计心理学的未来发展进行了展望。     

审计协查案件技巧方法之我见

案件查办工作是一门经验学科。是一项复杂系统工程，涉及到法律、法规、财务、金融、证据、心理、逻辑等多种学科。本人结合工作实践，浅谈几点审计协查案件的技巧和方法。     

会计学学科属性的思考——其属于管理类学科的解读

在2001年以后,我国对学科门类重新划分时增设了管理类学科,改变了以前经济类学科和管理学类学科合而为一做法,使管理学成为与经济学一样重要的一级学科。这对我国大中专院校的人才培养、学科建设以及其具体的子学科科学研究具有深刻意义,改变了以前经济类学科和管理类学科对人才培养目标不明确的问题,对我国这两类学科的科学研究也具有积极的促进作用,扭转了高等院校关于经济类学科和管理类学科建设混乱的局面①。然而,由于经济类学科与管理类学科具有千丝万缕的关系②,在进行学科划分时有些二级学科的归属性不是很明朗,因此在划分时引起了一些争议,会计学就是这一类,许多人对会计学的学科属性不是很清楚③。本文试图在这方面做些探讨以理清一些含糊概念。     

审计属性:物质还是意识范畴

本文从审计语意、审计过程、审计关系、审计性质、审计实践五个维度探讨了审计的属性,认为审计反映的内容是客观的,属于意识范畴。     

关于质量管理学的学科定位与学术地位的讨论

1质量管理学在现代科学体系中的定位(1)国家标准《学科分类与代码》(GB/T13745-92)从学科的研究对象、研究方法、派生来源、研究目的、研究目标5个方面,对现代科学体系按一、二、三级学科进行分类和编码。“管理学”(630)为一级学科,其下设有二级学科“企业管理”(630·40),“企业管理”之下再设三级学科“质量管理”(630·4055)。按此国标,笔者将质量管理学在现代科学体系中的位置画成以下简图:(2)国家自然科学基金委员会从科研角度对质量管理学的定位。2000年,国家自然科学基金委员会管理科学部发布《项目指南》,规定管理科学部下设3个…