对运用多媒体教学手段的几点思考

计算机、网络与通信技术的快速发展，将高校的教育推上了一个高的水准和新的台阶。信息时代使教育方式及学习方式都发生了重大的变化。现代化的先进技术给教学带来了良好的条件和环境，但同时也出现了不可忽视的问题。如何合理、科学地运用多媒体的先进技术作为教学手段，促进教学的发展、提高教学质量和教学水平，值得我们深思。     

中职德育教学中多媒体运用存在的问题及对策

随着科学技术的迅猛发展和新课程改革的深入,素质教育成了当前教育教学的首要任务,因此,要求中职德育教师除了要具备扎实的基本功底,还应与时俱进,学习和掌握先进的网络技术和多媒体技术,从而在教学中实施现代的教学手段,改进教学方法方式,激发学生的学习兴趣,提高教学水平,促进学生的全面发展,实现中职教育的培养目标.     

探析网络辅助教学的设计

网络信息技术的快速发展,不断地改变我们的生活、工作、学习方式.网络技术实现了信息资源的高度共享,使得教育方式发生根本性转变.从教学角度出发,把网络信息技术与教育相结合形成全新的教学模式.本文从网络辅助教学设计的理论基础出发,阐述了网络辅助教学设计的原则,重点探讨研究网络辅助教学的设计与实践,以期更好的为教育发展服务.     

浅析信息时代的信息化教学平台——多媒体网络教学

本文从教育技术的发展出发,谈及信息时代对人才创新素质的需求,通过对网络教学特点和教育方式的浅析,从而体现了网络教学在信息时代教育中的重要性.     

谈《零件机加工艺编制》课程教学创新

随着高职教育的快速发展以及先进教育理念和教学模式的引进，以任务为驱动、以过程为导向的教学模式已经成为教学发展的方向。针对教学实际情况，教师要以理实一体化为指导思想创新课程，同时以职业能力为本位，突出教学内容，改革教学模式和考核方式，使学生更好地掌握技能，适应企业对人才的需求．从而为学生的职业发展奠定良好的基础.     

校企共建实践教学基地的建设模式与机制研究

实践教学是培养学生动手能力的主要途径,是高等教育人才培养的重要组成部分.随着教育体制改革的深入,传统的大学实验室建设模式已不适应技术进步和社会发展的需要,呈现出管理僵化、观念落后、理论与实际脱节、教学与应用脱节等问题.学校和企业共建实践教学基地,可以有效地实现校企双方的优势互补、资源互用、利益共享,它将成为一种适应技术进步和教育发展的新型实验室建设方式.     

基于网络信息技术的高职英语教学模式探索与实践

以网络为代表的信息技术的快速发展,根本性地改交了知识的开发、获取和传递的方式,使得高校教育的时空界限不断打破.将网络信息技术应用于教学已是必然趋势.文章描述了新型高职英语教学模式,对如何把网络信息技术与英语教学有机结合,优化教学过程,提高教学效果进行了案例展示.     

浅谈多媒体信息技术在高职教学中的作用及前景

多媒体信息技术在高等职业教育教学中的广泛应用,对高等职业教育人才培养具有积极的促进作用.国务院在部署加快发展现代职业教育会议中强调,发展职业教育是促进转方式、调结构和改善民生的战略举措.以改革的思路办好职业教育,对提升劳动大军就业创业能力、产业素质和综合国力,意义重大.高等职业教育作为职业教育的重要组成部分,其培养目标为培养生产、经营、管理与服务一线的实用型高技能人才.多媒体信息技术将在今后的高职教学中具有非常广阔的发展前景.     

探析网络辅助教学的设计

网络信息技术的快速发展,不断地改变我们的生活、工作、学习方式。网络技术实现了信息资源的高度共享,使得教育方式发生根本性转变。从教学角度出发,把网络信息技术与教育相结合形成全新的教学模式。本文从网络辅助教学设计的理论基础出发,阐述了网络辅助教学设计的原则,重点探讨研究网络辅助教学的设计与实践,以期更好的为教育发展服务。     

现代教育技术背景下物流管理专业教学模式分析

随着我国教育教学水平不断提高,教育教学设备与技术不断完善,各大高校在这样的时代背景下均纷纷开始应用先进的教学技术,以提高教学质量水平,提高学生的应用能力,进而提高学校教学整体水平。当前,我国在教育领域普遍应用现代教育技术,通过信息技术、加工处理技术、拷贝技术等技术丰富了教学手段,提高了教学水平。因此,本文就现代教育技术背景下物流管理专业教学模式展开探究。