高校学报引入全面质量管理办刊思想初探

本对全面质量管理理论做了较为详细的阐述,对高校学报编辑部全面质量管理体系的构建做了初步的探讨,尽管还停留在理论性的探讨中,但希望抛砖引玉,通过探讨让大家关注全面质量管理的思想在学报业的推行,提升学报质量。     

论高校学报编辑素养的提升

学报编辑的素养对学报的发展和提升有至关重要的作用.首先,学报编辑要恪守职业道德,净化学报生态圈.对学报工作要存热爱之心、敬畏之心、公正之心和精细之心.其次,学报编辑要提高学术鉴赏力,严把学报质量关.学报编辑要坚持正确的学术导向;博览群书,完善和更新自身知识结构;严谨治学,保持编辑工作的自主性;加强对学报出版的整体把关.第三,学报编辑要加强沟通协调能力,扩大稿源.     

高校学报编辑工作研究

人类已进入21世纪,在新的世纪里,高校学报向何处去,高校学报应该以怎样的面目面对世人,高校学报编辑工作将如何改革与发展,是近年来学术界广泛关注的课题。本课题从高校学报的功能与特色、高校学报的发展趋势以及高校学报编辑工作的变革诸方面进行了探讨。     

论高校学报编辑的策划意识

论述了高校学报办刊策划的必要性与重要性;阐述了高校学报编辑应肩负“策划编辑”与“加工编辑”双重重任,强化策划意识,努力实现高校学报编辑活动的转型与编辑角色的转换,进一步提高学报质量。     

论学报编辑的能力结构

编辑是学报工作的主体，编辑素质的高低、能力的大小，对学报质量影响很大，应通过长期的编辑实践活动，建立起一支具有多种能力结构的编辑队伍，从根本上提高发表论文的质量，为学报事业的发展作出更大贡献。     

提高高校学报编辑加工质量的思考

学报的编辑加工工作有助于提高学报的质量和影响力。编辑加工应在通读、精读的基础上对稿件的内容进行除错、调整、提高、规范以保证质量,从提高论文的被引用率着手提高影响力。     

新世纪高校学报编辑素质刍议

高校学报是展示高校科研成果的学术性刊物,而学报编辑的素质直接影响学报的质量。高校学报编辑不仅要具备扎实的专业知识和广博的综合知识,能熟练运用计算机和互联网,还要具有良好的沟通能力和一定的英语水平,这样才能适应新时期高校学报发展的需要。     

编辑学者化是提高学报整体质量的关键

学报质量是一个整体概念,它是学术水平与出版形式的完美统一体;学报整体质量决定于编辑主体素质的高低;具有深厚编辑理论及熟练操作技巧。同时具备扎实的专业学术水平的高素质编辑即学者化的编辑,才是学报整体质量得以提高的关键。     

全面质量管理与高校教学质量保障体系的构建

本文简单介绍了全面质量管理的内涵及特征，以及全面质量管理思想对高等学校教育质量管理的启示；阐述了如何借鉴全面质量管理思想构建高校内部教学质量保障体系、改进和完善质量监控和评价体系，全面提高高等教育质量。     

高职院校学报质量提升策略探索

高职院校学报是高职院校科研成果的重要平台,肩负繁荣学术促进高职教育发展的重要使命。因此,在诸多学术期刊中,找准自己的定位,办出职业院校特色是提升学报质量的重要前提,打造特色栏目,服务社会,打造一流编辑团队,走数字化出版之路,是高职院校学报质量全面提升的重要策略。     

加强编辑工作 提高学报质量

本文针对学报编辑工作的任务和特点,论述了学报编辑工作与学报质量的关系,说明加强编辑工作、提编辑人员素质的重要性,并提出了提高学报质量的方法措施。     

谈学报质量的内在规定性

笔者着重从两个方面即:主编的角色定位对刊物的影响和编辑的主体意识是决定刊物质量的决定因素来探讨学报质量的内在规定性。指出主编要有学者的风范,更应具有练内功的热情,戒除增加内耗的行政管制;编辑要在主编的带领下,以全新的风貌为创造精品学报贡献力量。     

应用型本科学生综合素质培养的探讨

不断提高学生培养质量是学校永恒的主题,应用型本科学生的培养必须依据社会、企业或组织用人单位的实际需要,结合岗位特点,除注重学生良好职业道德教育外,重点是通过专业知识和技能学习,培养能适应实际工作岗位操作需要,有较强的创新精神和实践能力,有较好适应性和自我发展能力等综合素质较高的应用型人才.     

论组稿与学报质量

稿件质量决定着学报质量。但好稿件并不是等来的,而是组来的。组稿是学报获得高质量稿件的最佳途径。本重点分析了组稿成败的因素,并提出了组稿的建议：适时策划高质量的选题,采取恰当的组稿方式;改进稿酬给付制度,建立作储备库。     

高职院校学报服务能力建设探讨——以《襄阳职业技术学院学报》为例

高职院校学报办刊宗旨就是为主办学校的教学科研服务,为地方经济建设和社会发展服务。文章从不断优化栏目设置,全面服务学校发展、不断丰富服务内容,推动课程教学改革、不断创新服务举措,主动服务学校科研、不断创新服务形式,促进院系专业建设等方面论述了服务学校教学科研的举措;从利用学院专业优势,开展地方产业研究、利用栏目优势,开展科研合作交流等方面论述了服务地方的措施。     

谈学报的学术质量

学术性是高校学报的本质属性,如何围绕提高学术性这个根本点进行思考,是本文的中心任务。作者认为,学报管理,最重要的是学术管理,就是按照学术发展客观规律这条主轴实施对学报的科学管理。