论我国的教育消费

教育消费作为一种发展消费，是我国居民生活消费的重要组成部分。然而，我国目前的教育消费水平仍较低，并独具特色。但随着经济社会的发展，我国的教育消费有迅速扩大的趋势，因为我国教育特别是高等教育的个人成本低，而收益率较高，刺激了对教育的需求；同时，随着社会的发展，知识经济的来临，要求增加人力资本的数量，提高人力资本的质量。教育需求的扩大要求教育供给的增加及教育结构的调整。因此，发展教育，增加教育供给，提     

提升教育信息化促进教育公平

教育信息化是教育现代化的重要保证，教育信息化促进了教育的公平，强化了师生之间的平等关系。促进了地区间教育的交流与互动，加快了教育发民兵的步伐。但是教育信息化过种中产生了一系列教育内部和外部的不公平的问题，如网络把教师、学会分层等，加深了教育中的数学鸿沟。国家尖从宏观上进行地区之间的教育公平问题调控，学校作为具体的操作主体应加快教育信息化发展的步伐，教师是教育信息化的重要角色。要发挥关键作用，家庭应为教育信息化提供条件。     

试论加强和改进高校爱国主义教育的有效途径

时代的变迁和社会的发展使高校的爱国主义教育面临新的挑战。在新的历史条件下，高校必须解放思想，实事求是，与时俱进，努力探索加强和改进爱国主义教育的有效途径。革新教育理念应该体现以人为本；优化教育的原则，务求育人实效；完善教育内容，凸显时代特征，这是新时期高校增强爱国主义教育实效的三个有效途径。     

论钢琴教育与人文教育相互促进策略

钢琴教育属于艺术教育，人文教育是人性品位的教育，二者间相互区别又相互联系，在相互区别中尽显其独特的价值，在相互联系中可以相互影响和相互作用。作为钢琴艺术的传授者——钢琴教师不能仅仅局限于钢琴艺术的修研和传授中，还应加强自己的人文修养，并同时对学生施以人文素养的熏陶，将钢琴教育和人文教育联系起来，以人文教育促进钢琴教育则会受到更好的教学效果。     

试论高校人文教育与科技教育的整合

科学与人的互补是人类明与进步的必要条件，但在当今的高校中却出现了人教育与科技教育在发展中的严重失衡。本拟通过对人教育的起源、现状、发展趋势的分析，试图挖掘人教育之所以举步维艰的原因，探讨适合我国高校人教育发展的正确途径，以顺应新世纪教育形势下人教育与科技教育整合的趋势。     

我国农村教育存在的主要问题及基本对策

农村教育的根本问题是教育制度问题，而农村教育经费严重不足、农村教育的方向错误、农村“义务”教育的名存实亡、农村教师队伍问题等等是这一制度导致的派生问题。改革不合理制度，学习他国经验，严格执行我国的农村教育政策是破解农村教育问题的有效对策。     

现代家庭与教育消费

随着知识经济的到来，现代家庭消费结构发生了巨大的变化，人们用于教育方面的投资越来越大，特别是经济条件优越的家庭，教育投资力度更大。因此，了解现代家庭教育消费的现状，研究人们的教育需求，对于活跃教育市场，引导教育消费具有重要意义。一、现代家庭教育消费现状１．现代家庭十分重视教育消费。尊师重教是中国人的传统美德，一方面在子女的培养教育上非常重视，每个家庭在这方面也舍得花钱；另一方面现代人非常注重提高自身素质，自觉接受再教育。在市场经济条件下人们认识到教育的重要性，投资教育，心甘情愿。２．教育投资成为…     

论教育产业的产品或服务的性质及教育产业政策

教育产业最主要的职能是向社会提供培育人才的服务。教育具有正的外部性：劳动者素质通过教育而提高，会提高全社会的劳动生产率，成为现代经济增长的源泉。我国教育产业的产品或服务性质是多元的，既存在着作为公共产品、准公共产品性质的教育产品或服务，也存在着具有明显私人产品特征的教育产品或服务。应针对我国教育产业现状，制定相应的教育产品政策。     

营销策划教学创新——苏格拉底式教育在营销策划教学中的运用

本文叙述了作者把苏格拉底式教育引追到营销策划教学，作为营销策划教学的教育思想，打破了传统的“注入式教学法”的教学模式，采用苏格拉底式教育模式，具体体现如下：把教师定位在教练和导游的角色，而把学生定位在运动员和游客的角色上。教师们将主要精力置于研究“学”的问题，亦即研究如何让学生学会营销策划，以及如何让学生有强大的学习动力自觉地去学习营销策划的问题上。本文较全面地介绍了营销策划教学的创新手段和措施：营销策划思维教育，营销策划智慧教育，营销策划素质教育，普销策划案例教育，营销策划挫折教育和策划学习动力教育，以及学生取得的成果。     

试论教育"产业化"及其营销

当前教育“产业化”这一命题已被人们普遍接受。既然教育具有“产业性”，进行教育“营销”自然无可非议。本在分析了“教育产业化”的基础上，论述了进行教育营销的必要性与重要性，并提出了教育营销的策略。     

教育税与中国教育经费的财政投入问题研究

近年来，针对中国教育经费的财政投入不足问题，很多学者提出开征教育税的建议。开征教育税有许多问题值得商榷，教育用税不一定非要开征教育税。中国财政目前需要调整支出结构，增加对教育的投入；同时还应调整支出结构、创新支出方式，以提高财政对教育支出的效率。     

关于发行教育彩票的可行性分析

目前，教育投入的不足制约着我国教育事业的发展，而要改变教育投入不足的现状需要寻求新的筹资方式，教育彩票就成了首选的方式。笔者从教育，彩票以及美国的实践三个角度对我国教育彩票的发行进行了可行陛分析。     

满足复杂需求，整合教育资源——D-Link推出新一代教育城域网解决方案

教育城域网一般是指在一个地域依教育需求建设的、连接地域内学校和教育单位的网络，在这个地域中，—般有数十到数百个教育单位，信息点达到数千到数万个。教育城域网的作用在于把同一地区或同一域市内所有学校、研究机构、本地的教育机构通过网络互联，使教育资源整合、开放、共享，为整体信息化的集威运用提供可靠的宽带网络环境。教育城域网建成后，     

谈成功教育在化学教学中的运用

成功教育是一种具有新意的教育思想、教育观念，也是一种新颖的教育方式、教育形态。本论述了在五年制高职化学课教学中，运用成功教育的理念和方法进行教学改革的尝试。     

教育促进经济发展的作用机制分析

教育系统是内生于经济系统的，其产出是GDP的一个组成部分，教育系统与一般物质生产系统的区别在于教育系统的主要投入是人力资本，而更重要的是，教育系统的主要产出是人力资本，教育系统是一个专业化生产人力资本的部门。教育及其生产的人力资本具有资源配置功能、制度性功能和生产性功能等功能，是技术进步的载体，对经济发展具有重要的间接贡献。综合教育对经济发展的直接与间接贡献及对教育经济功能的深入分析，本文构建了一个教育促进经济发展的作用机制的理论模型。     

关于教育产业化问题的经济思考

从国人不同时期的学习消费支出的状况，教育扩大内需、刺激消费的功能，国外教育抢滩国内市场后造成的资金、人才流失，国人消费观念的转变等方面，运用西方经济学家的观点进行了详尽的分析，得出了教育产业化势在必行的结论，从教育思想，后勤服务保障体系，发展多层次办学，进一步拓宽教育储蓄，教育贷款门槛，将国内教育的触角伸向广阔的国际市场储方面给出了教育迅速发展的相应对策。     

论西部大开发与教育

西部是中国历史的源头，是中华民族的发祥地，我国西部地域广阔，资源丰富，面积约占全国总面积的70%，而整个西部地区的经济状况还十分落后，有关专家认为，东部地区与西部地区的差距诸多，但根本差距在于：教育、知识、信息、技术上的差距，其中教育是第一位的，教育的落后导致人才的落后，现在的西部群体素质较低、人才流失严重、学生失学率较调，教育极不适应大开发的需要，因此，在进行西部大开发的时候，必须把教育问题提到战略的高度来加以认真的研究，把教育作为头等大事来抓。     

多媒体教育刍议

本文通过分析世界各国多媒教育的发展状况，指出多媒体教育将给学校教育、家庭教育带来革命性变化，提醒人们转变教育观念，树立未来教育意识，加快教育教学改革步伐     

教育的产业化探析

一、教育原生态具有经济的特征 如果承认教育的原生态本来就是一种因为人类生存和社会生产活动的延续性需要而产生的自觉行为，那么，教育的属性应该是多元的，包括政治的、经济的、文化的等多重的属性。而教育产业概念的提出，也无非就是从经济生产的视角，把一度被我们所忽视的教育的经济属性凸显出来，对教育进行了经济功能方面的重新定位。因此，它与教育的事业性、福利性等，都不是对立或相互排斥的，而是可以并列兼容的。也自然不存在哪部分教育可以作为产业，哪部分教育不能作为产业的问题，更不存在教育产业与义务教育的对立的问题…     

新的科学教育范式及其对科技进步的意义

传统科学教育是“学科知识型”科学教育、20世纪中叶以来，发达国家科学教育进入“理解科学”教育的新阶段。这两种科学教育之间不仅是表层的差异，而且是一种范式的差异，即本质上的差异，是两种科学文化范式的对立。新的科学教育范式对于当代科技进步具有重要意义。