教育系统论主体框架问题探讨

教育系统论是教育学与系统论相结合的产物。从教育系统因素的质态、量态、空间、时间四种组合方式出发，可以构建以教育结构、教育规模、教育布局、教育时序为四大支柱的教育系统论的主体框架。在该主体框架中，教育结构对应于经济结构，教育规模对应于经济规模，教育布局对应于经济布局，教育时序对应于经济时序，比较好地体现了教育与经济之间的密切关系，有利于从教育与经济协同发展的角度研究教育问题，增强教育学研究的科学性。     

教育—21世纪的先导产业—教育在21世纪知识社会的重大作用

在科学技术飞速发展的当代，劳动力的再生产主要依靠教育来实现，教育是科技人才再生产的主要内容和主要手段，是社会再生产过程中产生和消费的统一。教育可以使受教育获得进行科技活动的基本知识和技能；可以提高科技劳动力的质量和素质；可以改变科技劳动力性质和形态；可以使科技劳动力获得全面的发展。教育对知识传播、科技成果转化、科技知识再生产发挥了巨大的推动作用。     

基于教育公平视角的我国教育福利问题探究

本文基于教育公平的视角,分别从教育起点公平、过程公平和结果公平的角度,对我国现行教育福利制度进行了分析。在结合我国国情的基础上,本文提出了完善教育福利制度的途径：健全教育福利体系,加大政府投入力度,授权非盈利组织机构等,以推动教育公平和社会公平的发展。     

从会计角度谈教育成本、教育收入及其配比

补偿教育资源耗费是教育生存和发展的基本条件。确定教育补偿成本,进行教育成本与教育收入的配比,即为国家提供了教育资源耗费补偿的标准和尺度,也为国家确定教育拨款或教育价格提供了重要依据。     

惩罚教育: 不可或缺的教育手段

惩罚教育作为一种教育手段,在当今许多先进教育理念未能充分展现其教育价值和功能时,显得尤为重要.它能够弥补正面激励教育的不足,无论是从思想还是行为上,对正在成长中的学生来说,都具有重要的教育意义.但在实施惩罚教育时也要掌握一定的技巧,否则,"欲速则不达".     

家有读书郎，花费早筹措

2004第3期总第261期时下,子女的成长教育是父母们永远的话题,为孩子筹措教育基金,已成为家庭理财的一项重要内容。城市里培养一个孩子,从幼儿园到大学毕业到底要花费多少钱呢?情况大致如下:一、幼儿园:分为大、中、小三班,每月的托儿费是130元,园内实行全托制,周一到周五每日三     

论教育心理学在高职教学中如何发挥作用

随着国内高职院校的示范建设与教学改革的推进,教育心理学在高职教育教学中的重要作用日益得到重视。作为教育学和心理学结合与延伸的一门学科,教育心理学如何发挥在高职教育教学中的重要作用是本文探讨的重点。本文从教育心理学研究体系的完善,教育心理学理论在高职教学中的应用,以及教育心理学与具体学科的结合来阐述在当前的教育改革中教育心理学如何发挥更重要的作用。     

知识经济与教育产业化

教育是不是产业，中国教育界是有争论的。为了使这一命题取得共识，本围绕教育产业化这个问题，从知识经济、产业的涵义及分类、教育产业的属性及相应观念等方面展开了研究，提出从知识经济观念出发，中国教育界不能拒绝教育是产业的观念，不能拒绝教育产业化的概念。     

对构建我国诊所式法律教育模式的思考

诊所式法律教育是在律师或者法学教师的指导下,由法律专业学生办理实际案件,培养学生的职业伦理观念,提高学生运用法律知识的能力和处理各种人际关系能力的一种法律教育教学方法。在教学实践中,诊所式法律教育的教学方法主要有代理真实案件法和角色模拟法。     

对如何提高本科教育质量的思考

在专科基础上开展本科教育，教务处要与时俱进，切实转变教育思想和教育观念，积极探索适应新世纪要求、多元化的本科人才培养模式。要树立正确的人才培养质量观和价值观，强化和完善教学管理职能和手段，确保本科教育质量。     

国际经贸专业中的国际理解教育

国际经济合作代替国际贸易已成为我国目前主要的涉外经济活动。因此,对国际经济和贸易专业的国际理解教育显得更加重要,其教育目标、教育内容及教育层次应更高、更广泛,既要求学生掌握与其他民族交流的方法,又要求学生摒弃狭隘的民族观,建立起包容与理解的心态。     

论会计本科教学中的职业道德教育

本文认为会计本科教学中应重视职业道德教育,它有利于未来会计人才良好职业道德品质的培养。在此基础上．本文分析了会计本科教学中会计职业道德教育的目标和内容,以及其必要性,并提出了会计本科教学中实施职业道德教育的有效途径。     

中外高校创业教育模式的比较研究

创业教育源自于四十年代的美国,经过六十多年的发展,各国已经形成各具特色的创业教育模式.本文针对中、美、印、日几国创业教育模式的比较分析,提出对我国创业教育模式的有益启示.