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1.
沈燕红 《无锡商业职业技术学院学报》2007,7(1):83-85
意境是诗词的最高美学层次。高职语文古典诗词教学既要引导学生探求作品的意境,更要追求一种教学意境,以培养学生高尚的审美情感,构建诗词教学美学的新体系。教学意境应具有抒情性、情景性、审美性等特征。为达到“圆美流转如弹丸”的教学意境,可从挖掘作品深层意蕴,提升学生审美情趣,激活教师教育功能三方面尝试努力。 相似文献
2.
牟岱 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2006,2(4):425-426,439
韩国著名书画篆刻艺术家柳在学教授艺术作品的审美特点和艺术意境,以及他的艺术理念和审美理想对中国书画界具有重要的启示意义,从审美欣赏角度看,他的作品体现出了追求审美要素的整体性发展特点,这使得他的作品具有独特的审美欣赏优越性;从审美欣赏的内容看,他的作品将传统性和现代性、欧洲艺术和东方艺术、中国艺术精神和韩国文化表现内容有机地结合在一起;从审美艺术表现载体看,他的艺术作品的另一个创新就在于艺术表现媒体的革故鼎新,这也是他的审美创造的艺术特点之一。同时,他的作品还传递了全球化时代的多元艺术价值观和文化人类观。 相似文献
3.
李峥 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2004,1(4):101-103
新闻作品剽窃行为有损于公平竞争原则,尽管目前新闻作品剽窃行为并不普遍,但已产生了不良影响。对于新闻作品剽窃,人们多从《著作权法》上去寻求法律保护,但从对同行业务构成不公平竞争看,它同时也违反了《反不正当竞争法》的有关规定。适用不同的法律,处罚结果会有所不同,正确适用法律对新闻作品剽窃的规范意义重大。 相似文献
4.
王洪启 《铜陵财经专科学校学报》2000,(1):56-59
美感是客观存在的美的反映。抗洪新闻作品的美感,反映了抗洪斗争客观存在的美。本通过对抗洪新闻作品美感表现的种类、特征的赏析,探寻抗洪新闻作品之所以令人读之回肠荡气、震撼人心的缘由。 相似文献
5.
覃烨 《辽宁商务职业学院学报》2001,(1):69-71
舞蹈意境的特征,在于人体动作在舞台空间和时间当中创造出来的意象,这意象是具体的、真实的,却又是虚拟的、象征的,这和中国画的“不似之似”有共同特点。本文从舞蹈意境“不似之似”的审美特征入手,并结合文学与美学内容,对中国舞蹈意境的创造作一点粗陋探索。 相似文献
6.
通过新闻作品中对新闻语言与文学语言的比较 ,结合大量的新闻作品示例来说明一篇优秀的新闻作品既要反映新闻语言的“真” ,又要具备文学语言的“美” ,要将二者兼顾 ,灵活运用。 相似文献
7.
冗余信息是指讯息中根据使用规则所必需的,而传送者又不能自由选择的部分:冗余信息在新闻报道中的存在是一个客观事实,一方面它可能降低新闻作品的信息含量,另一方面,它又能提高传播效果。因此,如何理解和控制新闻报道中的冗余信息,成了新闻传播中的重要艺术之一。 相似文献
8.
宋鸿昌李彬 《太原城市职业技术学院学报》2023,(4):200-202
朗读是一种艺术性的加工创造,通过有声语言表达的方式,让朗读者融入作品的意境中,感受文字的力量,绽放思想的光芒,产生情感的共鸣,体验朗读的声音之美、节奏之美、情感之美。只有人们理解朗读的美育内涵,认识朗读的美育作用,才能达到陶冶情操、净化心灵、培养审美情感,发展认知、健全人格、提高审美趣味的目的。从体味朗读中的音韵之美、感受朗读中的节奏之美、体验朗读中的形式之美、感悟朗读中的意境之美四个方面来体悟美育内涵在朗读表达中的美。 相似文献
9.
通过对意境的哲学基础,意境的形式,意境的审美意义等问题的探讨论述了意境的基本内含及发展过程,从而论证情景交融,物我合一是中国古代艺术的审美追求,也是最具中国特色和东方神韵的理论体系。 相似文献
10.