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陈志海 《中国商贸:销售与市场营销培训》2010,(3):148-149
新时期下知识经济对国际贸易英语人才提出了新要求,因此培养适应国际市场变化、社会需求的应用型、外向型人才已是当务之急。本文在指出传统国际贸易英语人才培养模式不足的基础上,以构建模式理论为依据,提出应用型国际贸易英语人才培养模式的一般构建原则和思路。 相似文献
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陈志海 《中国商贸:销售与市场营销培训》2010,(4)
新时期下知识经济对国际贸易英语人才提出了新要求,因此培养适应国际市场变化、社会需求的应用型、外向型人才已是当务之急。本文在指出传统国际贸易英语人才培养模式不足的基础上,以构建模式理论为依据,提出应用型国际贸易英语人才培养模式的一般构建原则和思路。 相似文献
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王丽英 《四川商业高等专科学校学报》2000,(1):44-46
知识经济要求人才具备扎实、广博的知识、协调沟通和合作能力、掌握现代科技能力、创新能力、继续学习的能力等等。人才的培养靠教育,教育是知识经济的核心。高校肩负着时代赋予的人才培养使命,我国高校的人才培养模式应从传统的精英型转向通才型人才培养模式。 相似文献
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目前人才市场对会计人员的需求普遍存在结构性的矛盾,高校会计专业应以人才市场为导向,改革人才培养模式,从培养传统的"操作型"会计人才向培养"管理型"会计人才转变。 相似文献
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在“大智移云”和新技术革命下,会计职业正发生颠覆性的变革,财务会计由核算型向管理型转型已经迫在眉睫,因此企业对人才的需求也发生重大改变,复合型、创新型人才已经成为企业对人才的基本要求。高职扩招正好给高职院校进行分类培养,实施多专业融合的创新型和复合型会计人才培养提供了契机。本文以大数据与会计专业为例构建了多维多层多专业融合人才培养模式,并提出了具体实施路径,为财经类专业创新型、复合型人才培养提供参考模式。 相似文献
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全球已经步入知识经济的时代,国家综合实力的提高以及企业之间的竞争更多的是核心知识以及高素质人才的竞争,因此我国对人才培养模式以及人才培养目标提出了更高的要求。应用型本科院校是我国培育应用型人才、创新型人才的重要基地,并且为了更好地应对当前我国严峻的就业形势,国家提出以创新创业实现高校毕业生就业。 相似文献
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进入二十一世纪以后,人类正在步入知识经济时代,随着科学技术的不断发展,先进管理工具的应用,世界经济的一体化,以及社会经济环境的日趋复杂化,社会各行各业不再欢迎由传统会计教育所培养的会计人员.未来的会计人才应是具有国际竞争和合作能力的现代管理型的复合人才。而作为大学会计教师,则是传承明成果、知识创新、知识传播和人才培养的执行,是培养高素质会计人才的载体,面对现代高等会计人才的需求,大学会计教师迫切需要不断提高自身的综合素质,迎接知识经济的挑战。 相似文献
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现代企业人才观对高校人才培养的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
现代企业对人才的需求越来越大,其人才观对高校的人才培养目标产生了冲击,也提出了新的要求。高校必须结束传统教育模式,适应时代要求,根据现代企业的人才观改进人才培养模式和目标,通过全面的素质教育,培养社会需要的全面素质的人才。 相似文献
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新零售电子商务是电子商务发展的重要趋势,是电子商务发展的必然阶段。电子商务改变了传统电子商务的运作模式,在新形势和新零售背景下,为电子商务的发展和从业人员的工作能力都提出了更高的要求。同时,也对现阶段的互联网电子商务人才的培养模式提出了更高的挑战,传统的电子商务人才培养模式已经无法完全适应电子商务人才培养的需求,进行基于工学结合的新型师徒的人才培养模式探索和研究,将会促进电子商务人才的培养,实现电子商务的快速发展。 相似文献
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针对现阶段民办高校工商管理管理专业人才培养的现状,从学生的特点出发,提出适合民办高校工商管理专业学生的人才培养目标和专业定位,进行民办高校工商管理专业应用型人才培养模式改革,不断激发学生的创新意识,提高学生的实践能力,是培养适应知识经济时代要求的工商管理专业高素质创新人才的重要手段。 相似文献