关于推进高校聘任制改革的几点思考

高校教师聘任制改革是当前我国高校人事制度改革的热点,是高校教师管理理念和管理方式的重大变革.但在现有体制与观念之下,高校推行真正的聘任制尚存在着一定的制约因素.要改变聘任制流于形式的现象,必须打破传统观念与体制的束缚,在高校全面实行人事制度改革,切实采用聘任制这种新型的用人机制.     

我国高校教师岗位聘任制初探

随着现代教育的发展 ,我国高校实行教师岗位聘任制 ,是我国高校内部管理体制改革和人事制度改革的重要组成部分。本文就我国高校教师聘任制的历史和现状 ,现阶段我国实施高校教师岗位聘任制的几个基本环节以及存在的主要问题加以探讨。     

构建以KPI为核心的高校教师绩效管理体系

随着近年来中国高校教师的绩效管理体系的初步构建和落实，绝大多数的高校都已经有一套适合于自身的教师绩效管理体系，但是，很多高校仍然存在绩效管理措施难以落实的现象，究其原因还需从源头找起．从实践困难这一方面说明了教师绩效管理体系不够完善成熟．亟需从理论上进行深化探讨。对此，文章从完善高校教师绩效管理体系切入，分析了现有绩效管理体系存在的问题及现有研究的不足，构建了以KPI为核心的高校教师绩效管理体系并给出了实施建议。     

关于河北省高校编制问题的思考

编制问题是当前制约河北省高校发展的重要原因。编制紧张导致高校教师短缺，教师负荷过重，不利于教师的知识更新和观念创新，影响了教育教学质量。解决编制问题，要从改革高校拨款机制入手，同时出台新的编制标准，加快人事制度改革步伐，提高用人效益和办学水平。     

西部高校教师的质量问题及原因分析

西部高校教师的整体质量问题不容乐观,造成这种状况的一个重要原因是教师中人才的严重流失,但更重要的原因是教师管理与开发存在一系列的问题,如分配制度缺乏激励性,高层次人才引进困难,教师人力资源开发工作落后,工作条件相对较差,个人难以施展才华,人才管理水平落后,人事制度改革滞后,西部高校外部环境相对较差.     

国内外高校教师绩效管理开展现状研究

为对国内高校教师绩效管理的开展提供更好的建议,文章通过文献查阅的方法对美国、英国、日本等高校教师绩效管理制度发展比较完善的国家进行了相关的研究,并将其和国内目前的发展情况进行对比,寻找差距,分析原因,最后结合国外先进经验提出了提高国内高校教师绩效管理工作的相关建议。     

国内外高校教师绩效管理开展现状研究

为对国内高校教师绩效管理的开展提供更好的建议,文章通过文献查阅的方法对美国、英国、日本等高校教师绩效管理制度发展比较完善的国家进行了相关的研究,并将其和国内目前的发展情况进行对比,寻找差距,分析原因,最后结合国外先进经验提出了提高国内高校教师绩效管理工作的相关建议.     

中央高校财政专项资金绩效管理探析

绩效管理是深化预算管理制度改革的重要内容,中央高校专项资金作为公共预算的重要组成部分,也是高校事业发展的重要支撑,建立健全相应的绩效管理体系尤为重要。本文分析了当前中央高校专项资金绩效管理在思想理念、目标设置、执行监控、评价及结果应用等预算全过程管理中存在的问题,结合工作实际,提出了进一步优化专项资金绩效管理的建议。     

国外现代制度下的教师用人制度的特点分析

发达国家现行的高校教师聘任制用人制度对我国实施高校人事制度改革具有重要的借鉴意义。本文对部分有代表性的发达国家高校教师聘任制进行了分析,并对其特点进行了总结,并从中得到启示。     

高校预算管理绩效评价——基于平衡计分卡的应用研究

随着我国经济社会的持续发展,高校部门预算改革日趋深化,预算绩效管理作为预算管理制度改革的一项重点工作,对全面提高部门预算管理水平具有重要意义,因此,如何构建合理、规范、高效的预算管理绩效评价体系是近年来研究的焦点。本文通过深入研究高校预算管理绩效评价模式,借鉴企业的绩效评价管理方式,试图构建平衡积分卡在高校中的运用模式,以期对绩效管理绩效评价模式提供可行的新思路。     

“十四五”时期预算绩效管理制度改革研究

国务院《关于进一步深化预算管理制度改革的意见》明确,"十四五"时期预算绩效管理改革要"提质增效"。本文在全面总结预算绩效管理制度改革取得成效与存在问题的基础上,探讨预算绩效管理制度改革法治化、规范化、专业化、精细化多维诉求,提出"十四五"时期预算绩效管理制度改革的基本原则、重点任务等,提出分阶段、分步骤实施的对策建议。本文的创新性在于将方法创新、技术创新和流程创新紧密结合,以期提高运用绩效管理对冲未来不确定性和公共风险的能力。     

以战略目标为导向推动高校全面预算绩效管理

党的二十大报告明确指出要健全预算管理制度,实施全面预算绩效管理是健全预算管理制度的重要环节。高校实施全面预算绩效管理既是党和国家的政策要求,也是推动学校“双一流”建设和内涵式发展的现实需要。阐述了高校实施预算绩效管理的重要意义,深入分析了高校绩效管理现状和面临的问题,提出了以战略目标为导向推动高校全面预算绩效管理的实施路径。目的是健全预算绩效管理体制机制,合理设置预算绩效目标,构建科学系统的绩效指标体系,从财务绩效管理向战略目标绩效管理转变,优化资源配置,提高预算资金的使用效益,从而提高高校预算绩效管理水平,推进高校各项事业高质量发展。     

对我国高校实行教师聘任制的思考

高校实行教师聘任制,实质是从国家用工向单位用工转变,从身份管理向岗位管理转变,从行政指令性管理向合同法制化管理转变,是高校人事制度改革的重要内容.     

高校教师绩效工资制度分配模式研究

随着经济的不断发展,高校绩效工资制度体系发生了变化。薪酬作为教师的劳动报酬收入,不仅关系到教师个人的利益,还关系到学校及社会的稳定。绩效工资单的产生,是为了使大学和社会关注教师的绩效输出。但高校绩效的发展到现在还处在一个过渡期。改革过程中绩效工资也出现了许多问题,本文也是通过对绩效工资的改革现状及各高校绩效工资的对比,找出其存在的问题,并提出一些解决方案及一些管理办法,此外,进一步让高校的绩效工资制度模式具有科学性、合理性、公平性、公正性。     

双视角下的高校教师绩效评价比较研究

本文分析了在高校教学改革的背景下高校教师绩效评价的现状及其存在的问题,并分别以"教师"和"学生"为双视角来探讨高校教师绩效评价,为建立科学有效的高校教师绩效评估制度提供一定的建议依据。     

高校教师能力素质模型的构建

一、问题的提出 教师是高校最宝贵的人力资源,教师队伍的系统化建设和科学管理对高校教学质量与科研水平的提高尤为重要.然而,教师管理也是高校人力资源管理的难点和重点.与其他人力资源管理相比,目前高校教师管理方面仍存在着一些突出的问题:理论缺乏系统性,结合自身情况进行理论研究的行动相对滞后;观念相对落后,对高校教师管理的重要性认识不足;传统的人事机制不再适应现代管理的需要;教师配置不够合理,层次结构、年龄结构和学历结构与需求不符.这些问题严重制约了高校教师创造力的发挥,也影响了高校科研水平和教学质量.     

浅谈高校职称制度

随着国家整体人事管理制度改革的深化和社会保障机制、人才交流机制的逐步完善,高校教师职务聘任运行模式和机制会进一步科学、规范、合理。我国高校职称制度的演进历程,利用博弈论的"制度非均衡状态——制度变迁"观,分析高校职称制度改革的必要性,实行人性化的管理并形成优势的高校文化。高校教师对只聘不评的做法有了一定的思想和心理准备,高校教师职称制度的改革已有了一定的社会环境条件。     

双视角下的高校教师绩效评价比较研究

本文分析了在高校教学改革的背景下高校教师绩效评价的现状及其存在的问题,并分别以"教师"和"学生"为双视角来探讨高校教师绩效评价,为建立科学有效的高校教师绩效评估制度提供一定的建议依据。     

提升高校资产使用效率的路径思考——以浙江省高校固定资产管理为例

本文针对浙江省高校固定资产管理工作现状及存在问题,分析指出:对目前高校作为公法人的理解与认识不清晰、事业单位资产管理改革滞后与缺乏有效的资产绩效评价体系是产生高校等事业单位资产管理工作存在问题的深层次原因。通过路径研究,就完善资产管理制度、重构资产管理体制、强化资产管理方法与手段、构筑资产绩效体系、建立资产共享平台等方面,给出了进一步提升高校资产使用效率的对策思考。     

平衡计分卡在高校绩效管理中的应用初探 ——以某高校本科教育绩效评价为例

新修订的《国务院关于深化预算管理制度改革的决定》对绩效管理提出了新的要求.目前各高校都在积极的探索如何建立一套科学有效的评价体系.本文从评价方法的角度,以某高校本科教育为切入点,希望将企业管理中平衡计分卡的理论运用到高校的绩效管理中,对构建高校绩效评价模型做一个初步的尝试.