论物流管理专业实践教学体系的内涵建设

实践教学是本科物流管理专业教学过程中的重要环节,也是提高物流人才创新能力的有效保证。就物流管理专业实践教学体系的建设而言,从横向角度上,要协调整合教学目标、教学内容、课堂组织管理以及实践教学评估等四个子系统以构建一个不断完善和发展的闭环体系。从纵向角度上,要组织好专业认识实践、课程仿真训练、综合课程设计和毕业综合实训四个有序阶段。实践教学体系的构建与实施,重在组织保障与评价监督环节。     

构建西部陆海新通道物流金融服务体系的重庆实践、问题及建议

为推动西部地区高质量发展建设现代化经济体系,2019年8月,国家发展改革委印发《西部海陆新通道总体规划》,物流金融作为西部陆海新通道建设不可或缺的部分,是支持通道建设的重要保障。本文结合重庆构建物流金融服务体系的实践、发展现状及其取得的成效,从金融机构、物流企业等角度分析指出物流金融发展存在的问题及关键制约因素,提出了构建通道经济运营平台、打造通道投融资中心、优化金融和信息支撑系统"三位一体"的物流金融服务体系的政策建议。     

两业融合下高职院校物流专业人才培养研究

社会的不断发展与进步,对人才提出了更高的要求,现代物流行业也是如此。在经济发展中,物流管理工作岗位不仅需要具备专业知识的人才,还需要对现代科学技术有一定了解并能熟练运用的应用型人才。随着科学技术的进步,我国物流业与制造业都在向人工智能转变,在两业融合的背景下,高等职业院校的物流管理专业要构建新的课程模式,创新物流管理人才培养模式,积极促进教学模式改革,特别是对课程内容与实践教学两个方面进行改革。基于此,文章首先分析了两业融合下物流人才需求的变化,然后探讨了高职院校物流人才培养内容、培养原则和培养方案,具体的培养方案包括构建工学结合的人才培养体系、重视实践教学,促进专业融合,优化教学模式与教学内容,建设“双师型”智慧物流师资队伍。     

石油化工应急物资物流体系建设

石油化工应急物资物流体系建设是一个石油化工物资储备中非常重要的环节,物流成本是影响石油化工企业价值的重要环节。本文先分析了石油化工应急物资物流体系建设的现状以及重要性,然后再论述石油化工应急物资物流体系建设中存在的问题,最后提出石油化工应急物资物流体系建设的发展策略,提升企业核心竞争力。     

石油化工应急物资物流体系建设

石油化工应急物资物流体系建设是一个石油化工物资储备中非常重要的环节,物流成本是影响石油化工企业价值的重要环节.本文先分析了石油化工应急物资物流体系建设的现状以及重要性,然后再论述石油化工应急物资物流体系建设中存在的问题,最后提出石油化工应急物资物流体系建设的发展策略,提升企业核心竞争力     

高职院校物流管理专业实践教学探析

高职院校是培养物流专业中高级应用型人才的基地,必须高度重视物流专业的人才培养工作,以适应现代物流业的发展需求。高职院校物流专业实施实践教学的目的,就是要加强基础知识教育,使学生掌握专业基本知识和技能,突出学生专业核心能力与综合能力的培养,提高他们解决实际问题的能力。高职院校在强化物流专业实践教学时,要注重教学的实用性;要改进教学方法,注重理论联系实际;要建立科学的考核制度,加快"双师型"师资队伍建设。     

企业物流管理绩效评价体系探讨

企业物流管理绩效体系建设是企业物流步入更加规范轨道的重要举措。只有降低企业物流成本,提高物流效率,才能保证企业物流绩效体系得到很好的实施。分析我国企业物流管理绩效评价体系的现状可知,只有遵循企业物流绩效体系建设的规则,才能制定更加合理、有效的企业物流管理绩效评价体系策略,为企业获取更多经济效益创造条件。     

高职实践教学体系的探析

我国高等职业教育正面临一个新的发展机遇,为适应这种发展,必须正视目前高职教育中实践教学存在的问题,因此,必须强化实践教学,要在高职课程体系中突出实践教学环节,不断提高实践教学的质量,从而完成高职教育的培养目标,本文以物流管理专业为例确定"专业认知一工种实训一课程设计一课程综合实践一毕业实习"五个环节的实践教学体系.     

高职实践教学体系的探析

我国高等职业教育正面临一个新的发展机遇,为适应这种发展,必须正视目前高职教育中实践教学存在的问题,因此,必须强化实践教学,要在高职课程体系中突出实践教学环节,不断提高实践教学的质量,从而完成高职教育的培养目标,本文以物流管理专业为例确定“专业认知一工种实训一课程设计一课程综合实践一毕业实习“五个环节的实践教学体系。     

实践教学的质量生成模式与质量管理

实践教学对于提高学生综合素质、培养学生创新精神与实践能力具有重要作用,对实践教学质量的生成模式的探讨有助于实践教学的管理与建设。在教学管理实践中,通过加强对实践教学体系建设、基本条件建设与规章制度建设,从而建立实践教学的质量管理机制,达成实践教学目标,提高人才培养质量。     

港口物流教学团队建设与社会服务的相关研究

港口物流是一个较新的物流方向,港口物流教学团队的建设无疑会促进港口物流的发展,一个教学团队的建设最终目的是服务社会。本文论述港口物流团队建设的方向以及港口物流管理教学团队服务社会的途径与对策。     

港口物流教学团队建设与社会服务的相关研究

港口物流是一个较新的物流方向,港口物流教学团队的建设无疑会促进港口物流的发展,一个教学团队的建设最终目的是服务社会。本文论述港口物流团队建设的方向以及港口物流管理教学团队服务社会的途径与对策。     

基于虚拟商业环境实践中心的经管类专业实践教学体系构建研究

如何进行经管类专业实践教学培养模式创新、提高学生实践能力,已成为应用型高校经管类专业实践教学改革的重要方向.文章着重探讨了基于虚拟商业环境实践中心的经管类专业实践教学体系的构建,主要包括教学目标、教学内容、实践教学考评及实践教学保障等教学体系建设思路.     

物流教育改革探讨

在研究了国外物流教育发展历史的基础上,通过对欧洲、美洲和亚洲典型发达国家物流教育模式的研究,分析了严谨宽泛的高校教育、务实求真的实践教学和行之有效的行业协会职业认证体系等先进经验。由此,探讨了我国物流教育改革的方向：增进物流教育的国际化水平,更大发挥行业协会的桥梁作用,以及优化提高政府支持方向和力度。     

基于职业能力高职会计专业实践教学体系建设研究——以江西环境工程职业学院会计教学为例

为了提高实践教学效果和高职学生职业能力,需要对高职会计实践教学体系加强建设.随着就业形势的日益严峻,对高职会计学生职业能力提出了更高的要求,因此通过加强高职会计实践教学体系建设以提高其职业能力尤为重要.职业教育本质是实践教育,高职会计学专业具有较强的实践性,但在实践教学中存在一定的问题,影响了实践教学的效果和学生职业能力的提高.本文以江西环境工程职业学院会计教学为例,基于高职会计学专业学生职业能力导向,从高职会计学专业的实际出发,通过剖析其实践教学中存在的问题,提出相应的实践教学体系建设措施,以期增强高职会计学专业实践教学效果.     

论财经类院校实践教学体系的构建与完善

实践教学是高校教育教学的重要环节,是实现人才培养目标的保证.对实践教学体系的理论思考与设计主要从以下几方面入手:明确实践教学的意义与目标;充实实践教学内容,完善实践教学体系;加强规章制度建设,规范实践教学管理;改善实践教学条件,强化保障措施;建立健全实践教学考核评估与质量监控机制.     

农产品冷链物流运作模式探讨

随着社会经济的快速发展,人们生活水平不断提高,人们的食品安全意识逐渐增强,对安全卫生和营养健康的新鲜农产品的需求逐渐增加,而生鲜农产品对物流有特殊的高要求,所以农产品冷链物流体系建设的重要性日益凸显。本文在对我国农产冷链物流体系建设的必要性的基础上,根据我国现阶段冷链物流体系的发展现状及主要存在的问题,探讨我国农产品冷链物流体系运作模式。     

试论制造企业物流成本财务预算体系建设

企业物流管理离不开物流成本及服务的管控,是企业发展的重要因素.物流成本预算是根据物流成本决策所确定的方案、预算期间的任务以及有关资料,通过一定的方法,以货币形式规定预算期间流通各环节的耗费水平和成本水平,并包括保证成本计划顺利实现的各种措施.物流成本预算,不仅反映了企业物流系统的成本计划数量,为物流活动构建框架,也成为物流系统绩效考评的重要基础,所以要想企业利润大幅提高,优化制造企业,需要建设好物流成本预算体系.本文分析了制造企业物流成本预算体系建设的基本方法,针对一些财务预算体系存在的一些不完善之处,中肯的提出了关于强化制造企业物流成本财务预算体系建设的建议.     

农产品冷链物流运作模式探讨

随着社会经济的快速发展,人们生活水平不断提高,人们的食品安全意识逐渐增强,对安全卫生和营养健康的新鲜农产品的需求逐渐增加,而生鲜农产品对物流有特殊的高要求,所以农产品冷链物流体系建设的重要性日益凸显。本文在对我国农产冷链物流体系建设的必要性的基础上,根据我国现阶段冷链物流体系的发展现状及主要存在的问题,探讨我国农产品冷链物流体系运作模式。     

河南农产品物流问题对策分析

农产品物流体系建设是中原经济区建设背景下河南解决“三农”问题的基础条件.目前河南省农产品物流体系很不健全,只有通过完善农产品物流基础设施、培养农产品物流运作主体、加大物流技术创新力度、搭建农产品物流信息平台等措施,才能降低农产品流通的成本,提高农产品的增加值,提升河南农业的整体效益.