浅析职业院校计算机教学创新能力培养探究

现针对当前职业教育的计算机教学培养问题进行了深入的剖析研究，从职业院校计算机教学的实际情况出发，分析了职业院校计算机教学的现状，并结合教学实践对职业院校计算机创新能力进行了探讨。     

浅谈交通职业院校非计算机专业计算机教学

通过多年从事计算机教学的研究和在校的实践,提出了针对交通职业院校非计算机专业计算机教学改革方法和对策,并提出了交通职业院校非计算机专业的计算机基础教学的分级、连续性和层次性教学模式。     

基于职业院校计算机专业教学的探讨

文章从职业院校计算机专业教学的现状及存在的问题出发,为强化职业院校计算机专业教学提出了几点建议和思路,以供参考和借鉴。     

计算机课程教学在卫生职业院校教学改革中的初步探讨

随着医院信息化的逐步推进,医学行业对卫生技术人才的计算机能力也提出了更高的要求。如何培养出符合用人单位要求的卫生技术人才,是卫生职业院校面临的共同问题。以前的教学模式已无法满足时代的要求,计算机实验课程的改革迫在眉睫。现就卫生职业院校计算机实验教学存在的突出问题和主要的解决办法进行了初步的探讨。     

职业院校计算机基础课考试改革新思路——以证代考

本文探讨了职业院校计算机基础课程考试的现状和存在的问题,提出职业院校计算机基础课程考试的新思路——以证代考。计算机基础课程考试以证代考,有利于保证客观、公正、准确地检验教学质量,促进教风建设、学风建设,规范教学秩序,优化育人环境,培养高质量人才。     

我院计算机专业设置及课程改革的探索

近年来,职业院校面临着重大改革,为了适应各大企业的用工需求,各所职业院校都在对本学校的专业进行改革,我们学校也在以国家职业院校一体化课改为背景,结合我院计算机专业教学实际,进行改革,目的是确定我院计算机专业设置,专业教学计划及所开设课程的校本课程开发,为使我院能够培养出更多的适应社会需求的计算机专业优秀毕业生提供坚实的基础。     

职业院校计算机基础课考试改革新思路——以证代考

本文探讨了职业院校计算机基础课程考试的现状和存在的问题，提出职业院校计算机基础课程考试的新思路——以证代考。计算机基础课程考试以证代考，有利于保证客观、公正、准确地检验教学质量，促进教风建设、学风建设，规范教学秩序，优化育人环境，培养高质量人才。     

职业院校计算机专业英语如何实现情景教学

从研究计算机专业英语的课程特点入手，在客观分析职业院校在计算机英语教学存在问题的基础上指出情景教学的优势，并列举一系列情景教学及获得的成效。最后指出情景教学是职业院校专业英语教学行之有效的教学模式。     

计算机及其应用专业实验改革与市场对接

本文通过对市场需求的调查分析,总结出职业院校计算机及其应用专业的就业需求与学院的实验课程设置的对接问题,分析了计算机及其应用专业基于社会需求进行实验改革的必要性,并结合我院的优势,提出计算机及其应用专业实验课程改革方案。     

职业院校信息化过程中的网络建设

信息化推动教育蓬勃发展，在本科院校大力进行信息化建设的同时，职业院校也不断地被计算机、网络等信息化产物所渗透，并在这个过程中取得不断的发展。文章就信息化进程中职业院校网络建设的内涵、特点和具体的内容等问题进行探讨，希望能对职业院校信息化建设起到有益的作用。     

浅谈计算机网络职业教育的教学模式与教学方法

提高计算机网络专业学生的实践能力是职业院校计算机网络教育的重要培养目标,由于职业院校学生基础差,学习积极性不高,计算机学习效率低,提高学生的学习兴趣与主动性显得至关重要,因此采用恰当的教学模式与教学方法是十分必要的,即理实一体化教学模式或情境式教学模式与项目教学法的结合.     

利用Cisco Packet Tracer6.0模拟软件实现交换机VLAN的配置

本文简要介绍了职业院校对非计算机相关专业学生对《计算机网络及应用》实训课程的要求,以交换机VLAN的配置为例,介绍了VLAN的概念和交换机,同时阐述了操作平台Cisco Packet Tracer6.0。     

新媒体下的计算机基础课程教学改革与实践

随着信息时代的到来,计算机技术在教育领域的应用日趋普及。计算机基础课程作为目前高等院校教学的必修课程,其在教学内容、教学方法以及教学理念上都发生了明显的变化。现从职业院校计算机教学特点和现状入手,详细的探讨了计算机基础课程的教学问题,主要就新媒体下的计算机基础课程教学进行了分析,以供同行参考。     

以等考为契机，强化我市计算机应用能力培养

计算机水平在信息社会的地位日显突出，用人单位对学生以及员工的计算机能力越来越高，计算机等级证书对广大毕业生和在职人员起到了一定的衡量作用，所以得到了考生的广泛重视，所以计算机等级考试对社会考生以及广大学生有着较大的影响。本文分析了计算机等级考试的积极作用和计算机基础教学之间存在的问题，提出了改革与创新。     

案例教学法在计算机基础教学中的应用

为适应现代信息化的快速发展,目前几乎所有职业院校均开设计算机课程,实施案例教学法可使学生在短时间内更好的提高计算机的应用能力、培养自主学习的兴趣和团队合作的能力.     

基于物联网产业发展与人才需求的调研

物联网被世界公认是继计算机、互联网与移动通信网之后的世界信息产业第三次浪潮。本文从物联网的产业发展状况、产业结构和人才需求、相关人才培养现状等方面进行了调研,并提出了对职业院校开设物联网相关专业和课程的一些思考。     

计算机专业一体化课程改革探讨

在社会发展,我国计算机教育体系近些年取得新的进展,但是教学中仍然带有严重的传统教学模式的印记。这种教学模式过分的强调了预设和封闭要求,使得教学变得机械、沉闷以及程序化,造成了计算机教学质量不高,严重影响着职业院校教学效率。本文通过采用重构行动体系和结构学科体式进行课程设置和教学实践,从我国计算机专业课程现状出发,探讨了计算机基础教学改革的对策。     

论高等职业教育中素质型计算机人才的培养

目前高校,特别是职业院校,在素质型计算机人才培养上存在很多弊端,例如:面广而不精、学习上没有主次、没有主攻方向、没有突出技能、没有专业竞争力等等.本文从几个方面阐述素质型计算机人才培养思路:国内IT行业前景、计算机教育存在怎样的问题、计算机人才的素质要求、如何实现等方面问题.     

职业院校生产性实训基地运行与评估研究

对于职业院校来说,生产性实训基地是其最主要的优势和特色。近些年来,职业院校最主要的工作就是发展生产性实训基地。文章首先阐述了职业院校生产性实训基地运行与管理的必要性和现实意义,接着对职业院校的三种实训基地的运行模式进行了分析,最后提出了相应的建议,希望对相关人士有所帮助。     

计算机专业教学方法探讨

我是一名职业院校的教师,参加工作已有16个年头,在这16年里,我一直从事计算机专业教学工作和教学管理工作,在16年的计算机教学中,我在不断的探索适合计算机专业学生学习的教学方法,经过十多年的教学探索,我在教学中也总结出了一些教学方法,感觉在我的教学中起到了较好的教学效果,下面就将我在教学中经常使用的方法介绍一下。