优化课堂教学管见

“上课做笔记，考试背笔记，考后全忘记”这是对传统成人教学方法的讽刺，随着知识经济的到来和中国加入WTO后，对成人教育带来的机遇与挑战，改进现有教学方法势在必行。本从成人教学的主要手段，优化课堂教学入手，探讨成人教学方法。优化课堂教学首先必须转变教学观念；其次，不断提高教师自身专业水平和教学能力；再次，采取有效的实施途径。     

法律课堂案例教学应注意的问题

在成人法律课堂教学中,案例教学法是一种常用的教学方法.案例教学法应主要用于突破教材的难点.在案例教学中应根据教学的内容及教学对象的特点来选择适当的案例,采用适当的具体的案例教学方法,并注重发挥教师的主导作用.这样,案例教学法才能在成人法律课堂教学中产生良好的教学效果.     

计算机应用基础课程教法探讨

计算机应用基础课程是成人高校的重要公共基础课，本文从教学实践的角度，对计算机应用基础课程的课堂教学，实操教学方法及课程教学的整体把握等方面作了初步探讨。     

中国近现代史纲要课程教学思路和方法初探

提高中国近现代史纲要课程教学效果要明确教学思路,优化教学方法:基于历史教学,突出思想政治教育功能;基于课堂教学,突出理论教学与实践教学相结合;基于改革考试模式,融入探索性学习。     

成人教学特点初探

成人教学有其特殊性:教学对象呈现多样性,教学内容具有较大弹性,教学方法呈现开放性。针对这些特点,在成人教学中采用适用成人的教学方法,师生互动,加强对实践环节的指导,灵活考查,有助于提高成人教学质量。     

优化教学方法是提高思想政治理论课教学效果的重要环节

文章从思想政治理论课教学现状出发,提出积极探索新型教学方法、实现课堂教学方法优化、发挥各种教学方法的合力是提高思想政治理论课教学效果和质量的重要环节。     

数学课堂教学效果的探索

提高课堂教学效果应当从六个方面把握:关注学生心态,优化课堂气氛;把握学生情绪,培养学习兴趣;接近生活实际,突出大众数学;贯彻因材施教,增设教学层次;充分利用课本,注意培养能力;重视教学方法,培养数学思维。     

提高课堂教学质量的途径与方法

结合工科基础课程教学实践,从精选教学内容、优化教学方法、革新教学手段、强化教学管理等方面论述了提高课堂教学质量的途径与方法.     

提高初中数学课堂教学效果的探索

文章认为提高课堂教学效果应当从六个方面把握:关注学生心态,优化课堂气氛;把握学生情绪,培养学习兴趣;接近生活实际,突出大众数学;贯彻因材施教,增设教学层次;充分利用课本,注意培养能力;重视教学方法,培养数学思维。     

浅析案例教学法在成人院校计算机专业教学中的实践

实例教学在成人院校计算机专业课的教学当中占有举足轻重的作用,以平面设计课程为例,可以应用情景教学法、任务驱动法、讲练结合法、演示引导法、举一反三法等多种教学方法及实例教学具体设计方案,对成人院校计算机专业课在教学模式和教学方法方面的改革起到重要的参考作用。     

高职《财务管理》课程课堂教学方法的探讨

教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标、完成教学任务的方式和手段.在高职课堂教学中可采用的教学方法众多,但不同的教学方法达到的教学效果不同.本文就其高职学科特点,结合高职生生源分析,并以高职财务管理课堂教学要求为指导,对高职财务管理课程课堂教学方法进行探讨,旨在教学实践中有效的发挥作用.     

改进教学方法提高成人高等数学教学质量

通过对目前成人学生的特点研究,分析了当前成人高等数学教学现状,提出改进高等数学教学方法建议,以提高成人高等数学教学质量.     

谈正确运用体态语言优化英语教学

改进英语课堂教学方法是实现教学目标、提高教学质量与效果的重要因素。正确运用体态语可简化英语教师课堂教学语言、优化教学效果     

现代教学媒体在教学过程中的应用方法与教学效益研究

正确把握现代教学媒体的教学特点，以教学目标为依据，优化选择和组合教学媒体，综合应用形式多样的教学模式和教学方法，在减少课堂教学时间的同时实现学生自主学习和协作学习，培养学生的信息素养和创新能力。     

案例教学法在高职电子商务专业中的应用

随着素质教育的进一步推进,人们开始探索研究性学习的教学方法,在转变教学观念、改革教学评价体系的同时,更注重课堂教学模式改变,并在教学中大量采用案例教学法,从而优化课堂教学。在高职电子商务专业的教学中,案例教学法的应用尤为重要,它能够将理论学习和操作训练融合在一起,是一种相得益彰的优秀教学法。     

浅谈提高高职数学教学效果的方法

文章结合高职院校发展实际和数学教学实践,针对当前高职院校数学教学现状存在的主要问题作了认真分析,提出高职数学教学要切实改变教学观念,改进教学方法,树立应用意识,培训应用能力,优化课程体系,深化课堂教学改革等方面入手提高教学效果。     

融合教学方法 提高教学质量

教师教学方法的运用影响课堂教学质量,因此恰当运用教学方法对提高教学质量具有重要意义。就高等院校而言,常用的教学方法包括讲授法、参与式教学法、研究式教学法、讨论法和启发式教学法等。如何在教学中融合多种教学方法、提高教学质量值得探索。     

高校课堂教学也要创新

针对目前课堂教学中存在的问题，根据高校素质教育对课堂教学提出的要求，应该对传统的课堂教学进行创新，主要体现在四个方面：创新培养目标，融知识传授与能力培养于一体；选择灵活多样的教学方法，特别是最有效的方法；创新教学内容，优化课程体系；充分利用现代教育技术，实现教学手段的创新。     

面向宝钢生产实际强化毕业设计训练

根据成人高等教育培养目标与成人学习特点,结合宝钢成人高等教育教学实践,优化毕业设计教学方案;从生产实际出发,有针对性地选择毕业设计课题;实施产学结合的"双指导"制,有效地提高毕业设计的实效性。     

多样化教学方法在高校课堂的灵活运用——基于国际航运业务管理专业教学方法改革的视角

大量的教育实践活动表明,高校教学如果缺少了适合学生特点和教材内容的教学方法,教学效果就差,教学任务就很难完成。教师正确地选择和不断地改革教学方法,无论是对个别学生的指导还是对班级授课来说,都是教学过程中至关重要的事情。随着教学理论与实践的发展,教学方法必然发生相应的变化或进行适当的改革。如何灵活运用那些所谓的"高大上"的教学方法,使之真正为课堂教学服务而不是停留在理论层面呢?本文将以国际航运业务管理专业为例,深入分析当下课堂教学面临的问题与困惑,分析影响课堂教学方法的若干因素,并提出解决问题的办法和对策。