高校辅导员基于企业用人要求的大学生职业素质培养方法探索

本文以辅导员独特的视角尝试通过分析企业用人标准及对大学生的要求,针对性的提出辅导员利用大学生在学校学习过程中如何通过学生职业道德素质的培养、学生协作能力的培养、帮助学生制定自身学习计划和拓展计划、学生职业心理素质的培养、指导学生工作经验的积累等单元进行有效的素质拓展。使得学生能力更进一步的贴合企业用人要求,最终实现大学生顺利地由学校向职场过度。     

高校学生年级工作项目建设的思考与实践

中央16号文件要求,加强和改进大学生思想政治教育要以大学生全面发展为目标,深入进行素质教育,要全面实施大学生素质拓展计划,依托学生会、班级、社团组织开展丰富多彩的思想政治教育活动.为贯彻落实这一目标要求,江西财经大学信息管理学院着眼于高校学生年级工作项目建设,采用年级工作制方式,以项目建设大力推进大学生素质拓展计划.     

应用型高校实施大学生素质拓展计划的对策探索——以辽宁对外经贸学院为例

大学生素质拓展计划对应用型人才的培养具有十分重要的意义,应用型高校在育人过程中应充分发挥素质拓展计划的作用,积极推广实施素质拓展计划,有助于应用型人才的培养,有助于实现学生的全面发展,最终实现学生成人,成才,成功。     

浅谈构建大学生思想道德建设体系

大学生思想道德建设是一项长期的、复杂的、系统的工程,我们要增强思想道德教育的针对性和系统性,有计划有步骤地对大学生开展循序渐进的思想道德教育,注重协调各个方面力量,充分利用一切教育渠道,积极构建大学生思想道德建设体系。使大学生成为融思想道德素质、科学文化素质、才能素质、身心健康素质为一体的全面发展的高素质人才。     

女大学生就业问题实证研究——基于西安六所大学高校的数据分析

"大学生就业难"越来越成为当今社会的热点问题,女大学生做为一个特殊的就业群体,在一定程度上受到性别的歧视。本文在人力资本等相关理论的基础上,利用层次分析法对六所大学的调研数据进行实证分析。在实证研究基础上文章针对该现状做出了多方面视角的分析,提出了构建男女平等的就业环境、提高女大学生自身综合素质等建议。     

大学生社团素质拓展训练活动的管理机制研究

素质拓展训练活动是大学生素质拓展计划的重要环节。素质拓展活动项目是大学生综合素质提高的基本单位。文章运用管理学的项目管理的基本思想，根据实际活动开展遇到的问题，提出一套包括“需求分析、可行性分析、设计评估、实施反馈”在内的学生社团素质拓展训练活动的四层管理机制。     

大学生创新性实验计划实施过程管理实践与分析

实践教学是培养学生创新能力的重要组成部分。"大学生创新性实验计划"的实施对于高校本科生的学习主动性和创造性,增强学生的创新精神、创新能力和综合素质具有重要作用。结合石河子大学生命科学学院的人才培养目标,以及生物科学和生物技术专业的特点,对开展"大学生创新性实验计划"管理过程中存在的问题进行了探讨,提出解决的建议,为"大学生创新性实验计划"的有效实施和长效管理建立参考。     

时代教育的呼唤创业教育

当前，对大学生进行系统的创业教育还不够。在全国“挑战杯”大学生创业计划大赛的带动下，目前大部分高校都有创业计划大赛，但参与的学生不多且接受的创业教育不全面、不系统。虽然在毕业时自主创业的学生终究只是少数，但是对所有的大学生在大学期间进行系统的创业教育、创业训练，培养他们创业的能力与素质，增强创业意识，为他们自主创业、岗位立业做好准备，却是必要的。     

学科科技竞赛对大学生素质影响研究

当前,大学生学科科技竞赛已成为评定大学生综合素质的重要标准之一。提高大学生综合素养与基本能力是素质教育的必经之路,也是培养和挖掘创新型人才的重要途径。通过学科科技竞赛,大学生的综合素质将得到有效提升。本文将从大学生参与学科科技竞赛的角度出发,就现阶段大学生参与竞赛所具有的重要意义以及在参赛过程中遇到的突出问题进行解析,进而得出学科科技竞赛能够有效提高大学生素质的结论。     

陕西省部分民办高校大学生体质状况的研究

通过对西安外事学院等四所民办本科高校,大学生的身体形态、机能、素质等体质调查研究,研究结果与2005年全国大学生体质结果进行比较,发现当前民办高校男女大学生各年级在身体机能和素质方面的差异和存在的问题。为进一步提高大学生的体质健康水平,为促进陕西民办高校的体育教学改革,相关部门制订政策法规提供参考依据。     

大学生暑期社会实践有感

大学生暑期社会实践是高校思想政治教育工作不可缺少的重要组成部分,是培养和提高大学生实践能力、实行素质教育、大力推进"大学生素质拓展计划"的有效途径。现结合自身参与实践的经历并作为实践的指导教师,将实践的一些感想进行总结并提出一些有效的建议,为大学生暑期实践活动更好地开展提供参考。     

大学生素质拓展体验式训练研究

在现今社会快速发展和教育改革深化的环境下,高校以往在培养大学生素质时所采用的教育模式已经无法适应当今大学生素质发展的需求,因此,为了能够更好的促进大学生综合素质水平的提高和全面性的发展,素质拓展体验式训练作为一种具有特殊性的训练方式的教育模式,对大学生综合素质的全面性发展具有重要的意义。     

基于“卓越工程师”计划的大学生素质培养途径研究

本文基于“卓越工程师”计划的要求，从培养目标、培养内容、培养途径、培养效果评价以及培养效果反馈五个方面构建了高校大学生素质培养模式，着重阐述了培养途径的具体内容，为提高高校大学生素质培养水平提供有力保证。     

用人单位对应届生认可度指导在校大学生发展方向

面对如此严峻的就业形势当代大学生首先要做的就是要提高自身素质,做好就业前的准备,然而我们当代大学生应具备的素质是哪些？企业及用人单位所需要的人才又是怎么样的？本文从用人单位的视角侧面了解当代大学生身上的不足;了解当代高等教育所培养下的人才与企业用人单位所需要的人才是否一致;了解用人单位眼中当代大学生应具有的素质;给当代大学生提高自身素质引导方向。     

大学生村官计划对转型期大学生理想信念的有效引导

从2008年起,政府通过严格考核程序,公开选拔一批年纪轻、素质高、能力强的大中专应届毕业生到基层农村担任"村官",掀起了大学生到村任职的序幕.大学生学历高、综合素质强、拥有一定的法律基础和专业技能,能有效地解决农村基层干部薄弱问题.同时,国家实施"大学生村官计划"对转型期大学生理想信念起到了很好的引导作用.     

莱西市三级联动让大学生村官“落地生根”

<正>山东省莱西市在大学生村官管理工作中,坚持市、镇、村三级联动,建立三项制度,构建三项机制,为大学生扎根农村搭建平台,使他们尽快适应农村环境,尽快熟悉本职业务,尽快提高能力素质。建立联席会议制度,构建科学服务机制。建立大学生村官工作联席会议制度,由市级组织、人事、劳动、财政、团委、妇联等13个部门和大学生村官任职村庄所在镇(街     

利用高校图书馆的多元功能提升大学生综合素质

本文通过分析高校图书馆在对大学生素质教育上所具有的优势,以及所能发挥出的重要作用,通过思想教育、文化活动等方式,更好地为大学生素质提高提供有力支撑,同时注重对图书馆员的素质提升,从而更好地为大学生服务。     

新时期大学生人文素质教育的思考

随着世界发展的趋势,大学生的人文素质越来越被人们所看重。人文素质教育是提高大学生综合素质的需要,是大学生"全面和谐发展"的需要。在全球经济一体化、文化多样化、信息化的各种挑战下,大学生的人文素质教育仍存在不少的问题。推动新时期大学生人文素质教育,是我国高等教育必须正确认识并高度重视的一个大问题。     

湖南省1000万元资助大学生村官创业

今年，湖南省政府拨款1000万元，设立湖南省大学生村官创业专项扶持资金，开展湖南大学生校园巡回创业培训，帮助有“金点子”又敢于“吃螃蟹”的大学生村官对接创业项目，实现创业梦想。帮扶计划主要包括：安排专项资金对大学生科技竞赛获奖成果转化项目进行资助；启动大学生村官创业成才资助计划，建立了由农村致富能手、农业科技专家组成的大学生村官创业导师队伍，     

大学生创新实践与理论课程相结合的实践探索

"大学生创新创业训练计划"是国家"本科教学工程"的重要组成部分,计划的实施旨在完善以问题为核心的教学模式,深化以大学生为主体的创新性实验改革,构建大学生创业训练教育体系,培养大学生的创新创业意识和实践能力。传统课程受到学时和经费限制,有些想法和思路无法在课堂内得到实践。因此,本文提出一种新的教学思维:课内理论讲解—课内模拟实习—课外真实操作。该方法的实施,可以在通才教育的基础上,对部分接受能力强、学习兴趣浓的同学,鼓励其参加"大学生创新创业训练计划",进行优才教育。