行动学习与大学生创业教育探讨

初步分析了我国大学生创业及其创业教育的现状与特征,概括总结了行动学习的概念、内涵、方法、原理以及研究理论,在此基础上,应用经验学习循环和群体动力学理论方法,构建了基于行动学习的大学生创业教育双循环学习模型.为大学生创业及其创业教育提供了一点粗浅的新思路和方法.     

浅析高校大学生创业教育

扶持大学生创业是缓解大学毕业生就业压力的重要举措,也是促进毕业生提高个人素质、实现人生价值的有效途径。文章从高校大学生创业教育的现状、困难、对策三个方面就行了分析,力图为高校大学生创业教育的发展提供有益参考。     

大学生创业意识教育浅析

随着我国高等教育规模的逐渐扩大和大学毕业生人数的激增,传统的就业思维模式已经无法适应当前的就业环境了,以创业带动就业已经成为高等院校就业工作的一个新的思路,本文对大学生创业意识的培养进行了一些探讨。     

大学生创业法律教育探索

随着市场经济的发展,越来越多的大学生在校期间就开始创业.本文通过论述我国关于创业方面的相关法律制度,指出创业大学生只有具备相应的法律知识,了解我国的相关法律制度,才能切实地保障自身的合法权益.     

浅析成教大学生创业教育教学方法创新实践的保障措施

随着我国高校创业教育不断发展,成教大学生的创业教育也逐渐受到大家的关注。本文主要探讨了成教大学生创业教育教学方法创新实践的保障措施,从而保证成教大学生创业教育教学方法创新实践的顺利进行。     

大学生创业教育

介绍了国内大学生创业教育的基本模式,分析了我国大学生创业教育发展现状与存在问题,指出区域经济发展水平、产业结构与文化传统对创业教育有显著影响,并在此基础上提出了相关建议与对策。     

大学生创业教育体系的探索与实践

近年来,大学生就业形势越发严峻加强创业教育已经成为一种必然的结果,创业教育的重要性与学术教育不相上下。如何加强大学生的创业教育问题首先应从转变思想开始,然后对原有的教育模式进行创新使其树立在学生心中的口碑,为学生走出校园后的发展提供一个良好的平台。     

浅析基于素质培养的大学生创业教育

开展大学生创业教育已成为人们的共识,创业教育是素质教育内涵的丰富和外延的拓展。本文从国内外高校开展大学生创业教育的发展历程与现状、高校创业教育与素质教育的关系及促进作用等方面,阐述了围绕素质教育为核心的大学生创业教育的研究、教学、实践的价值与意义,以期通过创业教育的全面开展来培养提高大学生的综合素质。     

探究我国大学生创业实训教育的必要性及其主要内容体系

大学生创业教育一直是一个系统性的工程困扰着国内大多高校办学者,大家都在探究性的开展一些创业教育,但是由于创业教育总体上的定位等问题的困扰,制约了大学生创业教育的发展。本文立足于大学生创业教育的总体背景以及创业教育的发展趋势,探究性的进行大学生创业实训教育的理论分析与研究。     

大学生创业教育现状与对策探索

创业教育属于一项系统工程。高校作为大学生创业教育的主体,承担着创业观念认知和创业课程传授等重要职责;与此同时,社会、政府也需要与高校协同起来,促进大学生优质创业和高质量就业。此外,大学生主观能动性的充分发挥也起着至关重要的作用。     

浅析大学生创业的战略危机诱因

当前经济危机席卷全球,世界各国遭受了相当程度的冲击,我国政府也采取了一系列措施来应对危机,如在就业方面鼓励大学生自主创业。创业的道路充满沼泽,一旦处理不好就会陷入危机,本文从危机管理的角度对大学生创业的战略危机诱因进行分析。     

高校大学生创业集群效应分析

文章从聚集效应、网络效应和竞争效应三个方面对大学生创业集群在培养大学生创业、创新、竞争力等各方面的作用进行阐述。     

层次分析法在大学生创新创业项目风险管理中的运用

根据大学生创新创业项目风险评判问题,建立了大学生创新创业项目风险评判的指标体系,运用模糊数学理论中的层次分析法,运用yaahp10.2软件进行模型构建以及数据的统计分析,确定各指标的优先次序,为大学生创业者提供一种较为科学、客观的指标评判以及参考方法。     

高校大学生创业孵化基地建设研究

近年来,各高校掀起了建设大学生创业孵化基地的热潮。文章结合经济社会发展的背景,从人才培养角度分析了大学生创业孵化基地在高校建设的意义及功能,并结合当前的发展现状和趋势,从创业孵化基地的运营模式、孵化模式、保障体系建设等方面,对当今高校大学生创业孵化基地建设进行了思考。     

如何用校园文化推动学生创业

学校是社会人才培养的基地,对学生进行创业能力的培养,是高职院校改革和发展的趋势。而校园文化是直接影响学生成长的环境因素,是推动学生创业的重要方式和途径。它影响到学生创业意识和创业品格的形成,影响到学生创业潜能的挖掘和创业行为的产生。培育自主创业的校园文化氛围,培养学生的创业基础能力、创业意识、创业行为以及创业的思维模式已势在必行。     

浅析大学生民族团结教育

国家统一和民族团结是我国构建和谐社会主义、实现国家繁荣富强和中华民族伟大复兴的基本前提和重要保障。当前,民族问题异常严峻。我们应认识到加强民族精神教育的紧迫性与必要性,深刻理解加强大学生民族团结教育的时代内容和意义,并采取符合大学生实际的教育途径,真正确保大学生民族团结教育落到实处。     

利益诉求社会背景下大学生思想政治教育创新机制探论

近年来,利益诉求的社会背景使得大学生表现出全新的特点,从而对思想政治教育提出了挑战,思想政治教育领域应当重视这种现象。面对这种状况,新时期思想政治教育应不断创新机制,注重着力构建教学与实践相结合的机制、构建大学生学用结合的机制和构建思想政治理论教育话语沟通机制,以满足新的形势发展需要与大学生思想政治教育的需要。     

将创业教育引入大学生思想政治教育的探讨

本文首先分析了将创业教育引入思想政治教育的意义和理念,在此基础上,探讨了创业教育引入思想政治教育的内容和保障机制,力求为创业教育和大学生思想政治教育相结合提供参考。     

大学生创新创业教育的协同培养机制研究

随着我国大众创业、万众创新相关号召的推进,大学生创新创业作为我国未来经济发展主力,我国对此予以重视。在此背景下,各高校对大学生创新创业能力的培养工作刻不容缓。但是我国当前各高校在大学生创新创业教育方面仅依靠学校力量进行开展,还未形成学校、企业、政府协同培养机制,导致目前高校大学生创新创业教育成效不够显著。本文对当前高校大学生创新创业教育协同培养存在的问题进行分析,提出大学生创新创业教育协同培养机制构建策略。     

高校创业竞赛对在校大学生创业意识和职业规划影响调查研究——以蚌埠市大学城为例

双创背景下,高校掀起举办各种创业竞赛的热潮。大学生作为主要参与群体,其身上特有的激情与活力,符合新时代下对创新人才的素质需求。有本文运用问卷调查的方式,以蚌埠市大学城4所高校数据为样本,并用SPSS软件对其进行描述性统计分析、相关分析,研究创业竞赛带来的创业意识、职业规划的影响程度,结果显示创业竞赛与大学生创业意识和职业规划是存在正相关关系。在此基础上,为各高校竞赛的选择和举办上提供一些建议。