大学生消费心理与行为的个体差异研究

本文梳理大学生消费心理与行为的个体差异研究,探索不同性别、年级、专业、地域以及家庭收入水平的大学生消费心理与行为的特点,认为只有根据大学生消费心理的个体差异制定具有针对性与时效性的教育对策,才能真正帮助大学生树立科学、理性的消费观,实现发展与成长.     

以社会主义荣辱观引导大学生树立正确的消费观

以社会主义荣辱现引导大学生树立正确的消费观,是加强大学生社会主义荣辱观教育的内在要求,也是帮助大学生树立正确消费观的现实需要.文章以大学生社会主义荣辱观教育为核心,从加强消费知识教育、校园文化建设以及实践锻炼等方面探讨了怎样引导和帮助大学生树立正确的消费观.     

大学生恋爱消费不良行为及其教育对策浅析

大学生恋爱经费主要由家长提供,多花费在娱乐休闲和购物等方面,消费方式上存在着过度消费、结构失衡、跟风攀比、缺乏理性等问题。家长和学校思想教育应形成家校教育合力,通过科学的消费心理课堂教学、主题教育活动及正确恋爱消费观的宣传教育,注重引导学生树立正确的恋爱消费观念,确立共同奋斗目标,自觉抵制消费主义、享乐主义和攀比心理的不良影响。     

高校思想政治教育中大学生消费观教育研究

大学生群体是一个重要的消费群体,对大学生进行科学的消费观教育是高校思想政治教育的重要内容,对大学生自身素质的提高,高校大学学风、校风的建设、构建节约型和谐社会等有重要意义.在高校思想政治教育中重视大学生消费道德观念和行为的研究,充实思想政治理论课教学内容;在专业课和其他课堂外的教学资源中进行正确消费观的教育渗透;加强校园文化建设,营造良好的校园消费文化环境;健全和完善高校消费观教育的保障机制.这些教育路径对大学生正确消费观的培养和教育有着重要的意义.     

西方消费主义对我国大学生消费观的影响探究

消费主义是指人们对物品的占有和追求、重享乐的一种消费思想和行为。改革开放以后带来西方文化的侵入,其中包括西方消费主义在我国泛滥,强烈冲击了人们的价值观和消费观,特别是青年人的消费观。使大学生形成了畸形的价值观和消费观。因此,必须加强大学生消费观的教育,充分发挥家庭、学校以及社会的教育作用。帮助大学生树立正确的科学的消费观。文章从分析大学生不良消费行为的表现、原因、危害提出应对措施。     

大学生消费现象的理性分析与教育引导

当代大学生消费行为的主流应该说总体是趋于理性、结构合理的,但也不同程度地存在着盲目消费、攀比消费和为追求个性发展的时尚消费等不和谐情况,应着力通过国情教育、人生观教育、行为教育等有效途径,积极引导大学生树立统筹兼顾的和谐消费观,这对于大学生群体的健康成长具有深远的教育意义。     

大学生网络消费心理调查分析——以昆明学院为例

大学生是一个特殊的消费群体,由于所受的教育、校园环境以及年龄的特殊心理特征,使他们具有自己特有的消费心理和消费行为。文章通过问卷调查了大学生网络消费的行为、原因以及心理倾向。结果显示:大学生选择网络消费是看中商品丰富性、方便度。大多数大学生的网络消费是理性的,高校应教育和引导学生树立正确的消费观。     

大学生消费行为及消费心理探析

大学生的消费观反映出他们的生活现状和价值取向.针对当代大学生消费的盲目性和从众性等问题,应积极引导大学生养成健康的消费心理行为.社会、学校、家庭应把引导青少年健康消费的工作纳入议事日程,在加强精神文明建设的同时,对大学生进行消费者权益与保护教育,提高大学生的抗逆能力,培养和加强大学生的财商,建立健康的社会消费大环境.     

如何引导大学生树立正确的消费观

在当今大学校园中,一些不健康的消费心理和消费观念正在大学生中蔓延,其消极影响不容忽视,如不能及时引导大学生们形成正确健康的消费观,将造成大学生世界观、价值观、人生观的扭曲。了解当代未学生消费现状,剖析其形成不良消费观念的原因,以引导大学生树立正确的消费观。     

对当前大学生消费状况的调查与思考

当前,对大学生消费问题的认识,已经超出了消费本身的含义,引起社会广为关注。解读大学生的消费现象,剖析大学生消费心理,对于弘扬中华民族的光荣传统,引导大学生树立正确的人生观、价值观、消费观,培养独立的理财能力和形成良好的校园消费氛围,都具有重要的现实意义和深远的历史意义。     

当前大学生非理性消费及对策探析

当前一些大学生消费呈现非理性化，主要表现为：过度消费、畸形消费、情绪化消费、差距消费、炫耀消费和享乐主义消费，这既与社会大环境的负面影响有关，也与家庭、学校缺乏正确的引导有关。因此，高校要加强教育，使大学生树立适度消费和绿色消费观，引导大学生以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻，提高大学生在经济社会里的生存能力。     

当代大学生奢侈消费行为及动机分析

在现实社会消费中，奢侈消费已经成为人们普遍关心的一个话题。尽管有各种社会与经济因素在影响奢侈消费，但是当代大学生追崇奢侈消费的行为已经是一个客观事实。大学生是奢侈消费的后备力量，他们对奢侈消费有着不同于其他社会群体的观念、见解和解释，于是他们在多种复杂的心理动机激励下，展现出了功利的、自我意识化的．以及超前的奢侈消费行为。因此．教育和引导当代大学生树立科学的价值观和消费观．鼓励其提高自身素质就是当务之急．     

用“中国梦”帮助独立学院大学生树立合理消费观的思考

独立学院大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人,用"中国梦"帮助独立学院大学生树立合理消费观对于实现中华民族的伟大复兴、构建社会主义和谐社会以及促进独立学院大学生健康成才具有十分重要的意义。用"中国梦"帮助独立学院大学生树立合理消费观应当坚持理论教育与实践教育相结合、显性教育与隐性教育相结合、学校教育与自我教育相结合等原则。通过课堂教学、社会实践活动、校园文化建设以及班级社团组织等有效途径,最终帮助独立学院大学生树立起合理的消费观。     

浅谈如何从教育角度引导大学生的消费行为

当前条件下，在校大学生的消费状况引起越来越多的关注。本文从问卷调查入手，详细分析了当代大学生的消费现状，指出当前大学生消费中存在种种问题。着重从教育工作角度入手，分析如何帮助大学生形成正确的消费观，主要是加强大学生消费教育，帮助大学生形成正确的价值观和人生观；加强大学生的理想信念教育；加强大学生财商教育；抢占网络阵地，利用网络文化进行消费观的思想政治教育。     

三本院校大学生消费特点调查报告

一、前言 1.调研背景 近年来随着中国经济的发展，中国人的消费观念也在发生着巨大转变。而大学生正在这一社会潮流中充当着主力军的作用。大学生作为一个特殊的社会群体，处于校园与社会交界处，脱离了父母开始独自生活..其消费观及消费状况呈现出多种特点。这些特点在一定程度上反映了当代大学生的思想特点和价值观念，同时大学生的消费状况也影响着社会群体的消费观念。因此关注大学生的消费状况，切实了解和把握大学生的消费观念及消费心理，促使当代大学生树立正确的消费观，使之为当今社会消费状况起到良好的影响作用和推动作用。成为当代每一名大学生所面临的问题。     

互联网时代大学生的消费现状调查分析——以重庆部分高校为例

文章针对互联网时代大学生的消费特点以及互联网对大学生消费观造成的影响展开调研,发现了大学生的消费行为存在对网络依赖性过强、消费更加无规划无节制等特点,最后提出了帮助大学生树立正确的消费观、培养"财商"等建议,对引导大学生健康发展有一定意义。     

在校大学生消费成本问题研究

当前大学生群体已逐渐成为消费的主流,大学生的消费成本问题是当前各界关注的重要问题之一。文章运用问卷调查、文献资料、访谈、数理统计等方法,对某大学城区域的大学生群体的消费现状、影响因素以及调查结果进行分析,基于得出的结论对大学生的消费问题提出加强理财规划教育,帮助大学生树立正确的消费观等建议。     

大学生消费的非理性因素研究

研究采用开放式问卷调查的方法调查当前大学生的非理性消费影响因素及对策。调查结果表明,在大学生的消费过程中,攀比、虚荣、恋爱是影响他们非理性消费的三大主要因素。树立正确的消费观和制订消费计划是应对非理性消费的有效方法。     

阜新市城镇居民教育消费现状简析

本文运用阜新城镇住户调查资料,对阜新市城镇居民当前教育消费现状作了简要分析。从数据看,阜新城镇居民教育消费逐年递增,增幅高于收入、消费的增长幅度。在各类教育支出中,大学生学费首屈一指,幼儿教育成新的消费热点。存在的主要问题是低收入家庭教育负担沉重。建议加大对低收入家庭的教育帮扶,并引导家长树立正确的教育消费观。     

西部大学生消费心理与消费行为分析

文章从大学生的消费现状出发，通过问卷调查高校大学生的消费心理和消费行为，获得大学生在消费领域的有关真实资料。以大学生的消费心理为主题，分析大学生的消费特点，探究影响大学生消费心理及消费行为的主要因素，引导大学生合理消费、适度消费。并就高校教育和管理方面提出对策和建议，进一步培养大学生的消费责任意识，使之树立正确的人生价值观。