论语体在语法研究中的作用

语体是特定的话语领域跟特定的语言表达方式相结合而形成的固定化的语言使用样式。从语法研究的角度看，语体是一个层级系统，同时又是一个原型范畴。口语语体和书面语语体有着重大的语法差别，在语法研究中必须增强语体意识，正确区分不同层次的语法现象，分别加以研究，才能得出科学的结论。     

地方政府工作报告的英译——以嘉兴市政府工作报告翻译为例

地方政府工作报告兼具书面语体和口语语体特征,英译时,应根据视角、语气和风格要求,既注意书面语的准确性和严谨性,又要保持口语语体的传播特征。在此,重点探讨了数字及其缩略词的翻译策略。认为地方政府工作报告和中央政府工作报告语境相同,功能相似,地方政府工作报告的翻译可参考中央政府工作报告的英文版。     

用语篇分析理论谈口语与书面语

口语和书面语是语式(mode)的两个次范畴，都在社会中发挥着重要作用。用语篇分析理论，从四个方面对这两个次范畴进行了论述、内容包括：口语与书面语概说、口语与书面语的功能，口语与书面语的形式，口语与书面语的特点。通过讨论，得出结论：口语和书面语是互补的，无优劣之分，区别只在于各自使用的形式不同，展示的语言不同，发挥的功能不同。     

中国大学生口笔语中情态动词使用的对比研究

本文运用语料库方法研究中国大学生口笔语中情态动词的使用特点，并对比分析在不同语体中情态动词的使用是否存在差异。结果表明：（1）中国英语专业大学生在口笔语表达中都倾向于使用核心情态动词表情达意；（2）中国英语专业大学生在口语中过多使用如：can、must、should等断言性情态动词，笔语中虽然也存在过多使用can、should的问题，但仍能够灵活使用委婉情态动词may、could、would；（3）中国英语专业大学生在口语表达中使用的核心类情态动词显著多于笔语中的核心情态动词；（4）中国英语专业大学生在口语即兴表达中未能熟练运用如dare、need、usedto、besupposed to等边缘情态动词和半情态动词，只能过多依赖使用高频半情态动词haveto。     

文体理论与大学英语教学

在大学英语教学中渗透语体观,对于培养大学生语言能力十分必要。教师应充分发挥语言的文体功能,在教学过程中从语音、词汇、语法、语篇等层面增加对学生的语体知识的输入和指导,以达到提高学生英语交际能力的目的。     

英语书面语与口语的差异及产生原因的探究

以Amendment和A Very Memorable Story为例,论文将从语篇整体和局部的信息量对两个叙事文本进行对比分析,以期发现差异,并尝试总结其中的原因,对现实中英语书面语和口语表达提供一些参考意见。     

浅谈英语口语体的文体特征

口语是语言存在的最基本形式。从语言的起源与发展来看,口语是第一位的,书面语是第二位的。从实际的交际活动来看,大量地还是使用口语。因此,我们不该象传统语言学派那样,轻视对口语体的分析与研究。 语言的形式与文体的涵意有着密切的内在联系,是一个不可分割的整体。语言学家们普遍     

应用文语体特色初探

明确性和简要性是应用文语体在事务传达上最根本、最重要的要求。基于这两个要求,生发出应用文语体在表达形式上的种种具体要求,形成了其语体风格的特色:词语选择要求准确、简明、质朴;专用词语和限制性词语使用较多;概括性、抽象性的词语使用较多;适当运用文言词语、口头词语和方言词语;大量运用联合短语和介宾短语;主要运用叙述、说明、议论三种表达方式;在章法结构上,有规定的格式;有时使用表格、图示、符号和公式。     

结合税收英语探讨语篇连接的承转语

书面语和口语表达的流畅和逻辑性在很大程度上取决于承转语的正确使用。本文以税收英语为背景，对承转语以及承转语的分类进行讨论，结合实例说明并解释承转语的句法功能和具体用法，从理论和实践出发，试图对其做些探讨。     

“吴均体”新论

《梁书·文学传》载:"均文体清拔有古气,好事者或学之,谓为‘吴均体’。"吴均能以自己的名字自成一体,在齐梁时期是独此一份。从古至今,学者们对"吴均体"的理解众说纷纭,或以诗律论,或以风格论,又或以题材论等,始终未作定论。对"吴均体"的准确定义不仅要关注其语体与风格特点,还应从历史的角度解读不同时期拟作呈现出的特点,先作"时代论",后谈语体与风格特色,方能还原真正的"吴均体"全貌。     

矿业英语语料库建设的必要性

矿业英语是科技英语的一种,其在语体上有别于其它类别的英语.矿业英语在词汇、语法、句式和搭配等各方面的语体特征都有自己显著的特点.所以,应尽快建设矿业英语语料库,减少因不了解矿业英语语体特征而造成翻译和理解等方面的错误.     

英文经济合同语体特征研究

语言因其使用目的、场合、交际对象等的不同而形成不同的语体.语体的差别体现在词汇、句式结构、语言风格等方面.了解英语的不同语体有助于对英语语言的准确理解和恰当运用.本文对英文经济合同的语体特征进行了归纳和分析.     

论现代英语广告的语体风格

本文引用大量实例，通过英语修辞现象，对现代英语广告的语言特点和语体风格进行了研究，并对广告英语这一功能语体的形成、存在和语体特征进行了分析。     

论法学语体的质朴性与庄重性特征

法学语言的渐趋成熟和日益体系化,形成了自身的语体风格,而质朴性与庄重性的辩证统一乃是法学语体的重要风格特征.质朴性是法学语体的务实体认,它要求法学语体的用语朴实无华、平白如话,选用词语的信息流进行客观、理性的平实表达.庄重性是法学语体的权威显现,它是由法律本身的权威性决定的,唯其庄严肃穆才能保证诉讼活动及各项法律事务严肃而顺利的进行.从法学语言环境出发,合理地使用质朴性语言和庄重性语言,就能更好地为法学语体实践服务.     

译文与原文的对等度

本认为译只可能一定程度上在体、语义、美学、知识、语体等方面与原对等，对等度越大，译就越好。并简要地比较了王佐良、水天同和何新对培根0n Studies一所作的三种不同翻译。     

存在句在商务英语中的应用

存在句（existentialsentence）是表示“存在”的特殊句型．其句子结构式通常是：Therebe＋真主语（realsubject）＋地点壮语（loca－tiveadverbial）十时间状语（temporaladverbial）。存在句貌似简单,但用途广泛,在商务英语中亦有实际应用。一们请动词的激1．在非正式书面语体中,谓语动词的单、复数形式并不取决于随后的真主语的数而取决于引导词there,即只有单数,但是在正式书面语体中,真主语的数决定谓语动词的数,两者必须保持主谓一致。例如：Th。Is。eb。enInthereception。m．（非正式书面语作）（正式书面语体）2．在正式…     

英语口语与书面语的差异及大学英语口语教学对策

本文从词汇和句式层面对英语口语和书面语的主要特征进行对比分析,希望大学英语教育工作者在教学过程中重视口语与书面语之间的差异,采取正确可行的教学方法,帮助学习者提高实际口语交际能力。     

论英语口语中的两大句法特征

提高口语教学质量,了解口语语法是必不可少的。本文对英语口语中两大句法特征——情景省略和移位进行讨论,探讨了它们的特性和功能,并认为口语语法有其自身存在的理据,只有从书面语语法标准以外的多种视角去审视口语语法,才能更好地把握其实质,服务于教学。     

试论语体与交际内容的关系

通过对法律英语、公文英语、科技英语、广告英语、新闻英语和文学英语的简要分析 ,说明了语体与交际内容之间有着非常密切的关系 ,具有不同特征的交际内容需要特定的语体形式与之配合。     

莎剧《哈姆雷特》的语体风格剖析

莎士比亚的《哈姆雷特》作为世界名著,一直深受广大读者的喜爱。不仅是因为生动有趣、扣人心弦的故事情节,还因为莎士比亚在写《哈姆雷特》的时候运用了多语体类型,增加了文章的深度和韵味,同时使读者在阅读的时候更容易把握作品的脉络,抓住作品中人物的性格特点。论文主要是针对《哈姆雷特》中几种不同的语体风格进行了深入细致的分析,探讨莎士比亚作品中独特的语言魅力。