贵州贫困农村留守儿童隔代抚养现状及思考

隔代抚养和亲子教育是我国家庭当前采用比较广泛的教育方式,在贫困农村,由于社会流动性的增强,代际关系急剧发生变化,大量留守儿童的监护人发生重大改变。隔代抚养在贫困农村已逐渐代替亲子教育。文章从贵州贫困农村留守儿童隔代抚养这一社会现象分析,探讨隔代抚养的利弊得失,并对这一家庭教育方式提出相应的改善措施。     

回族移民家庭代际交换模式及影响因素分析

代际交换是家庭不同代际成员之间"投资—回馈"式的资源交换关系,其核心是家庭养老。改革开放以来,中国社会经历了一个快速的人口结构转型,这对传统的家庭养老模式提出了挑战。本文以作者在宁夏银川市进行的"移民家庭代际关系"抽样调查数据为基础,采用无序多分类Logistic回归分析,考察了回族移民家庭的代际交换模式,探讨了回族移民的社会人口特征和身体健康状况对代际交换模式的影响。结果表明,对回族移民而言,年龄对父母和子女之间的代际交换模式有显著影响,年轻一代从代际交换中获取的更多。     

中国居民家庭收入代际传递性分析

本文通过对父子收入代际弹性和家庭收入代际弹性的研究,发现子女收入很大程度上受到父亲收入或家庭收入的影响,证明了中国居民收入代际之间存在着较为明显的传递效应,特别是低收入群体。通过内外因分析,可以发现教育成为影响中国居民收入代际传递现象的重要因素。教育是一种重要的代际流动机制,个人教育水平提高和教育环境的公平可以使低收入群体有机会流向更高收入阶层。     

隔代教育的现状调查及其对策

随着老龄化社会的加速,隔代教育已成为我国一种客观存在的家庭教育方式。由于祖辈一代在生理和心理上都带有老年人的特点,老年人的价值观念、生活方式、知识结构、教育方式等与现代社会的要求多少有点距离,以至于隔代教育在今天显现出了各种各样的问题。文章通过问卷调查的方式,对祖辈的教育背景、教育观念、教育内容、教育方式和教育期望等方面进行了调查,在分析的基础上,指出了隔代教育中存在的主要问题,探讨了促使隔代教育扬长避短的几点对策。     

试论农村贫困代际转移及其社会工作干预——以珠三角代耕农群体为例

贫困是困扰人类发展的重大难题,发达国家或发展中国家都存在贫困。我国是农业大国,农民的贫困问题一直很严峻。而“代耕农”这个很少受到社会关注的特殊弱势群体,其生存状况令人担忧,其极度贫因可能引发系列社会问题,影响社会稳定。贫困代际转移是致使“代耕农”家庭极度贫困的主要因素。通过对贫卧代际转移的相关理论分析,以珠三角“代耕农”为例,探讨农村贫困代际转移诸多问题,呼吁社会工作对农村贫困代际转移问题进行干预。     

农村婚姻消费中家庭财富的代际转移机制与影响研究——以S村为例

改革开放以来,中国农村发生了巨大变化,居民的生活得以改善的同时,婚姻消费也不断上涨,而结婚花费中伴随着家庭财富由父代向子代的转移. 本文立足于结婚这一事件,分析农村家庭中财富是如何实现转移的及转移对代际关系的影响. 本文以S村为调研地点,利用问卷调查法、访谈法等对该村十年内结婚的对象进行了调查,具体呈现了农村结婚消费中家庭财富代际转移的机制以及转移对家庭养老的影响.     

对农村隔代家庭的探讨——关注留守老人健康和留守儿童教育

农村隔代家庭是留守老人和留守儿童的组合,是现阶段农村家庭结构的主要趋势.本文通过对隔代家庭的分析,认为这将对儿童的教育、老人的健康有不利因素,社会各界应给予足够关注.     

家族企业代际传承治理模式研究综述

家族企业代际传承已成为国内家族企业创始人所关注的一个重点话题.对于家族企业如何更好地传承、家族企业应使用何种代际传承治理模式这个问题,本文主要从代理理论、资源基础理论、管家理论和利益相关者理论的视角,对相关文献进行研究和分析,试图找到问题的答案.本文对不同的理论观点进行了系统梳理,通过分析总结,构建了不同理论视角下的治理模型.最后在已有的理论基础上,本文认为家族信任关系理论对家族企业的代际传承也会产生影响,提出了基于信托视角下的治理模型,以指导企业完善内部治理机制,更好地进行代际传承.     

隔代照料孙子女对中老年人心理健康的影响研究

使用 2013 年中国健康与养老追踪调查(CHARLS)数据，以抑郁情况与生活满意度作为 心理健康的代理指标，探讨隔代照料孙子女对中老年人心理健康的影响，为克服由于自我选择所 产生的内生性问题，进一步运用倾向得分匹配法分析隔代照料孙子女对中老年人心理健康的影响。 研究结果表明，我国 51.7% 的中老年人提供隔代照料;提供隔代照料对中老年人心理健康有显著 的改善作用;隔代照料孙子女对男性、农业户口、未达到退休年龄中老年人影响更为显著;此外， 对影响路径的分析表明，提供隔代照料会通过显著增加人们参加社交活动的可能性以及参加社交 活动的频率来改善心理健康。     

论农村孩子的家庭教育

为了更好地了解淳安县枫树岭镇的家庭教育现状,帮助当地家长走出教育的误区,我们通过走访和问卷进行了调查。我们发现,家庭教育的管养不管教、教而不得法和重智轻德问题很严重。究其原因：一、农村家长素质普遍较低,缺乏教育科学知识和教育方法;二、家庭缺少平等的氛围;三、农村家庭隔代教育的现象比较严重。我们建议：一,加大对农村中小学的建设投入;二,积极建设家长学校;三,加强学校与家庭的沟通;四,增强家庭的文化教育氛围;五,养成良好的生活习惯。     

中国代际收入流动性估计:基于随机系数模型

文章利用 1989-2011 年的中国健康与营养调查（CHNS）数据对中国的代际收入流动进行了分析。在充分控制生命周期偏误的前提下,文章通过构建随机系数模型进一步修正了模型设定偏误对估计结果的影响。实证结果表明,全国总体的代际收入弹性为 0.6 左右,农村内部为 0.7 左右,城市内部为 0.5 左右。我们发现,生命周期偏误倾向于导致低估代际收入弹性,但模型设定偏误对估计结果的影响方向并不确定。由于解决生命周期偏误的措施无法解决模型设定偏误,以住的研究有可能低估农村的代际流动,高估城市的代际流动。     

未成年子女数量与农村家庭教育投资——来自1559个农村家庭的证据

使用1 559个农村家庭的样本讨论家庭未成年子女数量对家庭教育投资的影响,发现:未成年子女数量与子女人均家庭教育投资水平负相关。家庭年收入水平在本研究中未对家庭教育投资水平产生显著影响。建议在农村地区继续执行计划生育政策,以提高地区人口质量,延续人口红利;另外,适当加大对农村地区贫困生资助的力度,以有效降低农村地区教育代际传递的概率。     

中国农村教育的代际因果关系——基于1970年代农村基础教育普及政策的研究

本文分析了中国农村地区教育的代际影响.使用CHIPS2002的农村部分数据,以20世纪70年代在中国农村实施的基础教育普及政策为父母教育的工具变量,2SLS估计结果发现,母亲教育年限对子女是否接受10年以上教育有正相关因果联系,而父亲教育年限的影响并不显著.分样本估计结果表明,母亲教育对儿子教育、父亲教育对女儿教育分别有显著正的影响.依据家庭背景进一步细分的样本估计显示,这种影响仅限于家庭背景是贫(雇)农、下中农和中农的样本.     

农村贫困代际传递链的形成机制研究

近年来,我国贫富差距进一步拉大,且贫困群体内部出现了代际传递趋势,在广大农村贫困地区这一传递现象尤为明显.在家庭内部,要素短缺、贫困文化、健康状况不佳等致贫因素随着传递链由父代传递给予代,造成了子代的能力贫困和经济贫困.而社会排斥和社会制度(主要是“城乡二元分割”)使得农村贫困子代成年后脱贫的机会和手段贫困.研究农村贫困代际理论和代际传递链的运行机制对于我国广大农村地区阻断代际链有重要意义.     

论隔代教育与儿童心理的发展

隔代教育是当前我国家庭教育中客观存在的一种教育形态。隔代教育既有利,也有弊。其负面影响主要表现为易导致儿童产生一些心理和行为问题,并影响儿童将来的发展。为此,实践中要研究、建立一种新型的隔代教育模式。     

农村留守子女隔代家庭教育问题研究——以河南省宁陵县柳河镇为例

近年来,随着城市化和现代化进程的加快,农村剩余劳动力大规模转移,纷纷加入到“打工族”行列,由此产生了大批享受不到父母关爱、得不到学校良好教育的农民工“留守子女”.这些“留守子女”由于父母一方或双方外出打工,不得不接受祖辈的隔代教育,而在这种特殊的家庭教育方式下成长的留守子女,普遍在学习、行为等方面出现了一系列问题.文章针对农村“留守子女”隔代家庭教育问题,分析其现状和产生的原因,并在此基础上提出一些对策性建议,以期为解决农村隔代家庭教育问题提供依据和方法.     

社会分层代际传递的客观性及其意义

阐述社会分层的客观现象及其形成过程的内部特性,论证社会分层在一定条件下代际传递的客观性。在对这种社会现象有一个较为理性的认识之后,指证和批判当前社会中存在的对社会分层代际传递的偏激认识,并从社会分层代际传递的角度为实现社会公平提供更多思路。     

农村家庭劳动力职业代际流动性测度及驱动因素分析——基于家庭农场的实证研究

职业代际流动性是判断社会流动水平的标准之一,也是衡量经济效率与社会公平的重要依据.基于家庭农场微观调研数据,实证分析农村家庭劳动力职业代际流动性及其驱动因素.结果 表明:农村家庭劳动力职业代际流动水平较低;父母职业层次与子女职业代际流动显著正相关,但这种流动体现为职业向下流动;农村家庭劳动力在职业流动方面存在集聚现象,父母从事个体劳动、商业经营以及村镇管理,其子女的职业也普遍是这三种,而父母为农业劳动者或非农行业工人,其子女的职业普遍也为这两种.父母受教育程度与子女职业向上流动正相关,与职业向下流动负相关.此外,子女使用互联网、拥有非农工作经历以及较高的受教育程度可显著促进其职业向上流动,但已婚会显著阻碍其职业向上流动.     

进城民工子女家庭教育的调查与分析——基于对浙江省七地民工家庭的实地调查

随着全国新一轮城市化浪潮的来临．上亿民工为了争取更好的社会生活而进城务工．为全国社会经济的发展做出积极贡献。但相应的，一大批未成年小孩被留守在家．取而代之的是隔代抚养、教养，农村老人不胜重负，使正处于人格发育期的孩子往往容易在心理上发生偏差，成为隔代教育的牺牲品。而一批随着父母进城的儿童也随着数次迁移其学习、沟通等能力也大受影响，给正常的家庭教育带来了许多障碍和问题．据全国第五次人口普查结果显示，中国民工子弟超过1.2亿，随父母亲进城的农民工子弟则有近2000万，他们当中失学率高达9．3％．近半数适龄儿童不能及时入学。     

社会分层代际传递的客观性及其意义

阐述社会分层的客观现象及其形成过程的内部特性,论证社会分层在一定条件下代际传递的客观性。在对这种社会现象有一个较为理性的认识之后,指证和批判当前社会中存在的对社会分层代际传递的偏激认识,并从社会分层代际传递的角度为实现社会公平提供更多思路。