俄罗斯思想政治教育的特点及启示

在社会转型初期,俄罗斯社会的思想道德秩序一度陷入混乱之中。为了带领国家摆脱精神危机,俄罗斯政府在思想政治教育建设方面进行了积极探求,并取得了一定的成效。本文首先从宏观上把握了俄罗斯思想政治教育的特点,进而从微观上分析了具体改革措施,最后结合我国国情得出一些关于建设我国思想政治教育的启示。     

邓小平教育思想对高校德育教育的借鉴

邓小平教育恩想是邓小平理论的重要组成部分,其内涵丰富、博大精深,是当前中国教育改革与发展的重要指导思想,邓小平教育思想从教育目标、教育核心、教育手段到教师队伍建设都包含有丰富的德育思想。邓小平教育思想对当前的高校德育教育有重要的指导意义。     

西方德育教育对我国的启示

西方各国在德育教育方面注重德育基础理论的研究，德育教育注重层次性且渗透性强。借鉴这些有益经验，我国要不断创新德育基础理论研究，坚持德育教育的层次性原则，整合德育力量，实现学校教育、家庭教育、社会教育有机结合。     

高职院校实施隐性德育教育的途径

一、隐性德育的重要性随着德育实践的发展和理论研究的深入，人们逐渐认识到德育工作客观地存在两种截然不同形式的教育方法——显性德育和隐性德育，这是一对相比较而存在的对应概念。所谓显性德育，就是教育者依据一定的社会目的和要求，通过明确的教育内容直接地对教育对象施加影响活动的手段和方式。     

新加坡学校德育教育对我国德育教育的启示

新加坡是以华人为主的多元种族社会,和我国同为亚洲国家,有相似的文化根基,因此新加坡的国民教育价值观在某种程度上与中国有相似之处.教学方式方面,注重东西方教育的结合,创造了许多可以借鉴的道德教育经验.对我国高校德育教育的启示是:德育教育要弘扬中华民族优秀文化传统;应和社会大环境相结合;要与大学生的身心特点相适应;以及要改进课堂教学方法和强化德育教育实践.     

借助网络对大学生进行德育教育的探讨

现今的高校德育教育存在着以智育模式解决德育问题的弊端,忽视道德认知实践,随着互联网在中国的普及和经济全球化的迅猛发展,大学生在价值判断和道德判断上的质变,已经给高校带来前所未有的挑战。一、大学德育教育也当借力而行1.借助互联网的具大优势,使高校的德育教育进行的更     

对小学德育教育生活化的探索和思考

陶行知是生活化教育的开创者和践行者，他提出了“教育即生活，生活即教育。”强调让学生从自己的世界出发，用自己的眼睛观察生活，用自己的心灵感受生活，用自己的方式研究生活。通过他们的切身体验，促进良好品德的形成和社会性发展。     

论德育教育对学生思想教育的重要性

德育教育是学校发展的生命力所在,我们在教学和学生管理工作中应该始终注意贯彻执行“教育必须为社会主义现代化建设服务,培养德、智、体全面发展的建设者和接班人”的教育方针。在新的世纪,我们面临的机遇和挑战更加激烈,因此,我们一定要增强使命感和紧迫感。扎实工作,努力探索,树立全方位的德育作用现,充分认识德育在学生身心健康发展中的重要作用,采取多种途径加强德育,发挥德育在社会各方面的导向功能,使他们成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的人,完成学校教育任务。开创学校德育工作的新局面。     

德育答辩:构建大学生德育评价体系新平台——西安文理学院信息工程学院数学系德育答辩工作的实践与思考

完善学生德育的评价体系,在本科毕业生中实施德育答辩活动,学生通过撰写《德育论文》,对自己的大学生活进行总结,学生的德育论文既反映出学校教育的得与失,也反映了学生的需求,是加强和改进大学生思想政治工作的有效途径。     

试析我国大学校园德育教育存在的问题及对策

文章分析了我国大学德育教育存在的问题,高校思想政治教育界普遍将德育教育归纳为一种行为上的引导和实践中的规范,忽视了德育教育中最为关键的价值引领和目标推动。提出大学德育教育的对策:要从思想政治教育工作者自我创新,思想政治教育理念创新和方法创新等方面进行改进。     

论高校德育法治化对现有德育教育体系的影响之实效性分析

德育指的是公民道德教育，高校德育的目的是提高学生的道德素质。当前我国高校的德育教育只是政治教育的附庸，主体内容都是马列毛邓，这些都属于政治教育的范畴，高校的真正的德育教育体系远未完善。高校德育法治化是一种美好的想法，德育法治化，是指将一定的德育理念和德育规范上升为法律并予以实施的过程。德育法治化在一定程度上可以促进德育教育的发展，但也有一定的局限性。高校德育法治化对现有德育教育体系的影响体现在多个方面，笔者将在此文展开分析和论述。     

全球化时代国家地位和作用的变化

全球化使国家的行为方式和国家间关系都受到制约和影响,国家的主要地位和绝对作用正在受到来自全球体系和国内社会两种力量的侵蚀。民族国家仍然是全球政治舞台上的最重要角色,但并不是惟一的重要角色,非国家行为体将与国家一样成为全球体系中的重要力量。非国家主体并非表明国家统治权力的衰弱或者是对国家权力的否定,其作用与国家权力之间也并不是一种对立关系,它只是说明国家在全球政治中所具有的地位与作用正在发生变化。     

俄罗斯的独立董事协会运作情况及对我国的借鉴意义

在独立董事行业自律组织方面，同为市场经济转型国家的俄罗斯走在了我们国家的前面，于2002年2月成立了独立董事协会(Independent Directors Association)。由于两国市场经济程度的相似性，俄罗斯独立董事协会的设立及运作情况对我国设立独立董事行业自律组织具有较强的借鉴意义。     

西方女性主义教育对我国教育的启示

20世纪60年代以来,许多女性主义教育者对现行西方教育进行了深入的考察,用大量翔实的材料揭示了仍广泛存在于当前教育体系中的性别歧视,并提出了具体的改进策略,其中的一些措施已在实践中初见成效。她们的研究不仅再次唤起了人们对教育民主化的关注,而且为实现社会性别公平化的教育目标提供了切实可行的依据。西方女性主义教育对我国教育的具有多方面启示的作用。     

俄罗斯重树核心价值观及其对中国的启示

苏联解体后,原有的共产主义一元价值观体系崩塌,俄罗斯向多元价值观转型很不成功,造成了思想真空、道德失序和社会动荡。基于此,俄罗斯政府努力重构以爱国主义为核心、以强国意识为牵引、以社会团结为支撑的核心价值观;俄罗斯重树核心价值观是反对"历史虚无主义"、强化社会稳定、推进大国复兴的客观需要;俄罗斯政府采取重评历史事件和历史人物、全方位的爱国主义教育、汲取本国传统文化养分等方法重树核心价值观,取得了一定的成效。对中国进行社会主义核心价值观教育有一定的启示和借鉴意义。     

以学生为主体的德育评价实践探索

一、问题的提出德育评价是指德育评价主体根据一定的标准,采用科学的方法,系统地收集信息,对学校德育达成目标的程度以学生思想道德素质的发展变化做出适当判断的过程。作为学校教育活动体系中不可或缺的重要组成部分之一,德育评价的创新和发展,无论是对于端正办学思想、优化德     

古代家训对当代家庭教育的启示和借鉴

家训是中国传统文化的组成部分，在古代的教育中起着极其重要的作用。由于它以多样的方式存在，涉及社会、家庭的诸多方面，便于世人所接受。在强调“和谐”社会的今天，尤其是家庭教育面临考问的时候，古代家训中的教育观念对当代家庭教育无疑是一种很好借鉴和启示。     

日本青年道德教育方法对我国的启示

道德教育是思想政治教育的重要组成部分,提高我国思想政治教育的实效性,借鉴国外道德教育的有益经验,吸取好的成果,运用到我国青年的思想政治教育中。日本青年道德教育的方法对我国的青年德育工作具有重要借鉴意义。     

美国宗教对我国德育工作的启示

美国是当今世界上公认的惟一超级大国,同样美国也是当今世界公认的宗教色彩最为浓厚的国家之一。本文从现象入手分析了美国宗教的基本情况,概括了美国宗教在其社会生活各方面所发挥的德育作用,最后总结了美国宗教对我国德育工作的几点启示,目的在于推动我国的德育建设与发展,提高我国公民的道德素质。