每月头条

<正>01学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在京召开4月3日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，要自觉用新时代中国特色社会主义思想改造主观世界，始终保持共产党人的政治本色；要自觉践行新时代中国特色社会主义思想，推动中国式现代化取得新进展新突破；要从新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，努力创造经得起历史和人民检验的实绩。     

习近平新时代中国特色社会主义思想融入大学生日常生活路径的调查与思考——以惠州Y学院为例

本文以惠州Y学院为样本,调查结果显示,大学生对习近平新时代中国特色社会主义思想认同感比较高,但是对习近平新时代中国特色社会主义思想的认知情况基本上停留在概念层面,了解的程度不够深入。调查从认知、途径、影响等方面分析了习近平新时代中国特色社会主义思想融入大学生的日常生活情况,进而通过加强思想政治教育、宣传力度、创新融入的途径与方式,不断探索、总结和凝练习近平新时代中国特色社会主义思想融入大学生日常生活的路径。     

关于加强藏区政治建设的研究

政治建设在新时代党的建设中发挥着极其重要的作用。作为藏区,想要促进自身的快速、全面、持续发展,保证各项建设沿着中国特色社会主义道路顺利前行,就必须不断强化自身政治建设。本文结合藏区实际,以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,结合党中央具体要求和部署,深入探讨加强藏区政治建设的相关问题。     

论新时代公安思政教学建设

新时代公安思政教学是新时代政治建警的重要阵地和方法手段,旗帜鲜明地以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,是新时代公安思政教学建设的根本遵循。新时代公安思政教学必须以政治建设为统领,全面强化全警意识形态,聚焦“十六字总要求”,不断深化内涵教学建设,切实为锻造“四个铁一般”高素质过硬公安队伍提供强大的思想政治教育保障。     

基于“三维协同”视角的习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”研究

习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新理论成果,是新时代高校思想政治理论课"三进"工作的必然内容和应然指向。习近平新时代中国特色社会主义思想的"三进"工作要构建系统化进教材、具象化进课堂和多举措进头脑的"三位一体"协同机制,推动习近平新时代中国特色社会主义思想实现从理论体系向教学体系、信仰体系和践行体系的实质性转化,赋予新时代大学生成长成才以深沉而坚定的理论功力、政治定力、信仰魅力和实践魄力。     

“知行新说”：高校思政课的新探索

正思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,新时代对高校思政课铸魂育人提出了更高要求。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调:"办中国特色社会主义教育,就是要理直气壮开好思政课,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。"新时代高校思政课铸魂育人是涉及全社会的系统工程,需要政府、学校、社会整合力量协同推进。近年来,为不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性,宁波市积极拓展高校思政课建设格局,整合全社会的育人资源,把思政小课堂同     

习近平新时代中国特色社会主义思想与高校思想政治教育的融合性研究

高校是我国意识形态工作的前沿阵地,高校学生是我国意识形态工作的骨干力量,高校思政教育是我国意识形态工作的重要环节。目前高校中普遍存在的高淘汰率、高挂科率的不良学风,以及大学生在思想政治教育公共课上体现出的低出勤率、低抬头率的漠视态度,不利于我国的社会主义核心价值观的弘扬和践行。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代大学生应知、应会、应用的理论武器。习近平新时代中国特色社会主义思想应该成为高校思想政治教育的核心理念,高校教师们应将其融入教学的各个方面。     

黄坤明:用习近平新时代中国特色社会主义思想凝聚民族复兴的坚定意志和磅礴力量

正要下大功夫、真功夫、细功夫,持之以恒、久久为功,推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心、落地生根,凝聚民族复兴的坚定意志和磅礴力量。要深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代中国共产党人的思想旗帜、国家政治生活和社会生活的根本指针,是取得历史性成就和变革的根本引领、推进社会革命和自我革命     

图片新闻

<正>3月18日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。他强调,办好思想政治理论课,最根本的是要全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。新时代贯彻党的教育方针,要坚持马克思主义指导地位,贯彻新时代中国特色社会主义思想,坚持社会主义办学方向,落实立德树人的根本任务,坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理     

习近平新时代中国特色社会主义思想的微博传播效果优化策略

习近平新时代中国特色社会主义思想是我党在新时期形成的马克思主义中国化的最新理论成果,是我国在新时期重要的指导思想。随着互联网技术的不断发展,网络已成为当下社会信息传播的重要媒介,应运而生的各大新媒体平台也被赋予了鲜明的政治属性。新浪微博是我国第三大网络社交平台,各种价值观念在微博中交锋,深刻影响着人们的价值判断。针对如何利用微博平台推动习近平新时代中国特色社会主义思想,达成更好的传播效果,文章提出几点新思考:开展习近平新时代中国特色社会主义思想的微博传播重点转化;创新习近平新时代中国特色社会主义思想的内容呈现形式;进一步壮大习近平新时代中国特色社会主义思想的传播队伍;增强习近平新时代中国特色社会主义思想微博用户话题参与度。     

走好美丽中国建设的思想政治教育之路

"美丽中国"建设是关于中国特色社会主义经济、政治、文化、社会、生态文明建设一个崭新的理念和重要决策,是符合人的本质力量发展、具有更高境界的新思想,也是全面建成小康社会的一个重要目标。要实现建设美丽中国的宏伟蓝图,无论是生态文明理念的树立,经济结构的调整还是生活方式的变革或是生态文明的制度建设都离不开思想政治教育的参与和贡献。走好美丽中国的思想政治教育之路,思想政治教育要在新时代不断地实现自我创新和转变,使思想政治教育更好地服务于美丽中国的建设。     

习近平新时代中国特色社会主义思想基层传播探究

推进习近平新时代中国特色社会主义思想基层传播是应对社会思潮斗争的现实需要、凝聚共识增进认.同的重要举措和治理社会道德难题的有效途径。鉴于当前习近平新时代中国特色社会主义思想基层传播存在的突出问题,宣传思想部门要从以下五个方面扎实推进新思想在基层社会传播:一要强化教育引领,唤起传播主体的自觉自省;二要完善传播机制,筑牢基层传播的制度保障;三要把握传播对象,实现资源供给的有效匹配;四要创新传播方法,发挥新媒体新技术的作用;五要优化传播环境,为基层传播营造良好氛围。     

新时代的党性修养

正共产党人讲党性修养,是中国共产党区别于其他任何政党最大的不同。新时代的党性修养,要表现在加强政治修养上。政治修养,是党性修养的核心,是党员干部修养的基础。只有夯实了政治修养基础,才能自觉学习运用习近平新时代中国特色社会主义思想,自觉同党的基本理论、基本路线、基本方略对标对表,自觉同党中央决策部署对标对表,切实提高政治站位、把准政治方向,自觉坚定政治方向、落实政治任务、强化政治担当。新时代的党性修养,要表现在加强理论修养上。     

新时代中国特色社会主义文化的大众认同与历史使命

习近平总书记在党的十九大报告中,作出了中国特色社会主义进入新时代的重大政治判断。新时代要有新气象,更要有新作为,这就要求我们党在推进中国特色社会主义伟大事业的进程中,团结领导各族人民群众取得更进一步历史性成就。为了更好地将全国各族人民紧密团结在以习近平总书记为核心的党中央周围,必然要实施一系列措施使人民群众真正了解和认同新时代中国特色社会主义文化。因此,中国特色社会主义文化在增强大众认同方面有着严峻的现实挑战。提高中国特色社会主义文化的大众认同是一场艰难的持久战,需要我们多措并举、稳步推进。只有这样,才能让中国特色社会主义文化担负起自己在新时代的伟大历史使命。     

浅谈思想政治工作中的人情味

我们国家在进入新世纪之后,政治、经济、文化等都有了更大的发展和进步。在全力建设社会主义和谐社会和有中国特色的社会主义进程中,我们要顺应新时代的要求,改进并加强思想政治工作,将坚持党性与人情味有机的结合起来。     

凝心铸魂强根基 踔厉奋发踏征程 慈溪市扎实开展第二批主题教育

<正>“坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。”2023年9月13日,慈溪市学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育动员部署会议上,宁波市委常委、慈溪市委书记、慈溪市委学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育领导小组组长林坚话语铿锵。自第二批主题教育开展以来,慈溪市委高度重视,把主题教育作为首要政治任务来抓,以更高标准、更严要求、更实举措,一体推进理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制,推动主题教育走深走实。     

牢牢把握主题教育总要求

<正>学思想、强党性、重实践、建新功是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的总要求。牢牢把握这一总要求，要深入领会其重要意义，全面把握其丰富内涵，切实将其贯穿主题教育全过程，推动主题教育取得实实在在的成效。以县处级以上领导干部为重点在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，     

论对党的指导思想的高度认同与行动自觉

提出习近平新时代中国特色社会主义思想并写入党章,这是十九大的一条主线和最突出的贡献,具有重大深远历史意义.高校思政课教师要认真学习,深刻领会中国特色社会主义进入新时代的内涵,深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想丰富的内涵、 精髓、 理论渊源与实践基础、 历史地位与指导意义,增强对这一重要思想的政治认同、 思想认同、 情感认同,增强忠诚核心、 拥戴核心、 维护核心的思想自觉和行动自觉,坚定实现中华民族伟大复兴中国梦的信心.     

高校政治理论课用好“习语”的思考

政治理论课融入"习语"是做好习近平新时代中国特色社会主义思想"三进入"工作的有效途径。可以从语源、语义、方法论、价值观等维度着手,以讲政治的高度来用"习语",注重在理论体系中去把握"习语",在与时俱进中用好"习语",用习近平新时代中国特色社会主义思想武装学生大脑,培养更多能够担当起民族复兴大任的新时代社会主义建设者和接班人。     

高校教师对习近平新时代中国特色社会主义思想认同机制研究

习近平新时代中国特色社会主义思想认同,有其内在的生成发展机制,这一机制通过认同主体和认同客体之间基于认同中介而建构及完善。本文在探究习近平新时代中国特色社会主义思想认同结构及机理基础上,注重主体维度反思,通过问卷调查剖析高校教师对习近平新时代中国特色社会主义思想形成认同的现状以及存在的问题和原因等,进而,从教师个人思想政治素质提升、高校健全教师习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育常态长效机制、社会营造清朗的网络空间和良好的思想舆论氛围三个层面,构建深化高校教师对习近平新时代中国特色社会主义思想认同的有效路径。