瑞金市老建办宣讲“三个代表”求实效

瑞金市老建办党组织在党员干部中开展"进、问、解、暖、帮"五字活动,以此作为落实 江总书记"三个代表"重要思想,转变工作作风,开创老建扶贫开发工作新局面的一个具体行 动。 　　该办党组织针对党员干部中存在的问题,决定在机关干部中开展"进百姓门、问百姓苦 、解百姓忧、暖百姓心、帮百姓富"活动。要求扶贫干部身体力行,率先垂范,与贫困户打 成一片,每人结对帮扶 1户以上贫困户;帮助制订年度脱贫计划,提供 1条以上致富信息, 落实 1个开发项目;扶助一定脱贫资金,使其年内解决温饱。在农村开展"三个代表"重要思 想学习教育活动…     

“互联网+”背景下实践课程教学改革研究——以“消防管理学”课程为例

当今互联网技术飞速发展,"互联网+"已经成为发展现代化教育的必然趋势。文章通过对以往"消防管理学"实践课程中存在的问题进行剖析,提出了基于"互联网+"的实践教学内容改革方案,通过在互联网背景下综合应用消防官方网站、短视频平台、微信、微博公众号平台、虚拟现实技术、手机移动终端教学APP等途径作为实践教学手段,能够激发学生学习的主动性和创新性,及时将理论知识转化为实践创新能力,为优化实践课程教学并形成完善的实践教学体系提供新思路。     

“互联网+教育”背景下企业人力资源管理策略研究

随着科技的进步和社会的快速发展,以信息技术为核心的互联网时代已开启。以互联网平台为依托与相关行业进行渗透和有机结合,"互联网+教育"的产业模式成为一种全新的运营模式,也以此为特征形成了"互联网+教育"的新时代。在"互联网+教育"的时代背景下,企业在实际的人力资源管理过程中,需充分利用互联网的优势,解决企业人力资源管理的相关问题,以达到降低企业管理成本,形成现代化的人力资源管理体系的目标。基于此,本文对"互联网+教育"时代下的人力资源管理的基本理论、创建原则及存在的问题进行探讨。     

“互联网+”背景下企业财务管理模式探讨

互联网的飞速发展深刻影响了其他传统产业,"互联网+"即互联网与传统产业进行深度融合,在"互联网+"背景下,作为企业运行管理核心的财务管理也必须顺应时代发展潮流,不断创新管理模式。文章首先描述了"互联网+"时代背景,分析了当前财务管理模式中存在的问题,最后重点研究企业财务管理模式的创新途径,希望能够起到一定的参考意义。     

“互联网+教育”视域下高职课堂教学模式创新途径探析

文章针对高职传统课堂教学模式存在的弊端,从"互联网+教育"的视角分析了如何利用"互联网+"的工具、手段、思维和方法,运用建构主义学习理论实现课堂教学模式的创新,阐述了"互联网+教育"的概念,讨论了建构主义学习理论的基本思想,从教学目标的优化、教学过程的重构和教学评价方式的设计3个方面探究了创新教学模式的具体做法,为互联网和现代信息技术背景下高职课堂教学模式创新提供了一种高效的解决途径。     

“互联网+”背景下高校思想政治教育实现路径探索

文章分析了高校思想政治教育模式存在的问题,包括教育方式单一,教育内容滞后,教育模式与互联网融合不足等。分析了互联网背景下思想政治教育实施路径:应运用互联网实现课外教学、时事教学,并促进互联网教学的校园化。     

对“互联网+”背景下高职院校财经专业教育改革的几点探讨

随着我国经济的高速发展和教育水平不断地提高,整个社会处于"互联网+"的大背景下,加上我国正处于经济体制改革的关键时期,对于高职院校的财经专业教育进行改革势在必行,本文就如何高效的开展高职院校的财经专业的教育和管理工作展开了讨论,对高职院校的财经专业教育中存在的问题进行了针对性分析,结合"互联网+"背景提出了可靠的建议。     

“互联网+”背景下广西壮乡中药香囊营销策略分析

在“互联网+农业”背景下,国家提出实施“数字乡村”战略,大力发展农村电商,提升农产品销量,巩固脱贫攻坚成果。如何在此背景下营销推广广西壮乡中药香囊产品,已成为现阶段香囊产业面临的重要问题。文章利用SWOT和4P营销理论分析“互联网+”背景下广西壮乡中药香囊营销策略,发现其在销售中存在的问题并提出解决对策。强调要运用新媒体电商平台,开辟壮乡中药香囊新销售渠道,扩大广西壮乡中药香囊品牌影响力,助力乡村振兴。     

基于“互联网+”的高职院校学籍档案管理与开发利用

随着信息技术的崛起,高职院校档案管理在不断变革,学籍档案作为重要组成部分,其管理和开发利用也要紧随时代变化。"互联网+"计划的提出,使高职院校档案管理信息化与网络化不断加快步伐,在学校档案管理过程中,发挥学籍档案管理的各项职能,开发利用好学籍档案信息,更好地服务大局、服务民生。文章主要分析学籍档案开发利用在"互联网+"时代存在的问题及解决办法,提出逐步完善高职院校学籍档案管理与利用开发的途径。     

充分发挥贫困地区妇女在脱贫致富中的“半边天”作用

编者按：1996年,全国妇联七届四次执委会决定,"九五"期间在全国开展"巾帼扶贫行动"。行动的目标是,到2000年,至少帮助100万贫困妇女脱贫。1997年5月,全国妇联与国务院扶贫开发领导小组在山西召开了全国"巾帼扶贫行动"工作会议暨"对学双比"活动研讨会,集中研究和推广吕梁地区妇女连环脱贫、手拉手脱贫的经验和作法。本文为杨钟同志会议讲话的摘要。党中央、国务院对充分发挥农村妇女在脱贫致富中的作用寄予很大希望自八十年代中期全国农村开展有计划、有组织、大规模的扶贫开发工作以来,党中央和国务院一直重视和强调充分发挥妇女在脱…     

“互联网+”新经济形态下企业财务管理模式的探索与研究

"互联网+"作为一种新型经济形态,代表着互联网与传统行业的广泛融合。它在推动市场经济蓬勃发展的同时,也给各类企业带来了巨大挑战,其中,财务管理尤为凸显。为科学应对"互联网+"新经济形态下的财务风险,企业必须变革传统的财务管理模式、创新财务管理办法。基于此,本文从"互联网+"新经济形态出发,在总结"互联网+"新经济形态的主要特点的基础上,深入分析了企业财务管理模式存在的问题与创新途径。     

东北边境地区“三无乡村”精准扶贫路径分析——以辽宁丹东市为例

经过多轮扶贫,单一生产要素短缺的贫困村脱贫问题基本得到解决。在全面小康社会即将建成的脱贫攻坚阶段,"三无乡村"在贫困村中所占的比重会逐渐上升。东北边境地区"三无乡村"的贫困主要是受产业转型期和自然人文地理条件的影响,具体表现为存在多项生产要素短板、精准扶贫过程中难以得到奖补、村民被"等靠要"思想束缚、扶贫政策和资源供给与实际需求存在差异等。东北边境地区"三无乡村"的脱贫基本思路应为顶层设计与因地制宜相结合,工作思路应为系统梳理扶贫制度、资本支持与能力重构,脱贫路径应为:对贫困村进行脱贫难度系数排序,以精准识别"三无乡村";在此基础上,再优先解决难度系数高的乡村基础设施建设问题;还要解决贫困村民的资本短缺问题,帮助村民资产确权,补齐村民教育短板,帮助村民寻找对外合作机会等。     

基于“互联网+”背景下的会计改革与发展研究

"互联网+"时代的到来让传统行业的发展迎来了新的生机,会计工作也不例外,云会计、云计算等新技术的出现让会计工作的运作模式发生了巨大改变。第三方会计审计模式让会计工作人员的综合素质基础要求更高。"互联网+"技术的出现让会计体系获得了完善,向"互联网+"会计的高速发展模式迈进,但是工作在实际开展过程中仍然存在的较多的阻碍,"互联网+"与会计行业之间的深度融合也因这些问题的存在无法更好的开展,文章针对"互联网+"下的会计工作改革进行了重点内容论述,仅供参考与借鉴。     

台湾推动“国家型”科技计划概览

台湾顺应"发展高科技,实现产业化"的世界趋势,自1998年起已实施了十项"国家型"科技计划,希望通过加强政策引导和长期投入,促进官产学研的创新合作,推动高技术的产业化和产业升级。在与产业发展联系紧密的领域,特别是在台湾具有较好产业基础的领域所开展的计划较多,但涉及民生类的计划近年来逐渐减少;早期开展的计划普遍投入经费较少,近期开展的计划预算有逐渐增多的趋势,而且在台湾产业基础较强的领域,其计划的预算相对较高。台湾实施"国家型"科技计划的重点领域有一定的特点,从计划管理、预算分配、执行过程以及投入产出公布都基本形成了一套固定的程序和办法,但也存在领域选择不均衡、多数计划的执行结果大都集中在学术论文和专利产出方面,实现技术成果转让和成果产业化的结果不太理想等问题。     

“互联网+”背景下高校廉洁教育的发展与对策

随着国家反腐倡廉的推进中,大学生群体的廉洁教育是关乎廉政建设的基础工程。在"互联网+"模式兴起的背景下,对传统的大学生廉洁教育带来了新的发展机遇,表现为:新型的廉洁教育观念、廉洁教育方式、廉洁教育模式,这些变革要求我们要在高校廉洁教育中实现专业人才的培养,互联网模式的构建以及廉洁教育实践的开展来确保廉洁教育的基础性。     

“互联网+”背景下高校大班教学模式探讨

随着高等教育的大众化,大班课堂教学已经成为我国高校普遍采用的教学形式。本文分析了传统高校大班教学的特点及存在问题,指出"互联网+教育"给高校教育带来的影响,探索了"互联网+"背景下高校大班教学模式,包括互联网辅助课堂教学模式,线上混合式教学模式,互联网教学考核体系等,以期为高校大班教学质量的提升提供参考和借鉴。     

“互联网+教育”背景下混合式教学的策略研究

"互联网+教育"背景下,现代信息技术与高校教育深入融合是一种全新的教育态势。混合式教学与当前的高校教育教学改革、百万扩招人才培养及提升人才培养质量的要求十分契合。要保障混合式教学的实施效果,需要高校加强教师培训厘清混合式教学内涵、开展学生学习方式辅导适应混合式教学要求、出台相关政策措施保障混合式教学实施。文章对此进行了详细的分析。     

在“互联网+”视角下的移动商务创业人才培养模式探究

随着时代的发展,移动互联网的增长速远远高于PC端,甚至有人预言"移动互联网就是未来的一切"。而在我国,很多高职院校都开设了移动商务专业,学生大多抱有热情的创业需求不断地凭借"互联网+"的平台进行探索。鉴于此,我们在"互联网+"的视角下对于移动商务创业人才的培养模式进行探究,对目前的创业环境进行分析,并提出在"互联网+"视角下创业教育过程中可能存在的问题,最终给出人才培养的方法和路径。     

“互联网+”时代下大学生就业创业初探

本文阐述了"互联网+"时代下大学生的就业创业现状,分析了存在的问题,提出了"互联网+"时代下推进大学生就业创业的相应举措。要注重主体作用,培养互联网思维;加强客体引导,树立新常态理念;融合信息资源,实施精准帮服;营造环境氛围,制定针对性措施。     

“互联网+”背景下科研院所保密工作现状与对策研究

"互联网+"的背景下,伴随着现代网络信息技术的迅猛发展,科研院所的保密工作面临着严峻挑战。文章旨在探讨"互联网+"背景下科研院所保密工作的现状,对当前"互联网+"背景下科研院所保密工作中存在的问题进行探讨,为科研院所保密工作的依法、科学、严密、全面、有序地进行提供对策和建议。