大学生社会角色转变问题与对策研究

大学阶段是大学生从学校走向社会、逐步完成社会角色转变的关键发展过渡期,而大学生社会角色转变过程中存在诸多问题。文章在分析大学生在社会角色转变过程中存在的主要问题及原因的基础上,提出了一系列如何指导帮助大学生顺利实现社会角色转变的有效措施。     

解析大学新生适应期角色转换的困境

大学新生进入高校之后,在学习和生活上都要经历一个适应过程,需要逐渐完成中学生角色向大学生角色的转换。这个转换过程的速度和水平将直接影响到大学生在大学期间的学习、生活质量以及今后的社会化进程。     

岗前培训——新聘大学生的必修课

文章针对新聘大学生入职前的疑问、困惑与期待，结合工作实际开展培训。从计划制定到实施培训再到效果评价，整个过程对新聘大学生适应新环境、做好角色转换都是积极的、有益的实践，取得了较为明显的效果。     

高校大学生职业生涯规划教育研究

在高等教育迈向大众化教育阶段的今天,大学生面临着越来越大的就业压力.建立职业生涯规划是大学生生涯设计、确立人生目标、选择职业角色、寻求最佳发展前途的人生重要关口,是重整学生个体人生观、价值观,评价与认识自身兴趣、个性和能力的重要历程.当今的大学生一踏入学校的大门,就要树立职业意识,考虑自己的职业生涯与发展,通过职业指导为自己的职业生涯打下良好的基础.这是新时期大学生未来择业的必由之路.     

从帕森斯的“人职匹配理论”分析大学生就业难问题

大学实行扩招以来，每年的大学毕业生人数逐年攀升，但是全国每年仍然有不少空缺职位存在。针对这一现象，从帕森斯的“人职匹配理论”角度出发分析大学生就业难的问题，主要原因在于人和职业的不匹配：学生缺乏对自己的认识；学生缺乏对职业的认识；学生自我认识与职业认识的不匹配。为了解决这一问题，从自我、职业和两者之间的匹配方向入手，提出解决方案。     

浅析大学生责任意识教育的培养途径

责任是人的根本，是一切道德的源泉，更是做人做事的前提条件。在大学阶段，大学生的价值观、人生观和世界观都不成熟、不稳定的客观现实，使得他们的责任意识很容易受外界环境的干扰而出现上下波动的情况。因此，务必增强大学生责任意识培养，使得大学生真正意识到他们的前途是和自己、他人、集体、学校及社会是密切相关的。大学生能够从自身体会到自己处在学校和社会的环境中，认清自己的责任，承担好自己的义务，做一个对社会有用的人。     

大学生生命观教育：一个不容忽视的话题

生命的存在具有独特性和唯一性,是社会存在和发展的基础,也是个人实现自己可能性的基础和前提。大学教育提倡以人为本,就应该重视生命本身的教育。但由于我们传统的大学教育忽视了生命教育,导致了当代大学生生命观的缺乏。认识生命的创造性本质,了解生命观的内涵,把握生命观教育的价值和意义,寻找培养大学生生命观的有效途径,可以提高大学生对生命本质的认识和理解,帮助他们树立正确的、科学的生命观。所以,注重生命观的教育应该成为当代大学教育的一项重要内容。     

地方高校大学生人际交往能力研究

良好的人际交往能力以及良好的人际关系是人们生存和发展的必要条件。大学生活除了知识外,最关键、最基本的是人的能力。大学生作为一个特殊群体,面对激烈的竞争和日益强大的社会心理压力,如何认识和正确处理大学生人际交往中存在的问题具有极其重要的意义。     

高校就业服务指导工作现状的分析及探讨——基于对南京市六所高校毕业生调研的实证分析

高校就业指导工作对就业有积极促进的作用,从理论上讲参加就业指导课程可以帮助学生了解就业形势、使学生能够适应角色的转换,是帮助大学毕业生迈出人生关键的第一步。但是中国高校就业指导还处于初级阶段,整个机构体系还不够完善,因此就业指导工作对大学生求职的帮助较微弱。在此,我们利用2011年在南京市六所高校调研所得的问卷数据,采用Logistic回归模型进行实证分析,结果证实,大学生参加就业指导课程对其就业无显著影响,而参加实习对其就业有显著的影响。至此提出高校应继续加大就业指导服务工作,建立全方位的就业指导服务,并建立长期的职业生涯规划和就业服务指导工作,积极引导大学生参与实习等实践活动,从而进一步提高大学毕业生的就业率。     

浅析大学生职业生涯规划教育

高等学校应该及早的对大学生开展职业规划教育,来启发他们对此的认识,让他们更早的考虑自己的前途,明确职业目标,制定对自己来说合理的短期和长期的发展方案,并做好自己的职业生涯规划.     

高校辅导员应加强大学生心理辅导

笔者作为一名大学辅导员，与大学生日常交往多，对大学生的兴趣、情感、个性等了解得最为深刻，更加体会到心理因素对大学生学习生活的影响作用。因此，要做好大学生的心理健康教育工作，必须由辅导员来加强对大学生的心理辅导工作。     

新时期大学生职业生涯规划问题探析

大学生职业生涯规划是新时期就业形势发展的需要。做好大学生职业生涯规划工作不仅事关高校的自身建设、稳定与发展,也关系到和谐校园、和谐社会的构建,进而影响到小康社会目标的实现。分析了新时期高等院校大学毕业生就业所面临的挑战,阐述了现阶段大学生职业生涯规划的模式及现状,提出了在新时期大学生职业生涯规划的改进措施。     

认清形势、更新观念、妥善解决就业结构性矛盾——走访就业市场心得

大学生就业的结构性矛盾存在有其现实基础,它的解决需要各方面协调配合.大学生就业问题也不仅仅是大学生自己的事情,而是涉及到大学生、学校和社会三个方面的问题,需要大学生从自身实际出发,全面客观的认识自己、认清形势,增强实践操作能力,先打工、再就业、后择业;需要学校与时俱进,按照市场需要及时调整课程设置、更新教学内容,培养市场需要的人才;需要社会积极参与学校订单式教学,节约培训成本,提高用人效率.     

基于STW视角的大学生职业规划实施的分析

在从学校到工作角色转换过程中,职业发展理论、职业咨询学习理论、社会认知职业理论分别从三个不同的角度提出了职业规划的模型与方法,结合我国大学生的职业生涯问卷调查情况,我们从观念、教育及环境等方面进一步探讨了我国大学生职业规划的相关问题,对大学生在从学校到工作角色转换过程中的观念转换、思维转换、身份转换、行为转换、环境转换进行了深入分析,这一分析有助于大学生职业生涯的开发与实施。     

浅论高校辅导员如何做好学生的思想政治工作

思想道德素质是大学生应具备的重要素质,极大地影响大学生成才.思想道德教育是为培养和提高受教育者的思想素质、政治素质、和道德素质等进行的教育,是旨在提高大学生思想道德素质,教会大学生如何做人的教育.在人才培养中.思想道德教育始终居于育人的主要地位.本文针对新形势下高校辅导员工作的要求,结合高校辅导员工作的实践,从大学新生的角度出发,针对学生特点,提出怎样才能更好地做好学生的思想道德素质,做好学生的思想工作.     

浅谈高校学生辅导员工作

高校辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是高校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量,高校辅导员工作是做好大学生思想政治教育的关键。本文就如何做好高校辅导员工作做了一些探讨。     

完善职业生涯 需要理性规划

大学生职业生涯规划成为当今社会热门话题,但同时也是一大难题.探讨职业生涯规划关系着一个人是否能在社会环境中找到自己的正确定位,但现阶段人们对这一观念的认识又存在一定偏差.本文指出现阶段大学生职业生涯规划中存在的不足,并简要探究问题存在的原因,最后对如何做好大学生的职业生涯规划工作提出了相关建议.     

收益-风险约束与大学生基层就业决策

大学生择业过程是在人力资本投资收益一风险约束下，以职业价值最大化为目标的抉择过程。基层工资待遇较差、生活条件较苦，流动机制不畅等导致目前大学生基层就业的通道未完全打通。建立赴基层就业大学生人力资本投资收益补偿机制，保证收益一风险匹配是构建大学毕业生到基层就业长效机制的关键。     

浅谈高校辅导员如何做好大学新生的入学教育工作

大学新生入学教育是学生管理工作中的起点，如何引导大学新生更快地适应大学生活，尽快完成角色的转变，这对学生管理工作有着重要的意义。为此，本文围绕高校辅导员如何做好新生入校前的准备工作、新生到校后的组织工作等几方面谈谈做好新生入学教育工作的方式和方法。     

试论提高大学生就业能力的主要经验和做法

大学生就业问题已成为全社会和高校关注的焦点、热点问题,而矛盾也日益突出,可以说这是一种结构性的矛盾.在严峻的现实条件下,是否具备良好的就业能力,成为大学毕业生能否就业的关键,也是其获得持久就业和职业生涯的保证.本文将试图对提高大学生就业能力问题进行探索和总结,最终深化认识并指导学生成功就业.