关于办学特色和地方高校强化办学特色的思考--以云南财贸学院为例

办学特色,就是办学的个性化,它不仅体现在高校办学性质、类型、社会服务面向和行业特色、地方需要上,还体现在高校办学的目标定位、人才培养目标及模式、学科建设的规模和专业建设的布局及结构上.随着我国高等教育改革的深化和高校之间竞争的加剧,各高校都想从各个方面提高自身的办学层次、办学水平和办学效益,以此奠定自己在高校中的地位.尤其是像云南财贸学院这样的地方一般院校,如何确立并强化办学特色既是一个重大的理论问题,也是一个重大的实践问题.     

全民终身教育理念下高校成人教育的转型发展

我国现在以教育部为主导正在积极倡导一种全民终身教育,这种教育强调我国的国民应该在离开学校的日子里同样能长期地进行学习,不断提高自己。这种理念正给我国的高校成人教育带来了发展的春天。大部分高校的成人教育也正在抓住此契机,积极主动地学习,招收更广的生源,实现真正的高校教育。     

论中国特色社会主义伟大旗帜

从内涵上理解,中国特色社会主义伟大旗帜包括实践维度意义上的中国特色社会主义道路和理论维度意义上的中国特色社会主义理论体系这两个方面,二者是一个相互统一的整体,不可分割。在当代中国,中国特色社会主义伟大旗帜展示着社会主义中国的发展形象,引领着社会主义中国的前进方向,凝聚着全体中国人民建设美好家园的智慧力量。     

高校德育工作要适应社会主义市场经济环境

文章就高等学校的德育教育如何适应社会主义市场经济环境进行了探讨。     

普通高校成人高等教育如何深化改革

本文主要论述普通高校成人高等教育如何加快改革、深化改革．要充分认识普校成人高等教育现有办学体制存在的弊端．正确处理计划管理与市场调节的关系，高层次与多层次、多样化的关系，数量与质量的关系，质量与特色的关系，严格管理与灵活性的关系，要解放思想，转变观念，改革招生制度，改革教学内容，在市场竞争中增强办学活力，改革管理制度，以适应社会主义市场经济发展．     

浅议普通高校成人教育实施学年学分制管理

该文认为，我国普通高校成人高等教育长期以来一直采用的学年制教学管理制度已不适应当今时代对人才培养的要求，而另一方面，能够适应这种需要的完全学分制在目前成人高教中实行的条件又不成熟。为了解决这一矛盾。学年学分制，作为一种妥协的产物，作为一种由学年制向学分制的过渡，是目前成人高教比较可行的教学管理制度。而完全学分制，是今后若干年内的发展方向。     

全面深刻理解中国特色社会主义的科学内涵和重大意义

党的十七大做出了一项历史性决策：高举中国特色社会主义伟大旗帜,并对这一主题做了极大的丰富和发展。深入学习、宣传、贯彻党的十七大精神,首先要全面、深刻地理解中国特色社会主义的科学内涵和重大意义。中国特色社会主义是伴随我国改革开放伟大实践形成的马克思主义中国化的最新理论成果;是我们党带领人民在社会主义现代化建设过程中历经艰辛探索而逐步开辟出来的正确发展道路;是党的十一届三中全会以来,我们在社会主义建设当中逐步探索、发展和成熟起来的适合中国特殊国情的社会主义制度。中国特色社会主义是改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因;是当代中国发展进步的旗帜,是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。     

中国特色社会主义文化自信探析

文化自信在"四个自信"中占据重要位置,文化自信是更基础、更深远、更持久的自信。从文化自信的内涵、实现文化自信的底气和提升文化自信的有效路径三个方面阐述文化自信,不仅可以大力弘扬文化自信,亦有助于增强民族认同感与民族自豪感,有利于中华民族伟大复兴中国梦的实现。     

适应社会主义市场经济要求 改革地方高校财务管理

本文从地方高校财务管理改革的必要性研究开始,阐述目前地方高校财务管理与市场经济不适应而存在的主要问题,以及改革后应达到的目标和改革中应遵循的原则.最后论述了改革的主要内容.     

优化馆藏 服务育人——对成人高校图书馆特色建设的思考

本文从文献收藏和信息服务两个方面论述了成人高校图书馆进行特色建设的指导方针和实施方法 ,对成人高校图书馆在谋求发展过程中所面临的环境因素和自身因素进行了分析和探讨     

论普通高校中的成人高等教育

普通高等学校举办成人高等教育在我国已有４０多年的历史，依托普通高校有利条件举办成人高等教育也是一条多快好省地培养人才的途径。但如何处理二者的关系，进一步明确成人教育在普通高校中的地位和作用，在办学中摆脱全日制教育的．影响，努力办出成人教育的特色，是有待于进一步研究的大课题．本文从目前普通高校举办成人教育的现状、存在问题提出了一些设想，力图使我国高等教育实行“两条腿走路”这一原则在普通高校更好地实现．     

成人高校改革与创新的探讨

成人高校面对新的挑战，必须重新审视改革与创新办学的主导思想。此文就如何谋求成人高校的生存和发展，从加快成人高校办学体制、招生制度和教育教学改革与创新的三个方面，阐述顺势而为的应时举措。     

高等院校的高水平教育教学及其相对性

教育教学的水平是指教育教学活动对受教育者发生的积极影响的水平,所发生的积极影响越大,教育教学水平就越高。高等院校的高水平教育教学应当是多样化、多层次的,不同层次、不同类型的大学只有立足于自身的学科特点和教育教学条件,对培养目标与规格进行准确定位并以此为依据设计开发教育教学的内容、方法及人才培养模式,建立与此相适应的教育教学体系与技术平台,才能实施真正的高水平教育教学。     

现阶段高校素质教育的工作思路

素质教育已经提上中国教育改革的议事日程,如何在高校中开展和推进素质教育,成为摆在高校教育工作者面前的重要课题。本文拟结合中国高等教育的实际,就加强和改进大学生素质教育提出若干对策。     

实施高水平教育教学是财经院校的中心任务

我国财经院校绝大部分属于教学型院校、以本科教育为主,大多数教师属于教学型、资源总量有限且绝大部分用于教育教学,在国家高等教育发展战略中层次较低,因此,必须将教学职能放在第一位,把实施高水平的教育教学、培养高素质应用复合型人才作为中心任务。     

网络时代背景下的高校德育教育

由于网络的发展和普及，大学校园已成为我国因特网用户最密集的区域之一。网络正改变着大学生的生活方式和习惯并影响着他们思想观念的形成。但网络是一柄双刃剑，既可为学生提供了一条学习知识、了解世界的全新途径，又极可能因接受其中的黄色及其它不良信息影响学生的健康成长。特别是在大学生心理发展尚未完全成熟的情况下，加强高校德育教育显得十分重要。应改革德育教育方法，通过加强国情教育、建立以寝室为单位的校园业余文化体系，加强“三个代表”思想教育等途径来加强高校德育教育。     

对成人高校教学档案工作的思考

成人高校教学档案是搞好高校成人教育的重要基础工作，是反映成教教学管理和教学活动的真实记录。随着成人高校的快速发展，对教学档案工作提出了新的要求。为此，该文着重谈了新时期成人高校教学档案工作的重要意义、特点、归档范围以及加强成人高校教学档案建设的措施。     

增强高等学校核心竞争力的关键是提高教育教学质量

不断提高教育教学质量和办学效益是高等教育永恒的主题。在竞争日趋激烈的大环境下，随着高等教育规模不断扩大，社会对高等教育质量提出了更高的要求。为此，要树立全面大教育质量观，加强教学质量监控，规范管理，提高教育教学质量，增强学校核心竞争力。     

高等学校如何适应社会主义市场经济的发展

本文主要论述高等学校如何适应社会主义市场经济的发展。加快改革，深化改革．要充分认识办学环境的变化对高校的深刻影响．社会主义市场经济体制的建立，使高校面临着冲击与机遇并存、困难与希望同在的局面．适应市场的经济发展，高校深化改革首先要解放思想，转化观念；关键要改革管理体制；要改革高校招生分配制度；要充分调动广大教职工特别是广大教师的积极性；要改善高校的思想政治工作．     

体育舞蹈与高校素质教育的探析

发展素质教育是新的历史时期的必然要求，体育舞蹈教育是素质教育的一个重要组成部分。在高校体育舞蹈中加强素质教育，为社会培养合格人才。