教育,IT下一个投资热潮新客

2010年7月,教育部发布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《教育规划纲要》),这将为教育行业IT投资增长提供有利支撑。教育行业信息化在"十二五"时期将快速发展,加快教育信息化进程,是教育改革发展的必然要求,体现了中央和各级政府对教育信息化的高度重视。     

论医学院校生命教育教师应具备的素质

2010年我国出台了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《纲要》),其中将生命教育纳入其中。因此新时期探索生命教育教师的素质问题就尤为重要。     

近期改革动态

（2010年5月1—15日） 一、教育体制改革 国务院常务会议审议通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。5月5日,国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，审议并通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》。会议强调，今后十年我国教育改革发展要贯彻优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的方针。第一，把教育摆在优先发展的战略地位，完善中国特色社会主义现代教育体系。     

近期改革动态

（2010年2月1—15日） 一、教育体制改革 温寐宝主持召开座谈会征求对《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的意见和建议。1月11日至2月6日，温家宝总理先后主持召开五次座谈会，就正在制定的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》听取社会各界人士的意见和建议。     

全国人大代表、中山大学校长 黄达人 关注纲要制定 投身教育改革

近日面向社会征求意见的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(以下简称《纲要》),总体上看,《纲要》内容全面,思路清晰,问题明确,指导思想和发展目标是好的,明确的了优先发展,育人为本,改革创新,促进公平,提高质量的20字工作方针,突出义务教育以及整个基础教育中的教育公平问题,强调了提高教育质量作为核心工     

学习《纲要》 创新高职办学体制机制——以黑龙江工商职业技术学院为例

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》对职业教育的地位、作用、功能以及今后的发展方向等,第一次做了全面的政策界定,把职业教育摆到了前所未有的地位。根据《纲要》精神,未来十年高职教育发展的主题,是以提高质量为核心,努力建设中国特色现代高职教育。为此,就要以合作办学、合作育人、合作就业、合作发展为主线,深化高职教育教学改革,建立理事会制度,创新校企合作办学体制机制。     

与企业“无缝对接”的高等职业教育信息化研究--高职院校现代教育技术与课堂教学有效整合的研究

伴随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的颁布，教育信息化迎来了快速发展的新机遇，高职院校也随着教育现代化的快速发展越来越重视现代教育技术的应用。本文对现代教育技术在高职院校课堂教学中的应用进行探讨。     

近期改革动态(2010年2月1—15日)

一、教育体制改革温家宝主持召开座谈会征求对《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的意见和建议。1月11日至2月6日,温家宝总理先后主持召开五次座谈会,就正在制定的《国家中长期教育改革和发     

全国人大代表、中山大学校长 黄达人 关注纲要制定 投身教育改革

近日面向社会征求意见的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（以下简称《纲要》），总体上看，《纲要》内容全面，思路清晰，问题明确，指导思想和发展目标是好的，明确的了“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”的20字工作方针，突出义务教育以及整个基础教育中的教育公平问题，强调了提高教育质量作为核心工作，明确如建设现代学校制度、办学体制改革和管理体制改革等问题。我认为，这些都充分说明了党和政府对教育工作的重视，     

教育蓝图构筑美好未来

<正>2011年4月7日,山两省委、省政府召开全省教育工作会议,会上公布了山西省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年),这是山西省改革开放以来,规格最高的教育工作会。山西省中长期教育改革和发展规划纲要勾勒出山西省今后十年教育发展的"蓝图",     

双周辣评

教育产业化怎能避而不谈?据多家媒体报道,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(公开征求意见稿)近日起向全社会公开征求意见。文中没有一处提到教育产业化。现实中,教育产业化已经愈演愈烈。君不见,从幼儿园到大学,处处都得     

高等师范院校教学内容和课程体系改革刍议

中央制定的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。其核心内容是：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质，促进人全面发展的根本途径。高等师范院校的宗旨是：要造就一大批一流的中小学教师。那么，如何适应《纲要》的要求，推进高等师范院校教学内容和课程体系改革，就是摆在我们面前的一个重要问题。这就需要我们正确认识中小学教育的现状和高等师范教育存在的弊端，从而有针对性地采取一些行之有效的对策。     

我国财政教育支出的现状与对策分析

教育支出是一国政府支出的重要组成部分。随着我国的改革开放和社会注意现代化建设事业的不断推进,我国对教育的重视程度越来越高,教育支出规模也越来越大。2010年,中共中央、国务院颁布《中国教育改革和发展纲要》明确规定:到2020年,基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列,实现更高水平的普及教育。     

2012年国家财政性教育经费支出占GDP4%的目标如何实现

温家宝总理在2010年全国教育工作会议上,阐述了中央制定《教育规划纲要》的主要考虑和确定的教育工作方针,他特别强调《教育规划纲要》提出到2012年实现教育财政性支出占GDP4%的目标。2012年国家财政性教育经费支出达到占GDP4%的时间表,意味着党和政府推动教育改革和发展的坚定决心;意味着教育经费投入总量将有一个大的增加,落实科教兴国战略、建设人力资源强国有了重要经济保障。然而,从历史经验看,它也意味着实现这个目标是一个艰巨的任务,我们还面临着许多要解决的新难题。     

大学生思想政治教育环境存在的问题及其优化

随着国内外社会经济全面发展,大学生思想政治教育环境面临严峻挑战。以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导,认清大学生思想政治教育环境的重要性和复杂性,积极应对瞬息万变的国内外环境的挑战,不断优化大学生思想政治教育环境,是当前大学生思想政治教育工作的一项重要任务。     

北部湾地区报关与国际货运代理专业发展模式研究

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出大力发展职业教育,把提高教育质量作为重点,以服务为宗旨,以就业为导向,推进教育教学改革。本文以此为依据,探求北部湾地区报关与国际货运代理专业的有效发展模式。     

科学教学模式创新的他山之石——基于网络的语言技能训练平台

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中对加快教育信息化进程做了介绍,国家将加强优质教育资源开发与应用。其中,重要的一条就是加强网络教学资源体系建设,一方面引进国际优质数字化教学资源,而另一方面则是开发网络学习课程。     

事件/政策

2012年我国财政性教育投入将达GDP的4%把教育作为财政支出重点领域优先保障2月28日公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(公开征求意见稿)明确,提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例,2012年达到4%。征求意见稿指出,各级政府要优化财政支出结构,统筹     

高校艺术类专业课程体系模式探讨——初探“主讲教师责任制”

为了顺应当今时代发展趋势,为了进一步深化教育体制改革,《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的部署中提到,把能否促进人的全面发展、适应经济社会需要作为检验教育改革的根本标准.高校教育的培养目标应立足于当前与长远兼顾,着眼于中国特色社会主义经济、政治、文化发展所需要的综合应用型人才培养方向,充分发挥地方、学校和师生的主动性、创新性,紧密结合实际,积极探索多元化、特色化的全新教学模式.     

关于高等教育成本的两个问题

高等教育学费标准的确定要以其教育成本作为基本依据。由党中央、国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》明确提出“缴费标准由教育行政主管部门按生均培养成本的一定比例和社会及学生家长承受能力因地、因校(或专业)确定。”1996年由国家教育委员会、国家计划委员会和财政部联合颁发的《高等学校收费管理暂行办法》也提出“学费标准应根据年生均教育培养成本的一定比例确定”,