浅谈主旋律电影在思想政治教育中的价值实践

主旋律电影具有非常显著的思想政治教育价值,可以将社会主流意识形态以及主流价值观传播给大众。而将主旋律电影恰当地引用到思政教育活动当中,既可以给大学生的价值观带来潜移默化的影响,也有助于优秀传统文化的弘扬,能够引导学生始终坚定正确的理想信念,给其未来的学习成长提供有力支持。为此,广大思政教师应给予充分重视。     

以青年志愿者行动为契机加强大学生思想政治教育工作

本文以世博会志愿者工作为切入点,结合当前高校思想政治教育工作所呈现的特点,通过总结在志愿者宣传招募、培训考核、实践锻炼、队伍建设等方面好的做法,旨在探求志愿者行动给当代大学生的思想政治教育工作所带来的启示,以求在组织领导、教育理念、教育内容、教育途径等方面进行深入思考,从而提高思想政治教育的实效性.     

习近平青年思想政治教育思想研究综述

党的十八大以来,众多学者开始对习近平青年思想政治教育思想进行全方位、多角度研究,并取得了较为丰富的成果。这些文献主要是以习近平总书记系列重要讲话和习近平总书记成长历程以及工作经历为素材,对习近平青年思想政治教育思想的形成与发展、主要内容、基本原则以及方法运用等方面进行研究。文章对现有文献和著作进行梳理归纳,对当前习近平青年思想政治教育思想研究现状所呈现的两大素材来源四个主要方面特点进行阐释和简要评述,并对未来的研究加以展望。     

论青年社会化中思想政治教育的功能

青年社会化的最终结果就是人格正常而全面地发展，与社会的关系平衡而协调，适应社会发展的需要，实现社会期待的目标，建立稳定的角色。正确而有效的思想政治工作是青年顺利地实现社会化的有力保证。思想政治工作在青年社会化中所表现出的导向、激励功能是其他工作不能替代的，贯穿于青年社会化的始终。     

基于实效性的青年思想政治教育探讨

增强民族凝聚力和落实科学发展观都重在思想,特别是青年一代的思想,加强其思想政治教育尤为重要。本文从影响思想政治教育几大要素入手,剖析了其中的内在运行机理,并就建立思想政治教育长效机制,实现思想政治教育实效性方面作些探讨,对加强青年思想政治教育具有一定的理论和实践意义。     

青年亚文化影响下的大学生思想政治教育探究

多元文化的时代对高校思想政治教育提出了挑战,青年亚文化对大学生思想政治教育产生了诸多影响,如削弱了思想政治教育的意识形态、迷失了核心价值观、扭曲了大学生的人格和行为等。面对青年亚文化的影响,大学生思想政治教育需要重新审视教育话语的权利与风格,改变内容、方法以及评价标准,注重向生活领域的拓展。     

青年亚文化影响下高校大学生思想政治教育探析

作为一种新型非主流文化,在众多的亚文化形态中,青年亚文化的出现、产生和发展不可避免地与主流文化在价值观念和行为模式方面产生冲突,并且凭借其时代性、边缘性、颠覆性、过渡性等众多特点迅速渗透到高校大学生的日常生活,对高校大学生的思想政治教育产生了重要影响。文章以青年亚文化为视角,在梳理青年亚文化相关内容的基础上,分析青年亚文化给高校大学生思想政治教育带来的影响,提出解决对策。     

朋辈榜样在高职院校思想政治教育中的运用研究——以河源职业技术学院为例

朋辈榜样教育作为传统榜样思想政治教育的有效补充手段之一,具有符合学生思想特点、个性发展和学习特点的优势,对营造优良校风、学风,以及提高高职院校育人质量具有积极的意义。本文从河源职业技术学院开展的助理辅导员队伍建设、"校园十星"评选活动、党员示范宿舍、优秀校友长廊等多样化朋辈榜样教育实践活动入手,对其的优缺点进行阐述,并提出了几点进一步提高高职院校朋辈教育实施效果的建议。     

短视频环境下的思想政治教育创新分析——以《后浪》与《入海》为例

随着互联网技术的不断发展,新媒体传播覆盖宽度与广度随之提升,这深刻地影响着青年学生的思维模式与信息接受方式,对传统的思想政治教育工作带来冲击。短视频凭借其独特的传播优势,改变了传统舆论生态,需要关注的是优秀网络文化作品为思想政治教育工作打开了新通道。坚持思想内容创作、把握平台时机推动、增强对象互动体验,趋利避害,方能将短视频打造为思想政治教育工作的利刃。     

试论加强青年思想政治教育的突破口

以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,以思想道德建设为基础,以人的全面发展为目标,是青年思想政治教育的重要任务.必须正确认识当代青年思想道德意识的特点,把握政治思想教育的根本,进一步加强和改进青年思想政治的教育.     

浅析优秀影视作品对学生思想政治教育的运用

思想政治教育在我国学习教育体系中占据着重要的地位,它对于正处在人生发展时期的青年学生有着关键性的作用,历来受到学校的重视。伴随着信息化的深入和教学设施的完善,优秀影视作品与思想政治教育相结合正在成为一种高校的教学方法。它能寓情于景,激发学生的情感共鸣,促使学生形成社会主义核心价值观,升华自身的人格。充分发挥优秀影视作品的作用,不仅能够成为思想政治教育的补充,更能在以后形成一种全新的教学模式。     

微博在大学生思想政治教育中的运用

针对网络时代大学生的思想特点,通过建立和应用辅导员微博的实践经验,探讨微博的思想政治教育功能及其实现途径,提出以辅导员微博为平台的思想政治教育创新模式,以促进高校辅导员把握网络思想政治教育主动权,进一步提高辅导员科学化水平。     

情感艺术在大学生思想政治教育中的运用

在思想政治教育过程中科学运用情感艺术，以“真”育人，以“美”润人。用“真”的情感教育引导大学生；用“美”的情感激励鼓舞大学生。在教育中以真理立人、以真心唤人、以真情感人；用思想政治教育工作者人格之美示范学生，挖掘思想政治教育情境之美，探索思想政治教育方法之美，把握思想政治教育尺度之美，将思想政治教育各项工作真正落到实处。     

教育心理学在高校思想政治理论课中的运用

教育心理学：＂是研究研究教育教学情境中教与学的基本心理规律的科学,它主要研究教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象。＂①在高校思想政治理论课的教学活动中,教师应了解和把握学生的心理特点及规律,结合教师自身实际,采取有效教学方法,有的放矢地实施教学过程。     

延安时期青年知识分子思想政治教育的基本经验

中国共产党自成立以来就十分重视思想政治教育。抗日战争爆发后,中国共产党在延安对青年知识分子开展了卓有成效的思想政治教育,积累了丰富的思想政治工作经验。主要包括：高度重视青年知识分子工作是前提;系统学习马克思主义理论是关键;理想信念教育是核心;教育与工农相结合是根本;行之有效的思想政治教育方法是保障。因此,汲取延安时期青年知识分子思想政治教育的经验对于今天做好青年知识分子思想政治教育工作、创新当代中国转型时期青年知识分子思想政治教育具有重要意义。     

群体理论在高校思想政治教育中的运用探析

把群体理论应用于高校思想政治教育具有重要的理论及现实意义,运用群体分类理论增强思想政治教育的针对性;运用群体功能理论增强思想政治教育的实效性;运用群体规范理论优化思想政治教育的环境。     

青年亚文化对大学生思想政治教育影响的系统分析

改革开放后,青年亚文化成为我国多元文化版图中一片靓丽的风景。作为大学生思想政治教育的文化环境,青年亚文化在大学生思想政治运行过程中,影响着其客体、主体、介体。系统分析上述影响及影响的性质,学理上可丰富青年亚文化视角下思想政治教育研究理论,实践上可为大学生思想政治教育应对青年亚文化消极影响及利用积极影响奠定基础。     

群众路线在高校网络思想政治教育中的运用研究

高校网络思想政治教育工作目前存在主体主导功能弱化、工作机制不健全等问题。高校网络思想政治教育应贯彻群众路线,贴近网络中的学生,满足其成长成才的发展需求;因势利导,发挥学生在网络思想政治教育工作中的主体作用;构建协同性、一体化的网络思想政治教育生态系统。     

音乐教育在高校思想政治教育中的运用研究

当前,思政教育在我国高等教育中占有极为重要的地位。面对来自大学生层面和高校层面的思政教育问题,高校应明确音乐教育的原则及理念,加强高校师资队伍建设,科学设计音乐教育内容,采用寓教于乐的教育方式,提升音乐的教化功能,为高校思政教育助力。     

矩形原理在大学生思想政治教育中的运用研究

当代的大学生中有很多人抱着“60分万岁”的心理,认为考试得60分就可以了,没有必要考高分,因为学习后一样拿学分,一样拿毕业证书,毕业后一样出去找工作,而且找到的工作未必比经常考高分的同学差。从郑金贵教授的矩形原理出发,通过两个实际案例,切实引导学生改变这种不合理的想法,促使学生努力考高分和提高各方面素质,获得奖学金、评三好学生、评优秀学生干部、优先入党、培养技能等等,从而树立正确的学习动机、端正学习态度、珍惜大学时光。