思想政治学科视域下的大学生抗挫教育

近年来大学生自杀的悲剧频频发生,居高不下的大学生自杀率透视出当前我国大学生抗挫意识薄弱、抗挫能力不足的问题,警醒我们要正视当前大学生的挫折困境和思想政治学科的困境,并努力寻求在思想政治学科视域下超越困境的对策。     

情感艺术在大学生思想政治教育中的运用

在思想政治教育过程中科学运用情感艺术,以“真”育人,以“美”润人。用“真”的情感教育引导大学生;用“美”的情感激励鼓舞大学生。在教育中以真理立人、以真心唤人、以真情感人;用思想政治教育工作者人格之美示范学生,挖掘思想政治教育情境之美,探索思想政治教育方法之美,把握思想政治教育尺度之美,将思想政治教育各项工作真正落到实处。     

新时代高职院校思想政治教育共同体建设探析

推进和挖掘新时代高职院校思想政治教育工作是新时代思想政治教育实践发展的直接指向。文章通过将共同体的概念引入到高职院校思想政治教育研究中,探析高职院校思想政治教育共同体的内涵、构成及时代蕴意,分析当前高职院校思想政治教育共同体建设过程中存在的问题,探讨完善高职院校思想政治教育共同体的建设方案。构建思政教育共同体要坚持守正创新,这是符合新时代发展的要求,也是提升其在新时代的感召力的必要方式。     

思想政治教育视野下大学生情感与道德之探析

从思想政治教育的视角入手,运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点阐述了大学生情感与道德的可塑性;同时在分析情感与道德的对立统一关系时,指出只有在思想政治教育的统领下情感与道德才能达到真正意义上的统一。     

高等学校大学生“德治”教育探析

在全国宣传部长工作会议上江泽民同志明确提出的“以德治国”的重要思想，为新世纪我国道德建设指明了方向，也为高等学校德育工作提供了强有力的思想基础，本作在学习了“以德治国”重要思想之后，对高等学校大学生德治教育的内涵、出发点及内容做了较深入的探讨，指出大学生德治教育是大学生思想政治教育、精神明建设和德育工作和概括和总结。     

新时代大学生社会主义核心价值观教育问题浅析

中国特色社会主义进入了新时代。新时代召唤新使命,新使命呼唤新担当,大学生肩负实现中华民族伟大复兴中国梦的历史重任。但随着社会信息化的发展,各种价值观交融交流交锋,人的思想意识多元多样多变,当代大学生也面临诸多选择。大学生的全面发展和社会的全面进步,需要社会主义核心价值观的引领。本文从新时代的视角出发,对高校教育工作者如何加强大学生社会主义核心价值观教育进行了阐述。     

新时代大学生斗争精神培育探析

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央多次发出“发扬斗争精神,增强斗争本领”的号召。大学生是国家和民族的未来,是否具有斗争精神,能否敢于斗争和善于斗争,事关国家的前途和民族的命运。高校是立德树人的场所,大学生斗争精神的培育,必须融合课程育人、文化育人、网络育人、实践育人等多方面的育人手段。     

探析“红色基因”与大学生思想政治教育关系

将红色基因融入大学生思想政治教育,充分发挥红色基因的思想政治教育功能,是当前的一个热点问题。文章对红色基因的科学内涵进行探析,着重分析红色基因和大学生思想政治教育之间的关联性,并论述红色基因融入大学生思想政治教育的重要意义,即有利于帮助大学生坚定理想信念,培养和践行社会主义核心价值观,树立正确的道德观念。     

大学生情感智力培育探析

情感智力的培养已成为学校教育的重要组成部分,因为大学生情感智力的培养不仅具有可能性,而且具有独特的必要性.本文阐述了情感智力的作用,分析了目前大学生情感智力方面存在的主要问题,提出了对大学生进行情感智力培育的主要措施,对培养大学生健全健康的人格,培养全面和谐发展的人具有较强的理论意义和现实意义.     

弘扬“红船精神”,厚植新时代大学生爱国主义情怀

"红船精神"是中国革命和建设的精神基石与动力源泉。弘扬"红船精神",对于强化大学生的爱国主义情感具有十分重要的现实意义。"红船精神"从继承并发扬爱国主义传统、融入爱国主义教育、锤炼爱国主义品质三方面为厚植新时代大学生爱国主义情怀注入了实践动力。通过把"红船精神"融入校园文化建设、大学生志愿者服务以及建立"红船精神"的传播阵地等途径使爱国主义精神在新时代大学生心中扎根。     

新时期大学生思想政治教育途径探析

新时期大学生思想政治教育面临诸多新的问题与挑战,高校思想政治教育工作者需要努力探索思想政治教育新途径,加强大学生思想政治教育同校园文化建设、实践教育、网络教育、就业指导以及心理健康教育等相结合,切实提高思想政治教育的实效性。     

浅谈大学生不快乐的成因

大学生是祖国的未来,民族的希望,如何提高大学生的综合素质和提高思想政治教育的时效性是当前我国大学生思想政治工作的重点。在以人为本的教育理念指引下,很多大学生却缺少内心快乐的体验,从而降低其自身发展的动力,本文从大学生不快乐入手,提出问题并简析了改进方法。     

新时代高校培育大学生雷锋精神的意义及实现路径

中国特色社会主义进入新时代以来,习近平总书记多次作出传承和弘扬雷锋精神的重要指示,凸显了雷锋精神深刻的时代价值。雷锋精神包含理想信念、奉献精神、敬业精神、创新精神和创业精神等丰富内涵,深深地影响着中国人思想道德的形成。高校培育大学生雷锋精神,其意义在于用雷锋精神搭建起思想政治教育目标与大学生自身道德水平及需求之间的桥梁,以雷锋精神培养大学生多方面的道德品格。为此,高校应秉持以人为本的宗旨,遵循认知、情感、行为的教育规律,寻求更具实效性的教育方法,使雷锋精神真正成为促进大学生思想道德素质提高的有益精神养分。     

“以人为本”与大学生思想政治教育研究

思想政治教育是一个永恒的主题。科学地开展思想政治教育，把大学生思想政治教育落到实处，是摆在高校面前一个紧迫而艰巨的任务。“以人为本”的大学生思想政治教育工作新体系的构建，坚持一切从人出发，最大限度调动人的积极性、主动性和创造性，增强高校学生思想政治工作的针对性，提高实效性。     

新时代大学生公仆精神的培养探析

新时代大学生公仆精神涵摄了信仰坚定、立志为公、批判继承、开拓创新、爱岗敬业、服务人民的德性要求。培养新时代大学生公仆精神,既是培育人民公仆的基本要求和培育时代新人的必然要求,也是培育青年马克思主义者的客观需要。新时代,培养大学生公仆精神的基本思路为:一是因势利导,引导大学生自觉树立公仆意识;二是以文化人,增强灌输教育与自觉学习的合力效应;三是倡导实践,促使公仆精神在大学生心中落地生根。     

大学生就业指导中的思想政治教育探析

在严峻的就业形势下,如何引导学生树立正确的世界观、人生观及择业观,以及促进大学生就业已成为当前突出的问题。加强大学生就业指导过程中的思想政治教育,是解决上述问题的重要途径之一。就业指导与思想政治教育相结合,有助于大学生正确把握时代脉搏,科学分析就业形势,提升就业竞争力,实现成功就业。     

高校大学生廉洁教育之路径探析

大学生廉洁教育关系到国家的兴衰成败、校园的和谐稳定与否以及个人能否顺利成人成才,然而纵观国内高校,大学生廉洁教育现状堪忧。大学生廉洁教育存在廉洁意识不高、廉洁氛围不浓、廉洁教育师资队伍薄弱等问题,文章试图从夯实一个基础、抓好两个群体、重视三个载体和强化四有文化来探析高校开展大学生廉洁教育的路径。     

新时代大学生劳动教育体系构建研究

劳动教育是大学生教育体系的重要内容,是满足我国社会经济发展需求的关键途径,也是培育高素质、高质量人才的必然选择。新时代,高校应坚持“整体性”“开放性”“协同性”及“层次性”原则,从课程体系、协同育人机制、师资队伍建设等方面入手构建大学生劳动教育体系,以期提升大学生劳动教育的实效性。