高校就业指导服务存在的问题及对策——基于“互联网+”背景

在“互联网+”背景下,互联网不断融入各个行业领域,衍生了更多的就业机会,更新了社会就业环境,同时对当代大学生的综合素养与就业能力提出了更高的要求。文章结合高校就业指导服务实际,分析“互联网+”与高校就业指导服务的内涵,阐述“互联网+”对高校就业指导服务产生的积极影响,指出“互联网+”背景下高校就业指导服务存在的问题,对高校的就业指导服务进行探索与思考,助力大学生适应时代的发展趋势。     

高校个性化就业指导工作探究

当前,我国高等教育进入了大众化、平民化的发展阶段,就业体制也发生了根本变革,大学生就业难已成为普遍的社会现象,这些给高校就业指导工作带来了严峻挑战。为此,高校应从就业观念、就业教育、就业咨询、就业评价等入手,积极推进就业指导模式改革,建立适合当前就业制度的、满足学生需要的个性化就业指导教育体系,提高大学生的就业能力,帮助大学生找到适合自己的工作岗位。     

辅导员工作视野下的“三位一体”大学生就业指导模式的构建

大学生就业指导工作是一项非常重要的系统工程,它是促进大学生职业发展、提升大学生就业竞争力的有效途径.辅导员作为学生成长成才的领路人,理应承担起就业指导工作的重担.在认识我国高校大学生就业指导模式现状的基础上,结合自身工作的特色,努力构建“三位一体”的大学生就业指导模式.     

“互联网 +”下“云招聘”就业服务满意度提升策略探析

“云招聘”是互联网技术在人才招聘领域应用的一重大突破。2020年初突发的新冠疫情使得传统的线下招聘受限,“云招聘”作为一种高科技含量、无接触的全新招聘与求职方式,既规避了疫情传播的风险,又有效地提升了招聘效率。“互联网+”背景下,“云招聘”的机遇与挑战并存,文章基于大学生就业服务满意度的视角,通过问卷调查了解大学生对“...     

对“微时代”大学生就业教育的思考

微时代不仅带来信息传递方式的改变,更提供一种思维方式和工作模式的变化,将“微”理念与大学生就业教育的微观动态需求相结合,能更好地促进就业教育的开展,提高就业教育的针对性和实效性,为学生提供更人性化的服务,助推大学生实现个性化就业,解决大学生就业“过剩”与“短缺”的矛盾,提高就业质量.     

高校社团在就业中发挥作用的路径和方法探析

将大学生就业指导教育与学生社团活动相整合,是就业指导工作形式的一种创新,有助于实现就业指导教育全程化、多样化、个性化,构建就业指导的新载体和平台,从而有助于大学生提高就业能力。     

论高校学生职业生涯设计

近几年随着高校的扩招，大学生的就业也倍受社会各界的关注。在现行的教育体制下．高等院校应怎样对学生进行就业指导．是一个急需解决的重要问题。解决方法之一就是将学生职业生涯设计作为高校就业指导工作主要工作内容之一，指导学生正确认识自己，树立明确的目标，帮助学生完成专业能力和职业素质的准备，真正提高学生的就业能力和就业质量，有效解决大学生就业难问题。     

新时代本科院校大学生“慢就业”群像分析——基于220份实地调研资料

近年来，学生就业状况困难，呈现不愿就业、不急就业等“慢就业”现象。“慢就业”现象的出现，反映大学生结构性就业难的现实困境、大学生个性化职业教育缺失、家庭稳定性就业夙愿的选择性偏差、大学生择业价值观的偏离与缺位等问题。本文以某本科高校学生为调查样本，通过问卷调查方式，分析高校毕业生“慢就业”认知与影响“慢就业”态度的因素。研究结果表明：“慢就业”群体普遍存在，大学生对于“慢就业”现象大部分选择中立态度；社会因素中人力资源成本、岗位需求缩减、就业观念包容性与“慢就业”态度有关；个人因素中就业积极性低、缺乏就业理性认知与“慢就业”态度有关。据此提出加强就业与职业选择观念教育的联系、加强就业与实习的联系、发挥专任教师作用的建议，以期改变高校毕业生“慢就业”现状，促进大学生全面发展和高质量就业。     

基于高职学生的《大学生职业发展与就业创业指导》课程改革探析

围绕高职学生就业指导教学存在的问题、《大学生职业发展与就业创业指导》课程内容的改革与创新方案、《大学生职业发展与就业创业指导》教学方式的改革与创新方案三大方面展开讨论,对基于高职学生就业能力培养的《大学生职业发展与就业创业指导》课程改革进行了探析。     

大学生就业指导工作的现状与对策

“双向选择”、“自主择业”的就业方式使得就业指导工作日益重要。根据就业形势的需要，大学生就业指导工作应转变观念、构建大学就业指导服务体系、拓宽就业指导工作的内容以及扩展大学生就业指导工作的时空。     

大学生就业，如何迎接“扩招”的挑战

面对“扩招”，应该从各级政府主管部门和学校要重视对毕业生的就业指导工作、鼓励大学毕业生自主创业、转变毕业生择业观念、提高高校办学质量、为毕业生建立培训机制等几个方面来解决大学毕业生就业难，缓解就业压力，以应对“扩招”给大学生就业带来的挑战。     

新型大学生就业能力培养模式探析

论文针对当今高校大学生就业困难的问题展开分析,并提出通过以就业市场需求为导向,加强职业指导教师队伍、就业指导课程体系建设,通过第二课堂、教育实习、学生日常管理与学生就业相结合的特色大学生就业能力培养模式来破解就业难题。研究成果对提高大学生的就业能力具有一定的理论意义和指导意义。     

高校就业指导工作的思考与分析

随着我国就业形势不断严峻，高校就业困难加大，给高校就业指导工作带来了新的挑战，在人才培养、就业指导、职业发展规划等方面提出了新的要求。本文以案例的方式，具体形象地分析学生就业困难的原因，阐述就业指导工作中的重要性，探索一些应对方式和方法等，进一步加强高校毕业生的就业、择业能力。     

武汉市属高校大学生就业与创业教育调研报告

“武汉市属高校大学生就业现状调研课题组”对武汉市属高校大学生就业、创业教育开展了调查研究。调查结果显示：武汉市属高校大学生就业心态、就业观念、就业行为积极，学校就业指导和创业教育得到大多数学生的认可，毕业生自主创业的意识逐渐增强，选择创业时机更趋理性。     

职业规划视阈下就业指导模块化教学探究

高校开设大学生职业发展与就业指导课是为了更好地实现大学生就业和职业发展。运用模块化教学思想对大学生就业指导课进行教学设计,建立"职业认知与生涯规划"、"职业素养训练与能力培养"、"就业过程指导与求职准备"、"就业政策解读与形势分析"四个模块的教学方案,帮助学生合理规划未来的发展,最终实现职业生涯的最终发展。     

郑州大学生就业需求调查研究

对郑州市在校大学生和已毕业大学生在就业服务、获取信息等方面的需求进行调研，从就业问题的主体入手提出就业服务体系的发展建议：对学生就业的需要层次进行定位；根据需求层次，对大学生进行分层就业指导；建立就业实习基地，实施订单式就业服务；开展各种形式的创业指导和培训。     

借助“互联网+”构建全方位公共就业创业服务圈路径探索

党的十九大明确提出,公共就业创业问题是我国至关重要的民生问题,要坚持就业优先战略和更加积极的就业政策,提供全方位的公共就业创业服务。从目前我国互联网技术与信息技术融入人们生活场景的情况以及我国社会公共就业创业的趋势上来看,“互联网”技术在就业创业服务当中的融合与应用还有着非常大的空间,由此可见,我国政府以及相关部门需要对“互联网+”背景下的服务圈构建给予充分的关注与重视,进一步完善当下网络服务平台的不足之处,提高服务的效率与质量。本文首先对“互联网+”相关内容进行概述,在进一步分析利用“互联网+”构建全方位公共就业创业服务圈的重要意义与价值的基础上,提出借助“互联网+”构建全方位公共就业创业服务圈的策略建议。     

教育生态学视域下高职学生就业能力提升研究

基于教育生态学理论对高职院校大学生的就业困境进行动态分析与审视,发现高等职业教育的生态位定位不够清晰,人才培养与企业岗位需求错位,就业指导不适应学生实际需求,导致就业质量不高。要拓展互联网思维构建共享教育生态系统,将就业能力纳入人才培养目标,提升就业指导工作的系统性,构建"互联网+"时代新的创新创业教育模式,促进高等职业教育与社会需求紧密对接,不断提升高职院校大学生的就业能力。     

着力于“七个下功夫”全面提升大学生核心竞争力 促进大学生就业

当前,大学生就业是一项＂国计民生＂工程,高校应因地制宜加强大学生就业系统工程建设和研究,着力于七个方面下功夫即＂大学生理想信念、大学生道德品质、夯实大学生专业知识和技能、做实大学学业规划和职业指导、提高大学生就业能力、广泛建立校友网和精心于大学生就业指导＂全面提升大学生核心竞争力,促进大学生就业。     

浅析大学辅导员工作与大学生就业的关系——以宿迁学院为例

高校毕业生就业难已成为社会高度关注的热点问题之一,就业难客观上要求高校为学生提供实用有效的就业指导。就业指导是提高大学生就业竞争力的重要手段。适时的、科学的就业指导,可以帮助大学生理性的进行职业规划,本文主要从笔者近年来在宿迁学院担任辅导员一职中参与学生就业指导过程的经验以及感悟,探析高校辅导员如何更好地指导学生就业。