关于大学内涵发展的思考

近年来,我国高等教育飞速发展,办学规模迅速扩大,对高校办学水平、教学质量等有了更高的要求。如何坚持内涵发展、建设高水平大学是当前高校面临的突出问题。大学内涵发展是高等教育快速发展的必然选择,关系到高校的持续发展效果。大学内涵建设应从学科建设、队伍建设、创新人才培养、制度建设和学校文化建设等方面着手。     

论加强高校贷款的财务管理

随着高校的大规模发展,高校贷款办学逐步成为普遍现象。由于高校受历史原因、对贷款风险认识不够等原因,使高校面临一定的财务风险。本文分析了高校大大规模贷款的成因,贷款办学过程中存在的财务管理问题,并提出了加强贷款财务管理的措施。     

高校青年管理干部队伍建设问题探讨——基于赫兹伯格的双因素理论分析

高校管理是提升高校办学水平和办学效益的重要方面，膏年管理干部是高校管理工作的骨干力量。努力建设一支高水平的管理干部队伍对于高校发展有着举足轻重的作用。针对当前高校青年管理干部中普遍存在的问题，按照赫兹伯格的双因素理论的要求。既要保证保健因素的基础性作用，更要拓展激励因素的内涵，不断激发青年管理干部的工作积极性和创造性，进而推动整个学校的健康发展。     

异地多点办学模式下的师资队伍融合路径探析

异地多点办学是顺应时代发展的必然之举,是我国教育发展之下的战略性决策。异地多点办学模式下,给院校的师资队伍融合带来了新的挑战。师资队伍的有效融合可形成合力,提升院校综合实力。本文基于异地多点办学模式的背景,重点探讨了促进融合的路径。     

河南省高校中外合作办学现状、问题及对策研究

中外合作办学在促进河南高校教育的国际化、推动学校学科专业建设、提升学校的办学实力和水平方面发挥了积极的作用,但也存在办学定位不明、引进优质资源不足、高水平教师短缺、内部运行机制不畅等问题。在今后的办学过程中,要着眼于长远,明确对中外合作办学的定位;加强对中外合作办学的规范管理,提高中外合作办学水平;引进与培养高水平的外事管理人员及师资队伍;理顺内部管理体制,调动各方参与办学的积极性;合理设置专业,完善课程体系,提高办学质量。     

如何处理高校学科建设中的几个关系

学科建设是高校教学、科研、产业等工作的基础和载体,是高校工作的中心,更是体现其办学水平、办学特色和社会知名度的主要标志.在高校学科建设中,只有理顺好学科建设同学校发展定位、师资队伍建设等的关系,才能求得学校进一步发展.     

建设一批高水平的有行业背景特色的财经类大学

随着我国经济社会的发展和高等教育管理体制改革的不断深入，高等教育分类发展既势在必行，又水到渠成。高水平行业特色型大学是我国高等教育的优质资源，具有鲜明行业背景特色的财经类高校向高水平大学的发展过程中面临着一些突出的问题和矛盾。国家产业调整振兴规划的实施为行业特色型高校的发展提供了前所未有的大好机遇，行业特色型财经大学应紧紧抓住特色发展这个根本点，科学定位，充分发挥自身行业特色的优势，大力加强学科建设，通过强化特色办学来实现建设高水平财经大学的目标。     

浅谈基于教学质量高校课表编排运行的原则以及要点

课程表的编排工作看似简单,但在实际的编排过程中要考虑各种教学因素的互相制约。如何有效、快速地编排课表,是我们高校教学管理人员共同面对的课题。教学质量是学校办学成果的体现,是学校发展的的生命线,两者相辅相成,共同促进高校办学水平的发展。优质的课表编排工作,能够促进教学质量的发展,而如何协调两者之间的关系,是每一位高校管理人员所面临的一项重大难题。     

扩大高校办学自主权的必要性探讨

理顺政府与高校关系,扩大高校办学自主权是高等教育管理体制改革的基本原则.文章分析了当前我国政府与高校关系的现状,揭示了二者之间存在的问题以及阻碍高校办学自主权真正落实的原因,并提出解决对策,以期建立起能够促进高等教育持续、快速、健康发展的管理体制.     

高校固定资产管理常见问题及改善对策

固定资产是高校资产的重要组成部分,固定资产的管理工作关系着高校办学质量和学校的发展。在诸多高校管理活动中,固定资产管理存在的问题较为突出,日常管理较为混乱,如高校固定资产管理意识淡薄、管理体制不健全、管理手段落后等。针对上述问题,各高校应当加强固定资产管理意识,完善固定资产管理体制和制度,借助财政网络平台,实施动态管理,以便实现资产的保值和增值,提高资产的使用效益,提升学校的综合办学水平。     

地方本科院校办学特色的探讨与实践——以铜陵学院为例

高校办学特色是高校在发展历程中形成的比较持久稳定的发展方式,具有独特性、稳定性和持久性。文章以铜陵学院为例．对高校办学特色的基本内涵、地方本科院校的优势与劣势进行了分析,并从树立特色立校、特色强校的办学理念．强化服务地方经济社会发展的办学定位,以“质量工程”突出发展学科优势和专业特色,创新办学体制、培养创新人才等四个方面．提出了地方本科院校形成办学特色的具体对策。     

以群建站：基于县域经济转型发展需求的高校成人教育办学模式研究

高校成人教育要实现为县域经济转型发展提供高端复合人才这一最终目标,就要主动适应县域经济社会发展的新业态和新需求。基于县域经济发展需求视角,从实现高校成人教育与县域经济转型发展的适应性探究入手,创新提出“以群建站”的高校成人教育办学模式,并在深入分析专业群建设的价值逻辑和行为逻辑的基础上,提出通过校校联盟、校企联盟两种建站模式提升高校成人教育专业设置与当地产业结构的吻合度。这对推动高校成人教育向高水平高质量高层次方向发展,有一定的参考价值。     

从人力资本角度思考如何做好高校薪酬管理

人力资本是大学最重要的办学资本，一所大学之所以能存在、发展最重要的便是有一支高水平的大学教师队伍。知识经济时代，人才问题已成为学校改革与发展的核心问题，高校必须牢固树立“人才是第一资源”的观点，坚持不懈地实施人才强校的战略。高等学校发展战略的实现及竞争力的提升     

刍议目前高校财务预算管理存在的问题及措施

随着高校改革的深入和发展,产学研联合办学理念逐渐成为时代潮流,办学规模日益扩大,与社会的关系日趋密切,财务关系也日益复杂,针对高校预算管理工作现阶段存在的一些问题作出了归纳、总结及提出了相关观点。     

关于我国高校办学定位的研究

办学定位,事关高校生存发展。我国高校存在定位不准的问题,表现在办学起点、办学层次、办学规模、办学目标和办学模式等方面。造成高校办学定位问题的原因来自于外部环境的影响和自身发展的惯性,应采取多种手段,纠正其办学定位的偏失。     

高校实验室建设与管理存在的问题及优化对策

高校实验室是国家创新体系的重要组成部分,是学校组织高水平教学研究和应用基础研究的重要基地,高校实验室的建设与管理直接关系到高校的学科建设与发展。然而从许多高校实验室的具体建设和管理中来看,还存在着不少急需解决的问题。本文分析了目前我国高校实验室建设与管理中存在的主要问题,并结合高教体制改革提出了一系列优化措施。     

地方高校应服务区域经济发展简

地方高校服务地方经济社会发展是新时期赋予地方高校的新任务,地方高校必须创新办学思路、提高办学水平、凸现办学特色,才能不断提高服务地方经济社会发展的能力。     

高校文化产业管理专业本科人才培养模式探索

在我国,高校兴办文化产业管理专业的历史短暂,经验匮乏。本文通过对高校开办文化产业管理专业设置的现状作出分析,发现各校兴办文化产业管理专业的一个规律是：每一个高校都是从本校已有的教学资源和学科专业出发来构建文化产业管理学科的人才培养目标及课程结构的。但另一方面,囿于时间和经验,各校在办学中存在专业培养定位不明确、专业课程体系设置不够完善和师资队伍建设跟不上专业发展的需要三大问题。为此,本文提出高校文化产业管理专业本科教学改革的对策。     

通过优化资金安全管理体系确保高校资金安全

随着扩招和办学规模的迅速发展,高校的办学经费也随之增大。面对巨额的资金,在合理使用的基础上,如何建立资金安全与防范风险机制,不仅是高校财务管理中迫切需要解决的问题,而且也是高校各项事业健康向前发展的根本保证。     

高校异地办学财务管理工作探析

在高校大规模的扩招中,出现了分校区、二级学院等,把高校分成空间上有一定距离的几个部分,做好各分校区的财务管理是高校实现科学管理的重要一环,本文以对分校区或异地学院的财务管理工作进行分析和探讨,提出了高校异地财务管理的一些特点和工作的思路.